Stage:
un primo passo verso un eventuale
inserimento lavorativo
dott.ssa Italia Olivieri
Il corso di educazione
all’AUTONOMIA dell’AIPD
 Un’esperienza importante nel percorso
verso il divenire adulti:
– autonomia prerequisito per il lavoro,
indispensabile per l’inserimento sociale.
L’autonomia
 Lavora su:
– Saper fare: acquisire nuove competenze.
– Saper essere: sviluppare la propria
identità di giovane/adulto.
La situazione
 Non esiste un censimento ma il numero di
chi lavora è inferiore rispetto a chi sarebbe
in grado di farlo.
 Non tutte le persone con la SD sono in
grado di esprimere una capacità produttiva
o di inserirsi nel libero mercato.
Continua …
 Nell’universo delle persone con la SD adulte:
– una parte è inseribile al lavoro in azienda;
– una parte si può esprimere e realizzare in un
contesto di lavoro protetto;
– una parte ha bisogno invece di risposte
assistenziali adeguate.
Alcune considerazioni …
 Non è particolarmente significativa la
tipologia dei lavori quanto l’organizzazione
del lavoro:
– mansioni semplici e ben organizzate;
– chiarezza dei ruoli;
– considerazione del lavoratore come tale.
Programma di inserimento lavorativo
 Le azioni necessarie:
– informazione e sensibilizzazione delle aziende;
– informazione delle famiglie e degli interessati
sui diritti (L. 68/99 – “Norme per il diritto al lavoro dei disabili”);
– accompagnamento delle famiglie nella presa di
coscienza di cosa vuol dire andare a lavorare
(essere adulti).
Le azioni
 Percorso educativo con i ragazzi nella
comprensione del ruolo del lavoratore.
 Costruzione di profili personali e curricula.
 Individuazione di aziende disponibili e
presentazione di candidature.
 Eventuale tutoraggio nei primi mesi.
Per concludere
 Affrontare il tema del lavoro vuol dire
affrontare il tema dell’adultità possibile delle
persone con la SD.
 Per andare a lavorare bisogna sentirsi adulti
e, lavorando, si continua a costruire la
propria identità adulta.