Progetto Accoglienza. . .
“A Scuola con mamma e
papà”
MOTIVAZIONE E OBIETTIVI:
La fase dell’ inserimento dei bambini di 3 anni (al loro primissimo approccio con la scuola) è
un momento estremamente delicato, che richiede tempo e dedizione particolari. Per
rendere più semplice questo passaggio si è pensato di programmare tre incontri preliminari
con i nuovi iscritti e i loro genitori, da tenersi a Giugno e a Settembre . Nel primo e nel
secondo incontro si presenterà la scuola ai piccoli e ai genitori,si descriverà il POF, ma
soprattutto si fornirà a grandi e piccini la possibilità di cimentarsi insieme in alcune
piacevoli attività, esemplificative di quella che è normalmente la vita scolastica. Sarà anche
l’occasione per i piccoli per conoscere le nuove maestre e familiarizzare con loro. Il fatto di
rimanere in questo primo momento in compagnia dei genitori fornirà al bambino il modo e
il tempo per imparare a riconoscere la scuola come ambiente familiare e per “continuare” la
propria storia nel nuovo ambiente, per sviluppare le proprie “radici” sociali e culturali.
Il terzo incontro si terrà a Settembre, nella settimana antecedente l’avvio delle
lezioni:l’incontro sarà rivolto precipuamente ai genitori;sarà il momento di pianificare
concretamente l’ingresso dei bambini a scuola, di dare ai genitori le informazioni relative
agli orari e al funzionamento del plesso, di placare le ansie e sciogliere i dubbi che
normalmente accompagnano il primo ingresso dei piccoli nel nuovo ambiente; a tal fine
verrà anche distribuito l’opuscolo “Guida all’inserimento dei bambini e delle bambine nella
Scuola dell’Infanzia”, già in uso da alcuni anni nel nostro Circolo, un valido ausilio nel
cammino dei bambini e dei genitori verso un distacco che sia il più possibile sereno e non
traumatico per entrambi; l’opuscolo sarà accompagnato dalla modulistica ( di seguito
elencata nel dettaglio) necessaria alla raccolta dei dati utili all’inserimento dei piccoli e al
rapido avvio delle attività scolastiche
CAMPI DI ESPERIENZA INTERESSATI DAL PROGETTO
Il corpo e il movimento
Il sé e l’altro
La conoscenza del mondo
Linguaggi, creatività ed espressione
I discorsi e le parole
LOCALI
Salone del plesso e aule
DESTINATARI
I bambini nuovi iscritti per l’anno 2010/2011 di entrambi i plessi e i loro genitori.
DOCENTI COINVOLTI
Tutti i docenti delle 9 sez.
PUBBLICIZZAZIONE E LANCIO
Comunicato alle famiglie interessate all’ atto dell’iscrizione, sito internet, avvisi all’albo
genitori.
TEMPI DI ATTUAZIONE
tre incontri di due ore circa , a Giugno e a Settembre 2010
ATTIVITA’:
A giugno:
(Tutte le attività coinvolgeranno i bambini insieme ai genitori.)
 Laboratori manipolativi
 Laboratori grafico-pittorici
 Laboratori motori
 Laboratori ludici
A Settembre: ( solo per i genitori)
 Incontro introduttivo all’ingresso a scuola
 Presentazione dell’intero personale della scuola
 Informazioni sull’orario di funzionamento della scuola
 Regole della scuola
 Scansione della giornata tipo
 Indicazioni sugli atteggiamenti più corretti da tenere per facilitare l’inserimento del
bambino
 Indicazioni sul corredo e il materiale da portare a scuola
 Distribuzione opuscolo esplicativo
 Distribuzione modulistica:
 Scheda personale del bambino, da compilare e restituire all’inizio delle lezioni.
 Autorizzazione legge privacy.
 Modello per la scelta del tempo scuola
VERIFICA:
Il progetto prevede di verificare:
 L’efficacia in toto del progetto stesso
 La soddisfazione delle famiglie
 La soddisfazione dei docenti
La soddisfazione delle famiglie e dei docenti sarà misurata da un questionario a loro
indirizzato alla fine di Novembre.
L’efficacia del progetto sarà valutata in sede di Collegio dei Docenti, dove verranno anche
indicate eventuali proposte migliorative.
Allegati:
 Funzionamento scolastico: regole
 Guida all’inserimento dei bambini e delle bambine nella Scuola dell’Infanzia.
 Modello per la scelta del tempo scuola
 Autorizzazione privacy
 Scheda personale del bambino
 Questionario di verifica per i genitori
 Questionario di verifica per i docenti
Responsabile del progetto ins. Anna Liotti