Istituto Comprensivo Statale “Piero Gobetti”
A.S. 2013/2014
UNITA’ FORMATIVA MULTI/ INTERDISCIPLINARE
TEMATICA: LEGALITÀ
SCUOLA DELL’INFANZIA-PRIMARIA- SECONDARIA DI I GRADO
PERIODO DI ATTUAZIONE: III TRIMESTRE
DATI IDENTIFICATIVI
DESTINATARI: TUTTE LE CLASSI
DISCIPLINE COINVOLTE: TUTTE
DELL’ISTITUTO
MONTE ORE COMPLESSIVO DA DESTINARE ALL’UNITA’ FORMATIVA:
Apprendimento Unitario da Promuovere
L’alunno dovrà acquisire la capacità di contestualizzare problemi e soluzioni attraverso salde
competenze cognitive, civiche e relazionali.
Motivazione della scelta:
Acquisire la consapevolezza e la responsabilità dei propri comportamenti in relazione alla
realtà sociale dell’alunno nel rispetto delle persone, del loro ruolo e delle regole che
permettono la corretta convivenza.
COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA
1 Collaborare e Partecipare
2 Agire in modo autonomo e responsabile
3. Acquisire ed interpretare l’informazione
4. Risolvere Problemi
5. Individuare collegamenti e relazioni
6. Progettare
7. Imparare ad imparare
8. Comunicare
FINALITA’
Promuovere e rafforzare la consapevolezza che la legalità è il fondamento della convivenza
civile e le diverse educazioni sono ambiti interdipendenti in quanto aspetti di una realtà
unica che abbraccia la vita dell’individuo in modo completo e continuo
1.
2.
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4.
5.
UDA DI RACCORDO PER AMBITI
Linguistico-espressivo
Scientifico-tecnologico
Io, la scuola e le sue regole
1. Io e il codice della strada
Io e gli altri (il gioco, la famiglia, il
2. Io e l’ambiente
lavoro)
3. Io e i mass-media (ICT)
Io e le istituzioni locali, nazionali e
internazionali
Io e la religione
Io e il patrimonio artistico
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6. Io e i mass-media (comunicazione)
MEDIAZIONE DIDATTICA
METODOLOGIA E SOLUZIONI
MEZZI E STRUMENTI
ORGANIZZATIVE
LIM, libri di testo, documenti autentici, schede
Lezione frontale
di
approfondimento,
immagini,
riviste,
Lezione interattiva e dialogata
strumenti multimediali.
Ricerca-azione
Attività laboratoriali
Drammatizzazione
Role play
Brain storming
Lavori di gruppo.
CONTROLLO DEGLI APPRENDIMENTI
VERIFICA E VALUTAZIONE: si fa riferimento ai criteri definiti collegialmente nel POF.
Verifica: ex ante, in itinere, ex post.
COMPETENZE ATTESE:
l’alunno è in grado di :
1. Acquisire conoscenze teorico-pratiche in relazione ad aspetti importanti
dell’educazione alla legalità;
2. Promuovere la cultura della legalità e della solidarietà;
3. Assumere atteggiamenti responsabili, ruoli e comportamenti di partecipazione attiva
e comunitaria;
4. Sviluppare modalità consapevoli di esercizio della convivenza civile, consapevolezza
di sé, rispetto della diversità, confronto responsabile e dialogo
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