Do we dare disturb the universe? ovvero: che fare? Due problemi: •  Scarsa rappresentanza di donne nella ricerca matema:ca •  Scarsissima rappresentanza nei gradi più eleva: (e di conseguenza negli organi di valutazione, governo, etc) Figure 3.1: Proportions of men and women in a typical academic career, students and academic
staff, EU-27, 2002–2010
%
100
85
80
80
68
59
60
63
55
58
54
54
51
54
49
46
46
42
40
60
59
45
56
44
46
41
37
41
40
32
20
20
15
0
ISCED 5A
Students
ISCED 5A
Graduates
Women 2010
ISCED 6
Students
ISCED 6
Graduates
Men 2010
Grade C
Women 2002
Grade B
Men 2002
Grade A
Unisalento: Dipar:mento di Matema:ca e Fisica Nessuna donna tra 10 professori di I fascia Imperial College, Departments of Mathema:cs: 1 donna tra 30 Professors Nessuna donna tra 10 chairs AspeKare? Rossella Palomba “Sognando parità”, 2013, Ponte alle Grazie: con questo ritmo di crescita, la parità fra professori ordinari uomini e donne si avrà nel 2138 Alcune azioni messe in aKo in UK Per mo:vare a scegliere un lavoro di ricerca: •  Summer internships di ricerca, per mo:vare studentesse verso un doKorato •  LMS Women day conference per final year undergrad, PhD, early stage Per supportare e favorire la carriera: •  Career re-­‐entering grants (LMS, Royal Society…) •  Travel grants per partecipare a conferenze Quando l’informazione sui da: ha effeKo
UK, 2013: Gender survey nei dip. di matema:ca, commissionata dal Women in Maths della LMS In UK solo il 6% di donne è professor •  RCUK ha condizionato parte dei fondi ai dipar:men: all’aKuazione di misure efficaci per diminure in gap •  Athena Swan Awards •  Athena Swan Awards: cer:ficano l’applicazione di buone pra:che nella vita lavora:va, nel reclutamento e nelle progressioni di carriera nelle is:tuzioni scien:fiche (STEMM) •  LMS Good prac:ce scheme linee guida per i dipar:men: che vogliono un Athena award •  Nel 2013 su 80 dipar:men: con medaglia di bronzo o argento, solo 2 dipar:men: di matema:ca (bronzo) Building communi:es US: Women in Number theory research collabora:on community collabora:ve research conferences per creare collaborazioni scien:fiche: vengono scel: argomen: su cui si lavora a piccoli gruppi e a collaborazione prosegue oltre la conferenza. Nel giro di ~10 anni il numero delle donne professore in teoria dei numeri in US è passato da 3 a 10, una parte delle quali ha usufruito di questa inizia:va.