L’attività sportiva nel percorso riabilitativo alla luce del modello ICF Beatrice Aiachini IRCCS Fond. Salvatore Maugeri, Pavia Fontanellato 6 Giugno 2014 2001 ICF: nuovo modello concettuale per la disabilità il Funzionamento e la Disabilità di una persona come il risultato di una interazione tra l’individuo, la sua condizione di salute e il suo ambiente di vita non sono più la conseguenza di malattie Funzionamento e Disabilità sono dimensioni legate a diversi fattori e non è più un attributo della persona • alle condizioni di salute della persona • alle risorse (personali ed economiche) della persona • all’ambiente in cui la persona vive 2001 ICF: nuovo modello concettuale per la disabilità ICF è lo strumento operativo che descrive le caratteristiche dello stato di salute, non limitandosi alla rilevazione della funzione mancante o ridotta ma ponendo l’accento sulla relazione tra persona e ambiente La disabilità sta nel divario tra ciò che la persona vorrebbe fare e ciò che riesce a fare Questo divario dipende dai fattori ambientali che possono determinare una restrizione per la persona alla possibilità di partecipazione attiva alle vita 2006 Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità Riconosce il ruolo dei fattori ambientali e sociali nella determinazione di condizioni di impoverimento della performance delle persone, laddove si caratterizzano come barriere e discriminazioni Ne deriva l’obbligo per i paesi membri ad intervenire mediante attivazione di specifici percorsi di crescita della partecipazione delle persone 2010 Nuovo Piano di Indirizzo in materia di riabilitazione L’attività di riabilitazione adotta come paradigma di riferimento ICF La centralità dell’ attività di riabilitazione si sposta dalla riduzione delle menomazioni alla presa in carico delle persone, con attenzione anche all’ ambiente di vita e alla riduzione delle barriere che ostacolano la piena partecipazione sociale Criteri di Outcome dell’ intervento riabilitativo -Autonomia: recupero di un nuovo equilibrio nella relazione con il sè, con gli altri e con il proprio ambiente di vita -Qualità di vita: soddisfazione del soggetto rispetto alla propria vita all’ integrazione sociale e SPORT “La pratica dell’educazione fisica e dello sport è un diritto fondamentale per tutti. Ogni essere umano ha il diritto fondamentale di accedere all’educazione fisica e allo sport, che sono indispensabili allo sviluppo della sua personalità” (dalla Carta Internazionale per l’educazione e lo Sport,art.1,UNESCO 22/11/1979). Definizione di "sport" stabilita dal Consiglio d'Europa: "qualsiasi forma di attività fisica che, mediante una partecipazione organizzata o meno, abbia come obiettivo il miglioramento delle condizioni fisiche e psichiche, lo sviluppo delle relazioni sociali o il conseguimento di risultati nel corso di competizioni a tutti i livelli". -finalità salutistiche -finalità psicologiche -finalità sociali, educativa e ricreativa Attività e partecipazione Capitolo 9: vita sociale , civile e di comunità d920 Ricreazione e tempo libero Impegnarsi in qualsiasi forma di gioco o di attività ricreativa e legata al tempo libero, come giochi e sport informali o organizzati, programmi per migliorare la forma fisica, rilassamento, divertimento o svago, visitare gallerie d'arte, musei, cinema o teatri; impegnarsi in artigianato o hobby, leggere per piacere personale, suonare strumenti musicali; fare visite turistiche, turismo e viaggi di piacere d940 Diritti umani Godere di tutti i diritti riconosciuti nazionalmente e internazionalmente che sono concessi alle persone solo in virtù del fatto che sono esseri umani, come i diritti umani riconosciuti dalla Dichiarazione Universale dei Diritti dell'Uomo del 1948 dell'ONU e dalle United Nations Standard Rules for Equalization of Opportunities for Person with Disabilities del 1993; la Convenzione delle Nazioni Unite sui Diritti del Bambino (1989); il diritto di autodeterminazione o autonomia; e il diritto di controllare il proprio destino. Qualificatori di Capacità: Eseguire compiti in un ambiente standard Qualificatori di Performance: Eseguire compiti nell’ambiente attuale Fattori ambientali Se ICF correla la condizione di salute con l’ambiente permette di individuare gli ostacoli da rimuovere o gli interventi da effettuare affinchè la persona possa raggiungere il massimo della propria auto realizzazione La disabilità sta nel divario tra ciò che la persona vorrebbe fare e ciò che riesce a fare In questa multidimensionalità le persone con disabilità intellettiva e relazionale possono partecipare a tutti gli sport e a tutti i livelli per la propria autorealizzazione come espressione principe dell’ inclusione sociale quale è l’attività sportiva, confermando quanto dichiarato dall’OMS attraverso l’ICF: abbattendo le barriere si riesce ad abbattere gli elementi che determinano la condizione di disabilità. Grazie [email protected] IRCCS Fond. Salvatore Maugeri, Pavia
Scarica
