LINEE DI INDIRIZZO DEL POF 2013-2014
L’Istituto Comprensivo “Regina Elena” offre un’offerta didattica e formativa ampia,
che propone numerosi progetti e attività da svolgersi sia in orario curricolare che
extracurricolare; tale offerta si raccoglie attorno a sei linee guida che rappresentano
lo spirito e l’identità del nostro Istituto: lo studio della musica, delle lingue, delle
scienze, l’espressione artistica, l’intercultura e il benessere dello studente
1) Benessere dello studente e solidarietà – Primo per importanza, punto di
partenza necessario per la costruzione di un clima didattico ed educativo
armonioso, l’attenzione al benessere di alunni in età così diverse e tanto
delicate. Con questa finalità l’Istituto raccoglie le tante esigenze che nascono
da età differenti ma cruciali dello sviluppo del bambino e dell’adolescente, in
raccordo con le istanze provenienti dalle famiglie, grazie non solo alla
professionalità e sensibilità del corpo docente, ma anche alla presenza costante
di psicologi, specialisti e collaboratori esterni che supportano il percorso di
crescita, educativo e didattico dei nostri alunni.
2) Indirizzo musicale – La musica è filo rosso che unisce e caratterizza
complessivamente l’Istituto Comprensivo, con attività didattiche in orario
scolastico ed extrascolastico destinate agli alunni di tutte le età, per una
crescita complessiva della personalità e delle competenze nell’ambito
dell’organizzazione del lavoro e della collaborazione nel gruppo dei pari.
L’Istituto è promotore inoltre di una ricca offerta concertistica di
professionisti prestigiosi rivolta al territorio e non solo.
Durante l’anno scolastico il lavoro degli allievi di strumento viene più volte messo
in evidenza attraverso saggi, manifestazioni, concerti e concorsi musicali di
livello nazionale.
3) Potenziamento dello studio linguistico – Nella società della comunicazione
tecnologica è necessario rafforzare tutte le tipologie di comunicazione
attraverso il linguaggio: l’Istituto Comprensivo è particolarmente attento a
questo aspetto, proponendo un’offerta didattica mirata a perfezionare,
consolidare e, se è il caso, recuperare, l’uso della lingua italiana, promuovendo
con una proposta disciplinare ampia anche la conoscenza delle lingue straniere
(inglese, francese, spagnolo, tedesco).
Particolare rilievo ha poi l’insegnamento del latino, necessario e utilissimo
viatico per gli studi nella scuola superiore di II grado.
4) Area scientifica – Lo spirito di osservazione e la messa in essere del metodo
scientifico vengono stimolati negli allievi sin dalle prime classi con attività,
lezioni, conferenze.
La classe 2.0 sarà motivo di potenziamento e sviluppo verso l’utilizzo delle nuove
tecnologie in tutti i percorsi didattici.
Nell’Istituto Comprensivo sono presenti due laboratori scientifici attrezzati,
che consentono ai ragazzi di verificare e mettere in pratica le competenze
acquisite.
L’ Istituto inoltre dispone di due laboratori informatici, punto di riferimento
per corsi rivolti agli alunni (ECDL) e al territorio.
5) Indirizzo artistico ed espressivo – L’attenzione allo sviluppo di solide
conoscenze e competenze di base si rafforza e si affianca all’attenzione per lo
sviluppo della creatività dei bambini e dei ragazzi.
Come avviene per la musica, gli allievi sono protagonisti di momenti di
espressione e di aggregazione nei laboratori artistici ed espressivi di varia
natura e nelle rappresentazioni che si svolgono nei locali del teatro dell’Istituto
Comprensivo.
6) Intercultura – L’Istituto è bacino di accoglienza per ragazzi con le più varie
provenienze linguistiche e culturali. Per la “piena integrazione nella scuola di
tutti” viene promossa una particolare sensibilità ed attenzione alla reciproca
conoscenza.
Si costruisce così un percorso verso una più ampia cultura di accoglienza e
solidarietà, cercando di costruire rapporti tra le famiglie immigrate e non
immigrate che dovranno poi allargarsi verso una dimensione europea e globale.