Costruisci il tuo percorso
•
Nelle diapositive che seguono troverai
una traccia esemplificativa per costruire il tuo percorso.
•
Per farti un’idea dell’argomento, prima leggi sul volume
la sintesi e il percorso.
•
Consulta le fonti che questo CD ti mette a disposizione
e – eventualmente – cercane delle altre.
•
Riempi le diapositive che abbiamo lasciato incomplete,
utilizzando i brani delle fonti testuali e le immagini che trovi nel CD.
Aggiungi punti di promemoria a sostegno della tua esposizione orale.
•
I riquadri verdi che trovi in basso a destra nella diapositiva
riportano consigli per completare le diapositive e arricchire la tua esposizione.
Dopo averli utilizzati, selezionali e cancellali.
•
Se vuoi personalizzare la tua esposizione puoi aggiungere e togliere diapositive,
o modificare la loro posizione originaria.
•
Ricorda: per modificare la presentazione devi prima salvarla sul disco fisso.
4
L’IMMAGINE DELLA GUERRA
FRA QUATTROCENTO E SEICENTO
L’immagine della guerra
fra Quattrocento e Seicento
Dalla guerra cavalleresca
all’esercito moderno
1. Organizzazione e tecnologie
2. Effetti della guerra e proposte
per la pace
1. Organizzazione e tecnologie
La nuova organizzazione
dell’esercito
“..”
• Un nuovo tipo di esercito: dalla cavalleria
alla fanteria
• Crescita demografica e professione militare
• Verso eserciti più numerosi
• L’impegno finanziario per il mantenimento
degli eserciti
Per continuare …
•Introdurre nel box laterale una citazione
dalla fonte S1.
•Preparare il commento utilizzando anche
la fonte F3.
1. Organizzazione e tecnologie
La nuova organizzazione
dell’esercito
effettivi in tempo di pace
Francia
Impero asburgico
Inghilterra
in guerra
abitanti (milioni)
150.000
440.000 (1691-93)
250.000 (1705)
22-24
80.000
140.000
11-15
24.000 (di cui 17.000 in Irlanda e
in colonie d’oltremare) (1698)
75.000 (fine Seicento)
5,5-6
110.000 (inizio Settecento)
1,5-2
75.000 (fine Seicento)
2
Svezia
Province Unite
Russia
130.000
220.000 (esclusi i cosacchi)
14-18
Prussia
80.000 (1740)
150.000 (1757-58)
2
Spagna
30.000…
(1710)
Per continuare
8
Impero Turco
Commentare i dati della tabella
utilizzando la fonte 220.000
S3.
24
1. Organizzazione e tecnologie
Francia e Spagna
• La nuova guerra e l’ascesa della potenza
militare francese e spagnola
• …
• …
Per continuare …
Tramite il manuale di Storia, individuare
alcuni eventi bellici tra ‘400 e ‘600 che
hanno visto come protagonisti la Francia
e/o la Spagna.
1. Organizzazione e tecnologie
La nuova organizzazione
dell’esercito
• Lo sviluppo dell’ingegneria militare
• Precisione e leggerezza degli archibugi
• Le armature divengono pezzi da museo
• L’evoluzione delle fortificazioni
Per continuare …
Completare la diapositiva utilizzando le
fonti S1, F2 ed F4.
1. Organizzazione e tecnologie
Dürer: il cavaliere, la morte e il
diavolo
• …
• Una rappresentazione
allegorica
Per continuare …
Creare una didascalia di commento,
utilizzando la fonte F16.
2. Effetti della guerra e
proposte per la pace
Le conseguenze della guerra
• La paura sul campo di battaglia
• Ampio coinvolgimento di popolazioni e territori
• Le devastazioni per il passaggio degli eserciti
• La guerra distrugge la civiltà
• La guerra come “pazzia bestialissima”
Per continuare …
• La guerra è contraria al cristianesimo
Sintetizzare le tesi espresse nelle fonti F18,
F19, F21 E F22.
2. Effetti della guerra
e proposte per la pace
Rubens: Le conseguenze della guerra
Per continuare …
• …
• …
Creare una didascalia di commento della
la fonte F19.
2. Effetti della guerra
e proposte per la pace
La pace: …
…
Per continuare …
•Inserire una citazione tratta da una delle
fonti F18, F19, F21 E F22.
•Inserire un titolo coerente con il passo
scelto.