Germania
Età di uscita degli studenti dal secondari superiore
Istruzione generale: 18/19 a seconda dei Länder 1 .
Istruzione e formazione professionale: 17/18/19 anni, a seconda del tipo di scuola dell’indirizzo prescelto.
Durata del secondario superiore
Istruzione generale: 2 o 3 anni (16-18/19)
Istruzione e formazione professionale: 1, 2 o 3 anni, a seconda del tipo di scuola e dell’indirizzo prescelto.
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Quasi tutti i Länder stanno riducendo di un anno la durata dell’istruzione secondaria superiore di tipo generale (Gymnasiale Oberstufe).
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Organizzazione
È opportuno tenere presente che in Germania il livello secondario inferiore non prevede un percorso unico ma vari percorsi che spesso
condizionano l’accesso alle scuole del livello secondario superiore.
Istruzione generale (Gymnasiale Oberstufe): la durata di 2 o 3 anni, a seconda dei Länder, prevede un primo anno definito “fase
introduttiva” e uno o due anni definiti “fase di qualificazione”.
Istruzione e formazione professionale:
- Berufliches Gymnasium/Fachgymnasium: prevede un unico ciclo di 3 anni (16-19).
- Berufsfachschule: durata di 1, 2 o 3 anni a seconda della specializzazione.
- Berufsoberschule: un ciclo di 2 anni (18-19), destinato a chi ha già completato la formazione professionale all’interno del sistema
duale.
- Fachoberschule 2 :
durata di 2 anni (16-18); un secondo ciclo di 1 anno di livello post-secondario non superiore (simile agli IFTS) è
stato riconosciuto nel maggio 2008.
- Sistema duale:
durata di 2 o 3 anni (15-17/18; 16-18/19) a seconda dell’occupazione scelta. Prevede la frequenza di una
scuola professionale a tempo parziale (Berufsschule) e formazione sul luogo di lavoro a tempo parziale.
- Beamtenausbildung: durata di 2 anni (16-18).
Organizzazione dei curricoli
Istruzione generale
Gymnasiale Oberstufe: sono previste tre aree disciplinari:
- lingue, letteratura e arte (es. tedesco, lingue straniere, belle arti, musica);
- scienze sociali (es., storia, geografia, filosofia, studi sociali/politica, economia);
- matematica, scienze naturali e tecnologia (es., matematica, fisica, chimica, biologia, TIC).
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Offre di fatto un’istruzione secondaria superiore professionale, ma per il quadro di riferimento CITE è classificata come istruzione secondaria superiore generale.
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Ciascun alunno deve studiare materie afferenti a ciascuna delle tre aree fino alla fine degli studi secondari superiori. Sono obbligatorie
anche religione ed educazione fisica.
Tedesco, una lingua straniera, matematica ed educazione fisica devono essere studiate per tutta la durata della “fase di qualificazione”.
Le materie sono insegnate a due livelli: sono presenti “corsi di base” e “corsi avanzati”. Gli alunni devono scegliere almeno due
materie di livello accademico avanzato, per un totale di almeno cinque ore settimanali a materia, oppure tre materie di livello accademico
avanzato per almeno quattro ore settimanali ciascuna, una della quali deve essere o tedesco, o una lingua straniera, matematica o
scienze naturali.
Ulteriori dettagli sono regolamentati a livello di Land.
Istruzione e formazione professionale
- Berufliches Gymnasium/Fachgymnasium: presente in alcuni Länder come Gymnasiale Oberstufe con specializzazioni professionali.
Materie professionali: economia e commercio, tecnologie, alimentazione ed economia domestica, agronomia, studi sociali e sanitari,
possono essere scelte al posto di materie generali come secondi corsi intensivi.
- Berufsfachschule: offre un’istruzione organizzata in un’area generale/multidisciplinare e in un’area specifica professionale.
Offre corsi che formano per occupazioni nell’ambito del commercio, per occupazioni in cui è previsto l’uso delle lingue straniere,
nell’ambito dell’artigianato, dell’economia domestica, dell’assistenza sociale, in ambito artistico e nel settore sanitario.
- Berufsoberschule: gli alunni studiano tedesco, una lingua straniera, studi sociali (storia, politica, economia), matematica, scienze
naturali e TIC, e materie relative alla specializzazione prescelta (tecnologia, economia, economia agricola, alimentazione e scienze
domestiche, professioni sociali e design).
- Fachoberschule: offre conoscenze e competenze generali, teoriche e pratiche.
Ambiti di studi professionale: commercio e amministrazione, tecnologia, settore soci-sanitario, design, alimentazione ed economia
domestica, agricoltura.
La parte di istruzione generale prevede le seguenti materie: tedesco, lingua straniera, matematica, scienze naturali, economia e società,
una materia specifica del settore prescelto.
La formazione professionale è prevista nel primo anno, attraverso formazione presso imprese.
- Sistema duale 3 : è prevista formazione a scuola (Berufsschule) e sul posto di lavoro per circa 350 professioni.
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In Germania circa due terzi dei giovani intraprendono la formazione professionale nel sistema duale.
La formazione si basa su contratti di diritto privato fra l’azienda e l’apprendista, il quale trascorre 3 o 4 giorni la settimana presso l’azienda e non più di 2 giorni a scuola. L’azienda si accolla i costi della
formazione e paga l’apprendista con un indennizzo di formazione, sulla base della contrattazione collettiva del settore interessato.
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Berufsschule: 4 ore settimanali sono dedicate alle materie generali (tedesco, studi sociali ed economia, religione ed educazione
fisica) e 8 ore all’istruzione professionale. Le lingue straniere sono inserite nella misura in cui possono essere importanti per la
futura carriera degli studenti, ad es. nei lavori d’ufficio.
L’orario scolastico 4 è deciso, con molta flessibilità, di comune accordo con l’azienda che offre la formazione pratica.
• Formazione sul lavoro: la formazione professionale fuori dalla scuola avviene nell’industria e nel settore dei servizi pubblici, nelle
professioni autonome e, in misura minore, anche in case private. In queste sedi vengono insegnate le conoscenze e le
competenze professionali per lo svolgimento del lavoro.
- Beamtenausbildung: formazione di 2 anni per dipendenti pubblici 5 .
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Le lezioni possono essere offerte, per esempio, 2 giorni a settimana tutte le settimane per tutta la durata del corso. Le lezioni possono essere impartite anche a blocchi unitari. L’obiettivo è di garantire agli
studenti la migliore frequenza possibile presso le aziende che offrono la formazione e, al tempo stesso, di creare una situazione favorevole per l’apprendimento.
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Il dossier sul sistema educativo tedesco non offre alcuna informazione che sarà, invece, disponibile, nel prossimo aggiornamento.
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