Ministero dell' Istruzione, dell' Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio
ISTITUTO
TECNICO DI
STATO
I.T.T. Livia
00155 Roma - Via Filiberto Petiti, 97
 06121126565
PER IL TURISMO
Bottardi
 0622709625 - V Municipio - Distretto 15°
Codice Scuola RMTN02000C - Cod. Fisc. 97009190584 -  [email protected]
[email protected]
SCHEDA PROGETTO A.S. 2014-2015
VALE…..ROMA
TITOLO DEL PROGETTO
MARGHERITA BARONE
DOCENTE REFERENTE
Giglio Carmela, Faraci, , Bruni, De Querquis, Volpe.
GRUPPO DI PROGETTO/COMMISSIONE Izzi
COLLABORATORI ESTERNI
AREA
FUNZIONE STRUMENTALE
DI RIFERIMENTO
Dott.ssa Olga di Cagno Archeologa
Prog. Arch.Iunior Andrea Anastasi
Accordi Emanuela
CULTURA E CITTADINANZA ATTIVA
MARGHERITA BARONE
ESTREMA SINTESI DEL PROGETTO – ANALISI DEI BISOGNI
STUDENTI CLASSI 3A, 3E, 3F, 3G, 3H
DESTINATARI
FINALITA’
OBIETTIVI
METODI E MEZZI
Vale sta per valore, il valore da scoprire è quello nascosto nella periferia del v
Municipio. Riqualificazione territoriale e culturale che rende protagonisti le
fasce sociali meno considerate: i ragazzi e gli anziani
Accrescere il senso di compartecipazione alla Politica del territorio
Accrescere nei ragazzi il senso di appartenenza verso il proprio territorio
Recupero della microstoria vissuta dal territorio
Divulgare e comunicare(anche in lingua straniera) la storia e la cultura del
territorio.
Creare situazioni di scambio di esperienze.
Il progetto si svilupperà in tre anni. Quest’anno si effettueranno 10 incontri
in aula magna di 2 ore ciascuno, 2 nel mese di ottobre , 2 nel mese di
novembre, 1 nel mese di dicembre, 2 nel mese di febbraio, 3 tra marzo e
aprile. E’ prevista una uscita sul territorio e un evento-festa conclusivo fine
anno, momento di condivisione e di riflessione
ALTRO
Bisogno/motivo dell’utenza
(destinatari del Progetto) che
induce a proporre il Progetto.
Vivere in modo consapevole dell’enorme patrimonio culturale
presente nel territorio
Studio, Statistica, Analisi, Ricerca,
Atto, Norma, Resoconto, Verbale,
Focus Group, Testo o altra fonte
che evidenzia-misura il bisogno
indicato.
Aiutare i nostri ragazzi a rendersi compartecipi delle scelte che influenzano le
loro vite
DESCRIZIONE DEGLI OBIETTIVI MISURABILI
Obiettivo N.1
INDICATORE:individuazione dei valori del territorio
Unità di misura:conoscenza del territorio mediante un test
Valore che si prevede di ottenere in fase di erogazione del progetto: MIGLIORAMENTO ALMENO IL 30%
Scadenza della misurazione (Termine erogazione progetto, Intermedia, Posteriore, etc.) INIZIO ATTIVITA’ E FINE
ANNO SCOLASTICO
Obiettivo N.2
INDICATORE: arricchimento delle capacità espressive
Unità di misura:colloquio orale
Valore che si prevede di ottenere in fase di erogazione del progetto: MIGLIORAMENTO DI ALMENO IL 30%
Scadenza della misurazione (Termine erogazione progetto, Intermedia, Posteriore, etc.): INIZIO ATTIVITA’ E FINE
ANNO SCOLASTICO
TEMPI (Indicare le date di attivazione/effettuazione)
PIANIFICAZIONE INIZIALE
Ottobre 2014
STATO AVANZAMENTO
Febbraio 2015
DESTINATARI
1
PERIODO
Non compilare questa sezione (Riservato al Dirigente Scolastico/F. S.)1
CONSUNTIVO
Giugno 2015
NUMERO ORE
ESITO
1
DESCRIZIONE
DELL’ATTIVITA’
Classi 5
terze
120
studenti
(data/mese)
Da ottobre a
maggio
Docenza Coordinamento
COSTI
N°ORE
N°ORE
N°ORE ATA4
PERSONALE PERS.
INTERNO2
ESTERNO3
Doc.
Coord
Doc. Coord.
A
T
MATERIALI
DI CONSUMO5
CS





Cancelleria
Software
Audiovisivi
Pubblicazioni
Altro
TIPO DI
FINANZIAMEN
TO6
Descrizione SCUOLA
___________
___________
___________
___________
___________
ALTRO
esterno
NOTE A CONSUNTIVO – VERIFICA – VALIDAZIONE: 7
NOTA 1. La “Verifica” della Progettazione è un’attività condotta dal Dirigente Scolastico, o da suoi delegati, per
stabilire se porlo in votazione presso il Collegio dei Docenti. La Verifica si baserà sulla coerenza tra l’Analisi
dei Bisogni e le Attività Progettuali proposte.
NOTA 2. La “Validazione” della Progettazione avverrà in fase di erogazione del progetto stesso,
confrontando i valori degli “obiettivi” ottenuti con quelli sopra preventivati e sarà “monitorata” a cura del
Dirigente Scolastico o suoi collaboratori costituendo lo strumento per la valutazione dell’efficacia del progetto
stesso.
2
Specificare se trattasi di ore di docenza o di coordinamento.
Specificare se trattasi di ore di docenza o di coordinamento.
4
Indicare A. per Personale Amministrativo; T. per Tecnici di Laboratorio; CS per Collaboratori Scolastici
5
Fornire descrizione del tipo di materiale
6
Specificare se il finanziamento richiesto debba essere a carico della scuola o di altro tipo. Se di altro tipo, fornire
informazione dettagliata.
7
Non compilare questa sezione (Riservato al DS/ F.S.)7
3