La Civiltà
Greca
LA COLONIZZAZIONE
• COLONIE GRECHE
CARTINA FISICA
• La polis è uno stato
indipendente contraddistinto
dall’unione di città e campagna .
La polis era strutturata in acropoli, agorà e
campagna.
Si trova nella parte
alta,sorge su una rocca
o collina ,comprende il
palazzo del re, il tempio
della divinità protettrice
e le mura di cinta . Era
luogo culturale e di
preghiera . In caso di
pericolo i cittadini
andavano a rifugiarsi.
• L’agorà è un luogo aperto, una piazza e si
trova nella parte bassa della città . Era il
luogo dove si svolgeva il mercato,
avvenivano manifestazioni comunitarie ,si
tenevano le assemblee dei cittadini.
• La campagna era il luogo circostante dalla
città . Si coltivava la vite , l’ ulivo e sui
pascoli si allevavano gli ovini.
Il governo Democratico
Demos:popolo
Atene
Governo Democratico
Cratos:governo
organizzato secondo
la
Governo del popolo
cioè dei
Cittadini
COSTITUZIONE
prima di Solone
e poi di
Clistene
che prevede
Ecclesia
che esercita il:
nomina il
Consiglio dei
potere
Legislativo
Bulè, che esercita
il potere
esecutivo
elegge
10 Arconti
10 Strateghi
I Magistrati
Cioè l’ Eleia
Che esercitano il potere Giudiziario
Il governo Oligarchico
Governo Oligarchico
due Re
comandanti supremi
dell’ esercito
gruppo ristretto di
Aristocratici
spartiati
dal greco:
Oligol: pochi
Arche:governo
Costituzione spartana
attribuita a
organizzato
Licurgo,
legislatore
spartano
vissuto nel
VIII sec. A.C.
Assemblea
Apella
500 spartiati che avevano
compiuto minimo 30 anni
ed eleggevano:
-Gherusia
-Efori
stipulavano trattati
di pace
Magistrati
Efori
Consiglio
Gherusia
5 Efori che controllavano:
28 Gheronti o
Anziani che:
proponevano
Leggi
curavano i rapporti
con le altre
Poleis
-applicazione delle
Leggi.
-educazione dei
giovani.
- comportamento
dei Cittadini.
La maggiore complessità dell'ideale educativo e la complicazione della vita economica e
politica, provocano la nascita di un'istituzione specificamente educativa: cioè della
scuola.
La società dell’antica
Grecia ebbe come
basi due città:
Sparta e Atene con
diverse costituzioni e
organizzazioni
sociali,
dunque due metodi
educativi totalmente
diversi.
A Sparta l'educazione
veniva applicata ad
ogni strato sociale
(tranne ovviamente
agli schiavi), ad Atene
l'istruzione era
appannaggio dei ceti
più abbienti che
potevano permettersi
di pagare maestri
privati.
I cittadini spartani fin da piccoli, venivano
addestrati in accademia all’arte della guerra.
Il bambino, appena nato, era esaminato dagli
anziani, e, se risultava debole o deforme veniva
portato via, e lasciato a morire su una collina a
meno che non fosse stato raccolto da qualcuno
dei Perieci o degli Iloti.
A sette anni viene consegnato allo stato ed ha inizio la sua
formazione, che durerà complessivamente tredici anni .I
ragazzi di Sparta erano mandati alla scuola militare dove
vivevano, si addestravano e dormivano negli alloggi della loro
fratellanza. Anche se agli studenti insegnavano a leggere e
scrivere, quelle abilità non erano molto importanti per loro.
A Sparta le ragazze andavano a scuola all'età di 6 anni. Loro
vivevano, dormivano e si addestravano negli alloggi della loro
sorellanza.
Ad Atene lo scopo dell'educazione dei giovani era produrre
cittadini addestrati nelle arti, preparare cittadini per la pace e
la guerra.
Fino a sette anni il bimbo vive in casa, affidato alle donne.
Dall'età di 7 anni fino ai 14 andavano ad una scuola
elementare di quartiere o ad una scuola privata.
Ginnastica e musica erano le
discipline fondamentali e il loro
insegnante poteva scegliere materie
supplementari . Spesso si sceglieva
di insegnare teatro, retorica, politica,
arte, lettura, scrittura, matematica, ed
un altro strumento musicale molto
popolare: il flauto.
Al compimento del 18° anno di età
entravano nella scuola militare per
altri due anni, a 20 anni
conseguivano a laurea.
Nessuna istruzione professionale. Le tecniche vengono
trasmesse dall'esperto all'apprendista.
Le bambine ateniesi invece, imparavano dalla madre a
occuparsi della casa, a filare e a tessere la lana; quelle di
famiglia ricca ricevevano un'istruzione in casa.
Sparta e Atene rappresentano 2 ideali e 2
realizzazioni di città così diversi da essere
visti dagli stessi greci come modelli opposti
l’uno all'altro.
In conclusione,
l’educazione spartana,
con le sue durezze
plasmava i caratteri,
quella ateniese
tendeva a forgiare
le intelligenze.
A Sparta erano privilegiati i valori guerrieri
e la vita comunitaria in totale difesa dello
Stato mentre ad Atene erano apprezzati i
valori profondi legati al dialogo, alla libertà
di parola, alla cultura e alla scrittura.
- La corsa
- Il salto in lungo
- La lotta
- Il pugilato
- Il lancio del giavellotto
- Il lancio del disco
- La gara dei carri da guerra
- Il pentathlon
La
corsa dei carri
La corsa
Era una delle
più
popolari e
diffuse sia
nella Grecia
che nel
organizzazio
ne del
mondo greco
e ai giochi
panatenaici
Non
richiedeva
attrezzature
particolari e
veniva
praticata
anche nei
paesi più
poveri
Il pugilato
È uno degli sport
più antichi che si
conoscano. Nei
graffiti preistorici
risalenti al III
millennio a.C è
possibile
riconoscere alcune
immagini
di persone che
combattono con i
pugni chiusi
La lotta
E’ uno sport da
combattimento
specializzato nel
confronto in piedi
ed a terra
suddiviso in due
varianti
Il lancio del giavellotto
Il lancio del
disco
E’ una specialità
dell’atletica
leggera,in cui
l’atleta cerca di
scagliare il più
lontano possibile
un attrezzo di
forma lenticolare
fatta di legno,con
un’anima in
metallo(il disco)
Salto in
lungo
E’ una specialità
dell’atletica leggera
in cui l’atleta cerca
di scagliare il più
lontano possibile un
attrezzo a forma di
lancia fatto di
metallo e fibra di
vetro.
Il pentathlon
E’ composto da 5
gare individuali:
- Corsa;
- Salto;
- Lancio del
giavellotto;
- Lancio del disco;
- Lotta.
E’ una
specialità
leggera in cui
gli atleti dopo
una rincorsa
raggiungono
la zona limite
dove poter
saltare.