A SCUOLA SENZA ZAINO
NUOVA IMPOSTAZIONE DIDATTICA:
1) il coinvolgimento attivo dell’allievo
2) lo sviluppo delle abilità di apprendimento autonomo
3) la definizione di un nuovo ruolo del docente
4) una diversa organizzazione
delle attività e dei tempi di
insegnamento e
apprendimento
1) IL COINVOLGIMENTO ATTIVO DELL’ALLIEVO
IMPLICA
A) sfida nella ricerca di soluzioni
B) costruzione insieme dei saperi
2) lo sviluppo delle abilità di apprendimento autonomo
A) rispetto dei tempi di ognuno
B) come utilizzare gli strumenti
C) apprendimento inserito nel contesto
3) la definizione di un nuovo ruolo del docente
A) Colui che organizza le attività scolastiche
B) Colui che aiuta nell’utilizzo degli strumenti
C) Colui che stimola l’apprendimento attraverso la
problematizzazione e la ricerca
4) una diversa organizzazione delle attività e dei tempi
di insegnamento e apprendimento
A) utilizzo degli strumenti per imparare
B) utilizzo materiale autocorrettivo
C) osservazione costante
D) utilizzo di compresenze ed educatori
E) utilizzo di “ blocchi orari ”
DISTRIBUZIONE ORE A
BLOCCHI
UN’ ORA E MEZZA
DUE ORE
IL TEMPO SCUOLA NON VIENE
MODIFICATO
INGRESSO – USCITA
3 POMERIGGI / 1 POMERIGGIO
COME LE ALTRE CLASSI
MENSA
TEMPO MENSA PIU’ LUNGO – ATTIVITA’ ORGANIZZATE
SEDE DELLA SPERIMENTAZIONE
TRE AULE CHE ATTUALMENTE SONO OCCUPATE
DAGLI UFFICI DI SEGRETERIA
PERCHE’ TRE AULE ?
TESTI DIDATTICI
A SCUOLA SENZA ZAINO
TABLET