SCUOLA DELL’INFANZIA
D. da SETTIGNANO
anno scolastico 2006-2007
PROGETTO SCUOLA SICURA:
FINALITÀ
1. Osservare e scoprire le proprietà di questo elemento, i suoi aspetti positivi
e negativi
2. Conoscere comportamenti corretti da assumere per:
a- un buon utilizzo dell’acqua come bene prezioso
b- evitare situazioni pericolose
OBIETTIVI SPECIFICI
1. Conoscere l’elemento acqua nella quotidianità e le sue proprietà.
2. Essere consapevoli di quando l’acqua è un pericolo e un benessere
per l’intera comunità.
3. Osservare e sperimentare le sue interazioni con altre elementi.
4. Conoscere alcune delle cause di inquinamento ambientale.
ITINERARIO DIDATTICO
• Conversazioni per consolidare le conoscenze che i bambini hanno.
• Consultazioni di libri/ osservazioni di immagini/piccoli racconti
(biblioteca)
• Esperimenti scientifici.
• Rielaborazioni grafiche.
• Attività linguistiche (parole a catena, rime, filastrocche…).
• Giochi ritmico-motori (la pioggia, il temporale).
UNITÀ DI APPRENDIMENTO
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Conversazioni guidate preceduti da domande stimolo (cos’è l’acqua ? Da
dove viene? A cosa serve?) Aspetti positivi e negativi.
Esperimenti in sezione con l’acqua utilizzando materiale vario (recipienti,
imbuti, farina, zucchero, cotone idrofilo, sasso, spugne …).
Giochi con l’acqua, attività di manipolazione (costruire una pozzanghera,
terra ed acqua, osservazioni, trasformazioni liquido-ghiaccio).
Riproduzioni di ritmi e suoni d’acqua.
Realizzazione di cartelloni illustrati dai bambini con tecniche varie.
Arricchimento del lessico attraverso la conoscenza di vocaboli nuovi/rime,
filastrocche.
Tutte le attività realizzabili nel contesto di questo progetto porteranno i
bambini ad acquisire nuove conoscenze legate: all’importanza dell’acqua,
al suo giusto utilizzo e affrontare situazioni pericolose.
La storia raccontata
a tutti i bambini
Si gioca
con la filastrocca
I bambini hanno disegnato alcune scene della storia
Esperimenti di galleggiamento
Grafico realizzato dopo
esperienze di galleggiamento