Donne e Nuove Tecnologie
Il panorama emergente
Francesca Patini
Roma, martedì 2 marzo 2004
2003
Donne assunte settore ICT
2776
Fonte Excelsior
1 mil
Totale addetti ICT:
• Addetti settore ICT
• Dipendenti in
funzioni ICT nelle
imprese utenti
1,7 mil
3,9 mil
Dipendenti con
competenze ICT
“Power User”
6,7 mil
“Generic user”
2 marzo 2004
Fonte: Federcomin
2
19 Aree Professionali
ICT
(18 da career-space più
ICT security):
job area
job area
job area
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
2 marzo 2004
Integration and test Engineering
ICT Marketing Management
Multimedia design
Systems Specialist
Software and application development
IT Business Consultancy
Communications Network Design
Data Communications Engineering
Product Design
Software Architecture and Design
DSP (Digital Signal Processing) Applications
Design
Digital Design
Radio Frequency (RF) Engineering
Technical Support
ICT Project Management
Research and Technology Development
ICT Management
ICT Sales Management
ICT Security
3
ogni
Area Professionale
è descritta analiticamente
per unità di competenza
job area
le uc sono
fondamentali per declinare
figure e profili
Unità di competenza
competenza
2 marzo 2004
Raccolta di tutte le competenze
4
Si intende per
competenza
la risultante di
abilità
conoscenze
che consentono di
realizzare determinate
prestazioni in un
determinato contesto
comportamenti
Essere in grado di…..
2 marzo 2004
5
unità di competenza
aggregati autoconsistenti
di competenze necessarie
a svolgere determinate
attività
ossia sono nuclei che a sé
stanti non perdono di
significato e che possono
ricorrere in differenti aree
professionali
2 marzo 2004
6
Area
professionale ICT
ICT
figura
professionale
figurea
professionale
profilo
professionale
figurea
professionale
2 marzo 2004
le competenze
tecniche
7
Altri mestieri
ICT
figura
profilo
figurea
figurea
non ICT
2 marzo 2004
professionale
professionale
professionale
professionale
le competenze
tecniche
8
I numeri dell’ICT User
UTILIZZATORI DI INTERNET
(Giugno 2000-2002)
2000
(.000)
2001
(.000)
2002
(.000)
2003
(.000)
2002/
2000 %
2003/
2002 %
UOMINI
4.520
5.470
6.110
6.975
+35,2%
14,1
DONNE
2.080
3.070
3.700
4.350
+77,9%
17,6
FINO A
29 ANNI
2.650
3.525
4.130
4.760
+55,8%
15,2
DA 30
ANNI IN
SU
3.950
5.015
5.690
6.565
+44,0%
15,3
TOTALE
6.600
8.540
9.820
11.325
+48,8%
15,3
Fonte: Rapporto Federcomin–Anie, E-Family 2002; E-Family 2003
2 marzo 2004
9
I numeri dell’ICT User
UTILIZZATORI DI INTERNET da CASA
(Giugno 2000-2002)
2000
(.000)
2001
(.000)
2002
(.000)
2002/
2000 %
UOMINI
3.260
4.230
4.800
+47,2%
DONNE
1.340
2.240
2.820
+110,4%
FINO A 29
ANNI
1.920
2.750
3.450
+79,7%
DA 30 ANNI
IN SU
2.680
3.720
4.170
+15,3%
TOTALE
4.600
6.470
7.620
+65,6%
Fonte: Rapporto Federcomin–Anie, E-Family 2002
2 marzo 2004
10
I numeri dell’ICT User
UTILIZZATORI DI PC da CASA
(Giugno 2000-2003)
2000
(.000)
2001
(.000)
2002
(.000)
2003
(.000)
2003/
2002
%
UOMINI
6.670
7.450
8.440
9.310
+10,3
DONNE
3.470
4.550
5.400
6.130
+13,5
FINO A 29
ANNI
4.966
5.590
6.750
7.290
+8,0
DA 30 ANNI IN
SU
5.174
6.410
7.100
8.150
+14,8
13.850
15.44
0
+11,5
TOTALE
10.140 12.000
PARCO PC
7.500
8.640
9.825
11.22
7
+14,3
1,35
1,39
1,41
1,38
------
n° utilizzatori
per pc
2 marzo 2004
Fonte: Rapporto Federcomin–Anie, E-Family 2003
11
I numeri dell’ICT User
COME SI È APPRESO L’USO DI PC
Giugno 2003
MASCHI %
FEMMINE %
AUTO-DIDATTI
41,9
32,3
SCUOLA/UNIVERSITÀ
21,3
14,6
LAVORO/UFFICIO
21,3
27,5
AMICI/PARENTI
9,9
11,5
CORSI DI INFORMATICA
9,1
13,2
ALTRO/NON RISPONDE
5,4
6,4
Fonte: Rapporto Federcomin–Anie, E-Family 2003
2 marzo 2004
12
I numeri dell’ICT User
COME SI È APPRESO L’USO DI INTERNET
Giugno 2003
MASCHI %
FEMMINE %
AUTO-DIDATTI
57,5
45,2
SCUOLA/UNIVERSITÀ
12,1
18,7
LAVORO/UFFICIO
15,6
13,5
AMICI/PARENTI
11,5
15,4
CORSI DI INFORMATICA
4,9
9,2
ALTRO/NON RISPONDE
2,5
1,4
Fonte: Rapporto Federcomin–Anie, E-Family 2003
2 marzo 2004
13
Francesca Patini
Responsabile area competenze profili occupazione
ANASIN
00187 Roma - Via Barberini 11
Tel. +39.06.421401
Fax. +39.06.42140444
[email protected]
www.anasin.it
www.ict-job.it
2 marzo 2004
14
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Presentazione - Fondazione Mondo Digitale