ORGANIZZAZIONE
• Delle modalità individuate viene data comunicazione
scritta alle famiglie, entro 20 dicembre 2008
• Coordinatori dipartimento curano l’individuazione dei
docenti disponibili
• Incarichi a docenti interni. Solo in casi eccezionali
affidamento ad esterni (docenti di istituti limitrofi o
graduatoria interna)
• Organizzazione dei corsi in base agli esiti degli scrutini
del 1° quadrimestre e alle modalità individuate dal
Collegio Docenti,
compatibilmente con le disponibilità economiche
• Coordinamento generale: prof. Campana
LE TIPOLOGIE di INTERVENTO
• Recupero in itinere
• Corsi di recupero
• Forme miste (itinere + corso)
• Studio individuale supportato da sostegno
disciplinare o sportello metodologico
Tutte le tipologie prevedono la verifica finale
entro il 28 marzo 2009
RECUPERO in ITINERE
• Classi con n° elevato studenti insufficienti
al 1° quadrimestre (> 50%)
• Tempi: “stasi del programma” per i 2/3
delle ore settimanali per 4 settimane
proporzionalmente alle ore svolte nel 1°
quadrimestre
• L’attività è documentata nel registro
personale
CORSI di RECUPERO
• Latino biennio scientifico, latino-greco al classico,
•
•
•
•
matematica per tutti gli indirizzi, corsi di 15 ore
Corsi di 10 ore per le altre materie
2 lezioni settimana di 1 ora e mezza
Periodo: dal 26 gennaio 2009
Organizzati per classi parallele


gruppi classe con docente in comune
compatibilità numero studenti
• Numero di alunni per corso: min 10 – max 15
(con eccezioni per classico - sociale)
• Gli obiettivi del corso sono concordati con i docenti
•
degli alunni
Ogni alunno può frequentare al massimo 2 corsi
FORME MISTE (itinere + corso)
• Per le materie che hanno orario in comune in classi parallele,
creazioni gruppi classe di recupero e approfondimento
• Recupero in itinere per 1/3 delle ore settimanali per 4
settimane
• Corso di recupero pomeridiano per le ore mancanti alle
10 o 15
• Per matematica il corso in itinere nel caso di insufficienze
>50% della classe può essere affiancato da un corso
pomeridiano, SOLO nel caso sia stata garantita la
disponibilità finanziaria e di docenti per gli altri interventi
MODALITA’ ASSEGNAZIONE del/dei CORSO/I
1. Individuazione corsi da attivare con numero minimo di
2.
alunni considerando l’indirizzo e l’anno di corso
Priorità alle materie di indirizzo
Scientifico: matematica - latino al biennio
matematica - fisica/chimica al triennio
Classico: latino – greco
Sociale: lingue
(per le materie che prevedono valutazione scritta e orale, al corso
è assegnato lo studente che abbia insufficienze in entrambi i casi
o una grave insufficienza nello scritto)
3. Priorità anno di corso: 1^ - 3^ - 4^ - 2^ - 5^, sia per
l’istituzione del corso che per l’assegnazione dei
docenti interni
SOSTEGNO DISCIPLINARE
• Per ogni materia è garantito lo SPORTELLO di sostegno
disciplinare
• Orario extra-curricolare alla 5^ o 6^ ora di lezione
SPORTELLO METODOLOGICO
• Mira a rafforzare abilità trasversali ed è realizzato da un
team di insegnanti
STUDIO ASSISTITO di MATEMATICA
• Si svolge in orario pomeridiano per gruppi ristretti di alunni
con l’assistenza/consulenza di docenti dell’istituto