INTRODUZIONE
•Progetto:
Costruzione di una sceneggiatura su
“L’aria e l’atmosfera”
•Protagonisti:
Alunni delle classi terze
2°Circolo Didattico “G.Falcone”di P. Armerina
Ins. Elda Treno
Dove
Luoghi formali
(aula, laboratorio della scuola)
COSA FANNO
Docenti
Creano situazioni sperimentali ed
ambientali che consentono a ciascun
alunno (suddivisi in piccoli gruppi di
lavoro) di esplorare e indagare sui
fenomeni fisici e chimici.
Alunni
Manipolano, indagano, esplorano, fanno
domande,registrano dati ed osservazioni
e formulano ipotesi.
L’ARIA
Obiettivi formativi Scuola primaria
1. Conoscere il metodo sperimentale della ricerca scientifica.
2. Analizzare la funzione di semplici strumenti scientifici.
3. Conoscere le principali caratteristiche e la composizione
dell’aria.
4. Attraverso alcuni esperimenti con materiale strutturato e
non, scoprire le proprietà fisiche dell’aria.
5. Comprendere che l’ossigeno è indispensabile per la combustione
6. Acquisire comportamenti corretti e atteggiamenti responsabili
nei confronti dell’ambiente
7. Completare la mappa concettuale sull’aria.
METODO SPERIMENTALE
LA COMPOSIZIONE DELL’ARIA
ESPERIMENTO N. 1
L’ARIA OCCUPA SPAZIO
ESPERIMENTO N. 2
L’ARIA HA UN PESO
ESPERIMENTO N. 3
LA PRESSIONE ATMOSFERICA
IL BAROMETRO
Che cos'è
Con l’esperimento n. 2 abbiamo scoperto che l'aria
pesa. Il suo peso si chiama pressione atmosferica. Il
barometro è lo strumento che misura la pressione
atmosferica.
Com'è fatto
Il barometro che abbiamo costruito è fatto così
Come funziona
Al momento di applicare la membrana l'aria interna e
quella esterna hanno la stessa pressione (peso) perciò
la membrana, e quindi la cannuccia, resta orizzontale.
Quando la pressione esterna aumenta, preme sulla
membrana che si avvalla e solleva l'estremità della
cannuccia.
Quando la pressione esterna diminuisce, quella interna
fa gonfiare la membrana e l'estremità della cannuccia
si abbassa.
La scala colorata permette di valutare i movimenti
della cannuccia.
ESPERIMENTO N. 4
L’ARIA È COMPRIMIBILE ED ELASTICA
ESPERIMENTO N. 5
L’ARIA SI DILATA
ESPERIMENTO N. 6
L’OSSIGENO E LA COMBUSTIONE
L’ARIA E GLI ESSERI VIVENTI
L’INQUINAMENTO DELL’ARIA
MAPPA CONCETTUALE SULL’ARIA