PERCORSO DIDATTICO
MULTIDISCIPLINARE
“DALLA LINEA ALLA FORMA,
DAL COLORE ALL’IMMAGINE”
IN COLLABORAZIONE CON LA
COLLEZIONE
PEGGY GUGGENHEIM
TITOLO DEL PROGETTO:
DALLA LINEA ALLA FORMA, DAL COLORE ALL'IMMAGINE
NOME DELLA SCUOLA
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SERNAGLIA DELLA BATTAGLIA -TVSCUOLA PRIMARIA “O. DE GASPARI”
Via Donatori del sangue, 4
31010 Falzé di Piave [email protected]
DOCENTI RESPONSABILI
• De Polo Fauzia
• Pillon Federica
ALTRI DOCENTI COINVOLTI
• Maggio Annarita
• Dorigo Elisabetta
NUMERO DI STUDENTI COINVOLTI
• 46 (classi 1^ e 2^)
PREMESSA
• Nel corrente anno scolastico le insegnanti hanno deciso di dedicare una parte del tempo
scuola al progetto “Dalla linea alla forma, dal colore all’immagine” che ha permesso agli
alunni di vivere un’esperienza creativa, utilizzando segni, colori, forme, simboli, suoni,
gesti...attraverso forme di organizzazione didattica flessibile e trasversale, realizzate
grazie alla cooperazione tra docenti.
La didattica esperienziale ha permesso :
• il riconoscimento della centralità dell'alunno, come un individuo complesso in cui si
integrano componenti cognitivo-affettive, emotive e sociali;
• l'educazione alla creatività e al pensiero divergente;
• l'integrazione tra il sapere e il saper fare;
• l'arricchimento della vita di relazione.
METODOLOGIE
Il progetto si è svolto nel secondo quadrimestre e ha coinvolto diverse discipline: geometria,
informatica, arte, geografia, musica, scienze motorie-sportive e laboratori espressivi
facoltativi.
Il progetto si è sviluppato attraverso l’osservazione della realtà e di alcune opere della
Collezione Guggenheim, la discussione guidata ed il confronto di opinioni ed emozioni,
l’utilizzo di varie tecniche espressive, l’attività motoria, la motricità fine, la visita alla
collezione Guggenheim con laboratorio relativo e l’intervento dell'artista a scuola.
NODI TEMATICI
• Osservazione di aspetti geometrici della realtà (simmetrie, arredi, elementi decorativi,
strutture architettoniche, foglie...): linee, colori, forme…
• Conoscenza delle forme geometriche e delle simmetrie.
• Uso del tangram.
• Osservazione e analisi di alcune opere d'arte della Collezione Guggenheim (Mondrian,
Kandinsky e Pollock).
• Conoscenza ed uso di colori primari e secondari.
• Osservazione ed uso di vari tipi di linee: aperte, chiuse, semplici, intrecciate, rette e curve,
orizzontali o verticali, oblique, spezzate o miste.
• Utilizzo di tecniche espressive e di materiali diversi.
• Ascolto di varie musiche con la sperimentazione di tecniche pittoriche.
• Realizzazione di composizioni con segni, linee, forme e colori diversi.
• Rappresentazione del proprio vissuto (le emozioni).
CONOSCENZA DEI COLORI
CREAZIONE DI LINEE DI DIVERSO TIPO E
USO DEI COLORI PRIMARI
REALIZZAZIONE DI COMPOSIZIONI CON
LINEE E COLORI…
…E PUNTI… ISPIRANDOCI ALL’OPERA
“ALCUNI CERCHI” DI KANDINSKY
CONSERVATA AL GUGGENHEIM MUSEUM
DI NEW YORK
Alchimia è uno dei primi dipinti realizzati con
la tecnica rivoluzionaria del ''dripping''
(sgocciolamento), che rappresenta il più
significativo contributo di Jackson POLLOCK
all’arte del XX secolo.
Versando da un
contenitore sulla
tela pittura
commerciale con
l’aiuto di bastone,
Pollock rende
sorpassate le
convenzioni e gli
strumenti della
pittura tradizionale
da cavalletto…..
(dal sito Peggy
Guggenheim
Collection)
ABBIAMO
LAVORATO
COME
POLLOCK
versando il colore sui cartelloni con
l’aiuto di bastoncini
COME POLLOCK…….
……..AL COMPUTER
MONDRIAN…linee
nere orizzontali e
verticali si intersecano
sulla tela in un
equilibrio
asimmetrico,
formando quadrilateri
piatti bianchi, o
colorati. I colori sono
generalmente ridotti al
nero, al bianco e ai
colori primari…………
(dal sito Peggy
Guggenheim
Collection)
A
B
B
I
A
M
O
L
A
V
O
R
A
T
O
C
O
M
E
M
O
N
D
R
I
A
N
Vasily KANDINSKY ottiene l’effetto di un’energia che si leva verso l’alto
agganciando le forme tra loro e bilanciandole ai lati di una linea
verticale continua. Forme geometriche e semicerchi in quest'opera si
compongono in una struttura sospesa in un fondo di ricco color
turchese e verde. Un semicerchio è delicatamente appoggiato alla base
appuntita, un’altra forma semicircolare, slittando lungo il diametro
verticale, supera il semicerchio più grande per invadere lo spazio al di
sopra. Un disegno lineare nell’angolo superiore destro di questa tela fa
eco alla spinta verticale del motivo centrale. La configurazione ricorda
la lettera E, come la forma nera ritagliata nella base del motivo
centrale……………………
(dal sito Peggy Guggenheim
Collection)
Abbiamo creato le nostre composizioni utilizzando le forme
usate da Kandinsky nell’opera “VERSO L’ALTO”
IL PESCE PALLA
IL PESCE DELLE TENEBRE
IL PAGLIACCIO
FUNGHI NEL BOSCO
LA LUNA E LE STELLE
L’UCCELLINO
LA TARTARUGA
IL DINOSAURO DI FORME
UN MOSTRO
FACCIA CHE VEDE IL TOPO
Rappresentazione
del proprio
vissuto:
LE EMOZIONI
SEGNI E RITMO CON L’ARTISTA FRANCESCO