PEGGY GUGGENHEIM COLLECTION
Progetto formativo
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Classi 2ª-3ª-4ª-5ª – Scuola Primaria di Briana – I.C. Noale
A.S. 2013/2014
L’esperienza pratica dei laboratori ha
consentito alle classi di familiarizzare con
Fin dall’antichità la natura è stata fonte di
alcune tecniche da sperimentare e
ispirazione nell’espressione della creatività.
rielaborare in modo personale.
Il nostro viaggio è stato di osservazione e
Obiettivo importante è stato favorire la
scoperta della natura e della realtà che ci
comunicazione e lo scambio di idee tra
circondano, trasferendo nelle immagini
alunni, promuovere modi di pensare e
significati legati alla sfera emotiva.
fornire strumenti per migliorare lo sviluppo
Si sono analizzate opere d’arte (di
di ciascuno.
Kandinsky, Mondrian, Pollock, Klee, ...) della
La natura e l’immagine hanno reso
collezione Peggy Guggenheim di Venezia e
interessanti e coinvolgenti i percorsi. L’arte
sono stati utilizzati e sperimentati materiali
si è rivelata capace di sviluppare una
più diversi per dare forma e colore alle
funzione educativa di miglioramento del
emozioni.
rapporto che l’individuo ha con la natura,
poiché di scoperta e di stupore.