Teoria della complessità e
didattica della storia
- PERCORSO CIDI - Palermo
ITC “Libero Grassi” di Palermo
12 aprile 2007
Prof. Silvio Vitellaro
Di cosa si occupa la storia?
Dei fatti storici
Cosa sono i fatti storici?
Delle strutture
Cosa sono le strutture?
Dei sistemi complessi
Come funzionano i sistemi
complessi?
Con la logica del vincolo e
delle possibilità
In cosa consiste la didattica della storia
come sistema di sistemi complessi?
Nel ricostruire la complessità del fatto
storico attraverso l'individuazione di
interconnessioni tra soggetti e contesti
Che operazioni didattiche sono
inerenti alla storia come
sistema di sistemi complessi?
Porre relazioni tra elementi e
simulare evoluzioni
Attraverso quali strumenti?
Quelli tradizionali e quelli
un po’ innovativi come
mappe sistemiche e ipertesti
www.vitellaro.it/silvio