Convegno ICT in Europa: Mercato e Competenze Competenze e Certificazioni ICT come fattori di sviluppo Ivo De Lotto 5 maggio 2006 Nella società della conoscenza: Capitale umano fattore critico di sviluppo Esigenza di formazione continua Viene a mancare la distinzione tra: •momento di acquisizione della conoscenza (scuola) •momento di applicazione della conoscenza (lavoro) Ruolo delle certificazioni strumento di collegamento tra formazione istituzionale e requisiti di impresa validazione del “saper fare” più che del “sapere” concettuale Attività lavorativa Individuazione e certificazione degli skill Conoscenza disciplinare Formazione Formazione istituzionale istituzionale Competenza applicativa Formazione professionale Competenza strumentale Aggiornamento tecnologico Certificazioni europee nel settore informatico tramite il CEPIS: (Council of European Professional Informatics Societies ) standard di riferimento sia per gli utenti di tecnologie ICT (ECDL) sia per i professionisti del settore ( EUCIP) certificazioni come strumento di sistematizzazione dell’editoria didattica e della formazione Le certificazioni secondo CEPIS Analisi in base alle richieste del mercato del lavoro Sviluppate da squadre di esperti provenienti da almeno 3 nazioni Strutturazione su più livelli: utenti e professionisti Vendor neutral Standard garantito dall’uniformità di: • Syllabus (competenze richieste) • Criteri e strumenti di misurazione delle competenze individuali (QTB, CTT, ATES…) Ente centrale + catena di certificazione (ECDL-F, AICA, ispettori, TC, editori…) Certificazioni europee: accordi e progetti con istituzioni italiane Ministeri: MIUR, DIT, Difesa, Interni, Beni Culturali, Giustizia Sicurezza: Polizia di Stato, Arma dei Carabinieri, Marina Militare Regioni: Lombardia, Lazio, Sicilia, Toscana, Piemonte, Umbria, Campania, Friuli, Veneto Università: CRUI, CINI, tutti i principali Atenei I profili professionali EUCIP in Italia IT Administrator 8,2% Help Desk Engineer 4,0% 3,7% Configuration Manager Network Manager Security Adviser 1,8% 1,1% Network Architect 0,2% Telecommunications Engineer 0,1% X-Systems Engineer 3,3% Database Manager 3,5% Software Developer Systems Integration and Testing Engineer 16,8% 1,5% Web and Multimedia Master 3,4% IS Analyst 3,8% IT Systems Architect 14,9% IS Project Manager Client Services Coordinator Business Analyst Enterprise Solutions Consultant IS Manager 15,7% 0,4% 1,0% 4,34% 12,20% Fonte: elaborazione R. Bellini - AICA su dati ODM 2005 (24.665 profili censiti) Il Cantiere dei Mestieri ICT di AICA Per i professionisti: servizi di orientamento, sviluppo e certificazione professionale Per le imprese e la PA: strumenti di gestione e sviluppo dei ruoli ICT eCCO Tool e-Competence and CertificatiOn tool Progetto AICA – Federcomin – Fondazione Politecnico Strumento di valutazione e sviluppo delle competenze