FS1)
PROGETTO POTENZIAMENTO DELLA CULTURA SCIENTIFICA
Responsabile :
Prof.ssa ALBINA IANNUZZI
 ATTIVITA’ SVOLTE:
1-
TEST D’INGRESSO DI MATEMATICA NELLE CLASSI PRIME
A.S. 2011-2012
Prova d'ingresso per le classi prime superiori
a.s. 2011-2012
ISTITUTO SUPERIORE
"TUROLDO" ZOGNO (BG)
N° CLASSI
8
Classe
Numerosità
Area A
Area B
Area C
Area D
PUNTEGGIO TEST
Ragioneria
1A
26
49%
57%
46%
39%
48%
Geometri
1G
26
50%
52%
46%
45%
49%
1AL
25
62%
59%
66%
64%
63%
1BL
25
61%
52%
65%
50%
58%
1R
28
39%
45%
44%
39%
41%
1S
28
40%
48%
46%
29%
41%
1AM
26
48%
58%
55%
39%
50%
1BM
25
50%
46%
40%
45%
45%
209
50%
52%
51%
44%
49%
Liceo
L. Socio
Meccatronico
A
Numeri e calcolo
B
Linguaggio e relazioni
C
Geometria
D
Problemi
PUNTEGGIO TEST PRIME a.s. 2011-12
70%
60%
50%
1A
1G
40%
1AL
1BL
1R
30%
1S
1AM
20%
1BM
10%
0%
1A
1G
1AL
1BL
1R
1S
1AM
1BM
2) LABORATORIO DI ACCOGLIENZA MATEMATICA
CLASSI PRIME – a.s.’11-‘12
Piano Nazionale
Lauree Scientifiche
Centro per la didattica della
matematica e le sue applicazioni
DMSIA“L.Mascheroni”
L’obiettivo è quello di rivedere ed eventualmente approfondire concetti
e procedure di calcolo già affrontate dagli studenti negli anni precedenti:
il cosiddetto “ripasso”.
Il percorso individuato vuole aiutarli a riflettere sui concetti di base e a
rimettere in gioco le loro risorse avvicinandoli allo studio della
matematica.
In collaborazione tra i docenti della scuola e gli esperti del Centro MatNet.
3) Laboratori PLS (per le classi quarte e quinte di tutti gli indirizzi
dell’Istituto)
Il progetto prevede lo svolgimento di test di autovalutazione per
l’accesso alle facoltà scientifiche nell’ambito del Piano Nazionale
Lauree Scientifiche (PLS).
E’ rivolto a studenti degli ultimi due anni delle secondaria superiore.
Gli studenti che hanno partecipato al progetto PLS sono stati
quarantaquattro ( 44) provenienti dai seguenti indirizzi:
14 dall’ ITC,
3 dall’IPIA e
27 dal Liceo.
Il 61% degli iscritti ha superato il test finale, somministrato presso
L’Università di Bergamo nel mese di Aprile.
- Sessione anticipata 2012 (dal 19/03/2012 al 04/04/2012)
Media dei punteggi per popolazione e modulo ( su 25 domande)
Popolazione
Linguaggio Matematico di Base
Studenti Scuola “ Turoldo”
15,6
Regionale
15,5
Nazionale
15,2
Linguaggio Matematico di Base
16
15.5
15
14.5
Studenti Scuola “ Turoldo”
Regionale
Nazionale
14
13.5
13
Studenti Scuola “
Turoldo”
Regionale
Nazionale
4) “ UNA VALLE IN SCIENZA”
Nei mesi di marzo e aprile si sono tenuti 3 seminari
Dove 30 nostri studenti, che si
sono particolarmente distinti
nell’attività di BERGAMO
SCIENZA 2011, sono stati
premiati dalla Comunità
Montana della Valle.
6) TEST IN USCITA DEL BIENNIO a.s. 2011-2012
80
70
60
50
PRIME %
SECONDE %
40
30
20
10
0
2A
2B
2G
2H
2AL
2BL
2CL
LABORATORIO N° 1
DA ERATOSTENE ALLE GEOMETRIE DEI
NUMERI PRIMI
“Da Eratostene alle geometrie dei numeri primi”
Il progetto ha lo scopo di mostrare:
• l’applicazione di un modello geometrico di
Eratostene per il calcolo del raggio terrestre
mediante uno strumento meccanico che
permette , inoltre, di misurare la lunghezza
della circonferenza e di conseguenza risalire al
numero p con una approssimazione fino alla
seconda cifra decimale;
• un programma in visual basic che ci permette
di costruire il Crivello di Eratostene, per la
ricerca dei numeri primi, e la rappresentazione
grafica della numerosità di questi.
• altri programmi in visual basic che
presentano delle geometrie particolari.
tabella con 62 numeri primi, su 300,
mediante il Crivello di Eratostene
Le geometrie
dei numeri primi
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PROGRAMMA
LABORATORIO N° 2
OSCILLAZIONE DI DUE MOLLE
LABORATORIO
N° 3
32
42
52
ESISTONO I NUMERI IRRAZIONALI?