Lifelong Learning Programme
Grundtvig
programma di istruzione degli
adulti
24 settembre 2010 Firenze
Angela Miniati
LifeLong Learning
Programme
LLP
Comenius
Erasmus
School
education
Higher
education &
advanced
training
Leonardo da
Vinci
Vocational
education and
training
Grundtvig
Adult education
Transversal Programme
4 key activities – Policy development; Language learning; ICT;
Dissemination of best practice
Jean Monnet Programme
3 key activities – Jean Monnet Action; European Institutions; European
associations
E’ sempre il momento
giusto per imparare:
Grundtvig!!
Obiettivi:
• Rispondere alla sfida educativa posta
dall’invecchiamento della popolazione europea
Contribuire a offrire agli adulti percorsi per
migliorare le loro conoscenze e competenze
Alcuni dati
sulla
partecipazione
L’Agenzia ha sostenuto 452
partenariati Grundtvig
distribuendo oltre 8 milioni di euro
Ieri…
Partenariati di apprendimento Grundtvig
Candidature presentate e approvate
Numero di
candidature
500
400
414
427
394
300
Candidature presentate
200
100
Candidature approvate
157
126
169
0
2007
2008
Anni LLP
2009
Partenariati di apprendimento Grundtvig 2009
Tipologia delle organizzazioni italiane
Associazioni impegnate
nell'educazione adulti
Associazioni di consulenza e
orientamento
1%
1%
8%
7%
Istituti d'istruzione (settore formale
dell'educazione)
4%
12%
Org. settore non formale
dell'educazione degli adulti (ngo volontariato - associazione culturali ass. non profit)
Enti pubblici
36%
31%
Impresa (parti sociali, case editrici)
Centri di ricerca privati
Altro
Nel 2010 l’Agenzia LLP ha ricevuto
463 candidature per
Partenariati di apprendimento
427 domande per borse di
Formazione in servizio
Agenzia EACEA
10 Progetti Multilaterali Grundtvig
approvati
I contenuti dei progetti
Cittadinanza attiva
Educazione interculturale
Inclusione sociale
Dialogo intergenerazionale
Lotta alle discriminazioni
Priorità ai progetti che favoriscono
l’inclusione sociale e la partecipazione attiva
di fasce svantaggiate della popolazione e di
gruppi marginali a rischio di emarginazione
Punti di forza dei progetti europei
Ricaduta e impatto sulla comunità locale
 promozione del dialogo interculturale
 coinvolgimento di persone appartenenti a
categorie svantaggiate socialmente ed
economicamente
 senior e dialogo tra generazioni
Punti di criticità dei progetti europei
Difficoltà nella cooperazione tra i partner
Scarsa conoscenza delle lingue straniere
Disseminazione e valorizzazione dei risultati
La strada da seguire
Quadro strategico dell’istruzione e
formazione “ ET 2020”
- Ampliamento dell’accesso all’istruzione
degli adulti può creare nuove possibilità di
inclusione attiva e migliorare la
partecipazione sociale
La strada da seguire
- soggetti scarsamente qualificati
- disoccupati
- adulti con esigenze particolari
- anziani
- migranti: conoscenza della lingua del paese
ospitante per una migliore integrazione
sociale e per migliorare le competenze di
base
Europa 2020 presenta tre priorità che si
rafforzano a vicenda
* crescita intelligente: sviluppare un'economia basata sulla
conoscenza e sull'innovazione
* crescita sostenibile: promuovere un'economia più
efficiente sotto il profilo delle risorse, più verde e più
competitiva
* crescita inclusiva: promuovere un'economia con un alto
tasso di occupazione che favorisca la coesione sociale e
territoriale
CONTATTI
Agenzia Nazionale LLP
Comenius, Grundtvig, Erasmus, Visite di Studio - Firenze
www.programmallp.it
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Education, Audiovisual &Culture Executive Agency (EACEA):
http://eacea.ec.europa.eu/index.htm
Grazie per la vostra attenzione
e buona Europa a tutti!