Liceo G. Cotta
LIM MimioBoard (2/3/4CSA)
v. 2.0 – 02/09/13
ISTRUZIONI DI BASE
1. Accendere l’interruttore generale che si trova in alto a sinistra vicino alla lavagna.
2. Accendere il PC (tasto frontale al centro-dx.).
3. Accendere il videoproiettore (telecomando – tasto rosso in alto a dx.). Il led frontale passa da
rosso a verde; l’accensione NON viene confermata da alcun beep.
4. Inserire la password, cercando di evitare che gli alunni riescano a carpirla.
5. (Facoltativo) Accendere il monitor LCD. La LIM funziona perfettamente anche se è spento; è un
monitor “di servizio” che può essere utile in varie situazioni.
RICORDATE che potete spostarvi la tastiera e il mouse sulla cattedra o da altre parti…(..wireless..).
6. Usare la penna apposita che si trova sul lato sx. della lavagna (…NON si riesce a scrivere con le
dita). La penna funziona in due modalità:
a) Per default la penna funge da mouse (clic); è attivo il pulsante del mouse sulla barra
degli strumenti Mimio (in basso a sx.); per fare clic dx. tenere premuto il pulsante più
vicino alla penna e fare clic sulla lavagna [o tenere premuto sulla lavagna].
b) Per scrivere sulla LIM attivate la penna che si trova sulla barra degli strumenti Mimio,
in basso a dx, e poi selezionate gli strumenti di scrittura (penna, gomma,
evidenziatore…).
7. Se non scrive nel punto esatto (e non clicca nel punto esatto): eseguire l’allineamento della LIM: premere il
pulsante più in alto sulla barra Mimio (sul lato sx. della lavagna): toccare con la penna nei punti indicati .
8. Si può usare Blocco Note Mimio Studio per scrivere appunti e/o svolgere la lezione. Il file viene
salvato nel formato proprietario ink: a casa potrete aprire il file solo se avete installato il programma Blocco
Note Mimio. Se non l’avete o se dovete consegnare il file agli studenti [i quali quasi certamente NON hanno il
programma Mimio sul proprio PC] conviene salvare anche in pdf: dal menu Salva con nome..Salva come ..PDF.
9. Quando non usate Ia PENNA riponetela NEL SUO ALLOGGIAMENTO (lato sx. della LIM): si ricarica.
10. Per comprimere/espandere la barra pulsanti fare doppio clic nella parte superiore della
barra. Per chiuderla clic sulla X rossa in alto a dx.
……….… AL TERMINE DELLA LEZIONE …………
11. Al termine della lezione “bloccare” il computer: potete usare questa combinazione da
tastiera: Win + L, cioè tenete premuto sulla tastiera il tasto di Windows (in basso a sx.) e poi
premete il tasto L: comparirà la schermata della password e ora il PC è “bloccato”.
… Al termine delle lezioni della mattinata (oppure se le ore successive NON viene utilizzato)
12. Spegnere il videoproiettore (telecomando – tasto rosso in alto a dx.; 2 volte). (NOTA: lasciare acceso
il videoproiettore consuma energia elettrica, ma frequenti accensioni/spegnimenti diminuiscono la durata
della lampada.)
13. Spegnere il PC (tasto Windows in basso a sx. Arresta il sistema): si spegne da solo.
14.NON SPEGNERE L’INTERRUTTORE GENERALE se:
a) Il videoproiettore è nella fase di raffreddamento della lampada (led rosso frontale
LAMPEGGIANTE);
b) Sul PC compare la scritta “Aggiornamento di Windows in corso…”
15.Spegnere l’interruttore generale solo quando:
a) il videoproiettore è spento (led rosso frontale acceso fisso e la ventola è SPENTA);
b) il PC si è spento (la luce azzurra è spenta).
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LIM MimioBoard (2/3/4CSA)
v. 2.0 – 02/09/13
NOTE - SUGGERIMENTI
•
Controllate la luminosità dell’aula: le LIM sono costruite per FARE LEZIONE e i proiettori hanno una buona
intensità luminosa, quindi in genere NON serve tenere tutte le tapparelle abbassate, lasciando la classe al
buio, anche perché i ragazzi devono seguire e prendere appunti: troppa luce sulla LIM riduce la visibilità,
ma troppo buio in aula stimola il sonnellino e NON permette un’efficace dialogo con gli alunni. Le
tapparelle permettono un’ottima regolazione della luce, trovando la giusta posizione intermedia tra la
chiusura totale e “tutta alzata”. Il consiglio è quello di evitare la luce diretta, quindi abbassare le tapparelle
nelle finestre vicino alla LIM, lasciando entrare la luce dalle altre finestre in fondo alla classe; in più di una
situazione lo scorso anno si è verificato il contrario: tapparella aperta vicino alla LIM e tapparella chiusa in
fondo alla classe (con gli alunni vicini che sonnecchiavano). DA EVITARE la chiusura totale della luce
naturale sostituita dalla luce artificiale dei neon, magari con il neon acceso proprio sopra la LIM!!! (Succede
sia a Porto che in sede).
•
Se possibile provate prima della lezione il materiale digitale: in particolare alcuni libri digitali necessitano
dell’installazione al primo utilizzo sul PC, i video su Internet possono cambiare indirizzo – quindi meglio
scaricarli sulla chiavetta o sul PC come visto lo scorso anno nel corso di informatica (guida su
www.liceocotta.it/moodle).
RISOLUZIONE DI PROBLEMI
•
Non scrive nel punto esatto (e non clicca nel punto esatto): eseguire l’allineamento della LIM: premere il
pulsante più in alto sulla barra Mimio (a sx. della lavagna): toccare con la penna nei punti indicati .
•
La barra degli strumenti laterale è scomparsa: doppio clic su “Strumenti Mimio Studio” sul desktop (o dal
menu Programmi); se state usante Windows Media Player provate ad uscire dalla modalità “schermo
intero” (ESC) e poi ingrandite al massimo la finestra.
•
e modificare il
Regolazione Volume: in basso a dx. sullo schermo (vicino alla data/ora) fare clic su
volume generale del PC. Anche molti programmi hanno una propria regolazione del volume (media player,
VLC, player video che si trovano all’interno di pagine internet – ad es. youtube…) e quindi talvolta è
necessario regolare anche il volume del programma (ad es. se è troppo basso).
•
NON si sente l’audio: verificare che l’audio NON sia stato disattivato – icona in basso a dx. ;
verificare che le casse audio siano accese (led rosso posteriore della cassa sx. acceso).
•
Il video “non parte”: aprite il programma VLC media player
(oppure “Media Player Classic Home
Cinema”), poi trascinate il file video all’interno della finestra; anche se compare un messaggio di errore, date
OK e continuate…. (e sperate…).
•
L’immagine “esce” dallo schermo: premere il tasto MENU dal telecomando, poi selezionare Impostazioni
PC
Auto regolaz. PC e premere il tasto SELECT del telecomando: attendere qualche secondo e poi
premere di nuovo il tasto MENU.
•
Il programma si blocca (“non risponde”): attendere 20-30 secondi, dopodiché per chiudere il programma
bloccato premere CTRL + ALT + CANC, clic su Gestione attività e poi clic sulla scheda Applicazioni. Fare clic
(selezionare) sul programma bloccato e poi fare clic sul pulsante Termina attività: il programma bloccato
dovrebbe chiudersi (attendere 20-30 sec). Chiudere poi la finestra Gestione attività (X in alto a destra).
•
Il collegamento internet non funziona: provate ad entrare in un sito diverso (www.liceocotta.it o
www.istruzione.it o www.google.com e poi aprite un paio di pagine interne), per vedere se il problema è del
sito o generale. Se non funziona contattare l’assistente tecnico.
•
Nel caso in cui venga riscontrato qualche problema, oppure nel caso in cui si debba installare qualche
programma o componente software, segnalarlo nell’apposito registro (“registro segnalazioni”) che si trova
vicino al PC. Nel caso di errori scrivere cosa si stava facendo e riportare esattamente il messaggio d’errore
visualizzato. Al fine di consentire un efficace e pronto intervento contattare anche il personale tecnico
(sig.ra Daniela o …).
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FUNZIONI UTILI
Browser galleria. Se avete scritto sulla LIM e NON siete all’interno del Blocco Note Mimio, le schermate
complete vengono salvate in automatico in questa “galleria”. Toccando il pulsante (clic) compare
lateralmente sullo schermo una finestra (Galleria): le schermate le trovate nella cartella Annotazioni
schermata: facendo clic dx. compare il menu dal quale si può scegliere di copiare il file (copia/incolla) oppure di
salvarlo nel formato MimioBook. Se date copia, potete inserire l’immagine dello schermo (con le annotazioni)
all’interno di Word, PowerPoint, Mimio BloccoNote, … oppure potete incollarla su Paint (Programmi di Windows
Accessori Paint) e salvarla come immagine (formato: salva come png o jpg).
Applicazioni. Tenendo premuto compare l’elenco dal quale si può attivare: Tendina, Riflettore, …
IMPORTANTE
-
Presentazioni PowerPoint: potete usare le funzioni interne di PowerPoint (penna, gomma, …) e salvare le
annotazioni con le singole diapositive.
Per i docenti che insegneranno sia nelle classi con la LIM MIMIO (2CSA, 3CSA, 4CSA) che nelle classi con le
nuove LIM Panasonic: è possibile utilizzare con entrambe le LIM il software MIMIO; questo permette di
poter apprendere un solo ambiente di gestione della LIM perfettamente funzionante su entrambe. Anche i
videoproiettori sono gli stessi; cambia la procedura di calibrazione della LIM, che comunque è molto
semplice ed è necessaria solo in casi particolari.
COSA NON FARE
•
NON modificare la risoluzione dello schermo o altri parametri di Windows.
•
NON installare programmi: contattare prima il prof. Bolzon.
È INVECE POSSIBILE UTILIZZARE I CD/DVD MULTIMEDIALI DIDATTICI (ad es. quelli in dotazione con il libro
di testo): se Windows chiede conferma per l’installazione (“Consenti al programma di apportare
modifiche…?”) premete Sì (DOVETE USARE IL MOUSE O LA TASTIERA).
• NON installare barre aggiuntive per i browser (Yahoo toolbar, ….).
NOTE x password
•
Sulla base delle indicazioni di alcuni colleghi e visto l’uso improprio da parte di alcuni alunni segnalato lo
scorso anno, l’accesso al computer di classe collegato alla LIM avviene mediante password: gli alunni NON
sono autorizzati ad utilizzare il PC e la LIM senza la presenza e l’autorizzazione dell’insegnante.
•
La password è la stessa in tutti i PC delle classi-LIM.
•
La password deve essere utilizzata dai docenti e NON va comunicata agli alunni.
•
Bisogna ricordare agli alunni che NON sono autorizzati ad utilizzare il PC e la LIM in assenza o senza
autorizzazione dell’insegnante (cambio ora, ricreazione, …). In caso contrario saranno applicate sanzioni
disciplinari (nota disciplinare sul libretto personale o sul registro di classe). In effetti la password NON è
“robusta” e i ragazzi potrebbero in qualche modo carpirla: il suo scopo è quello di evidenziare il divieto di
utilizzo autonomo/incontrollato/NON-didattico da parte degli alunni (filmati e canzoni da YouTube, …).
Certamente l’inserimento della password richiede un passaggio in più per l’avvio, ma la sua introduzione
vuole assicurare la piena funzionalità nel tempo di questo importante strumento didattico.
•
Per contro noi insegnanti dovremo cercare far maturare negli alunni un senso di responsabilità verso uno
strumento che è sì utile all’insegnante, ma soprattutto rivolto al miglioramento del loro apprendimento e
della didattica in genere. Quindi dovremo essere disponibili e un po’ flessibili a fronte di eventuali richieste
motivate degli alunni per l’uso del PC e/o della LIM (ad es. per salvarsi gli “appunti digitali” delle lezioni o
documenti/file che l’insegnante memorizza sul PC per eventuali approfondimenti personali, o…), cercando
sempre di “vigilare” e ricordando che verranno effettuati controlli tecnici periodici: se verrà trovato
materiale o accessi a internet NON-didattici scatterà la sanzione.
Buon lavoro a tutti.
Prof. Marco Bolzon
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