ASILO NIDO “PICCOLO MONDO”
GRUPPO BAMBINI GRANDI
MOTIVAZIONE:
Il progetto educativo riguardante le stagioni, nasce dalla curiosità innata che i bambini
mostrano verso il mondo che li circonda e nello specifico verso la natura e i suoi
cambiamenti.
L’osservazione di questi cambiamenti porta il bambino a rapportarsi con l’ambiente
circostante e gli permette di notare e in seguito esprimere, a suo modo, lo scorrere del
tempo.
La natura può rappresentare una fonte inesauribile di opportunità di esperienze educative
per il bambino: è un viaggio attraverso le stagioni e nel tempo, che si pone come obiettivo
quello di acquisire una conoscenza e consapevolezza sui ritmi della natura, i fenomeni che
la riguardano, le festività, ecc.
Tutte le attività collegate a questo tipo di esperienza (manipolazione, pittura, ecc.) sono un
elemento fondamentale per lo sviluppo della creatività e delle potenzialità di ogni bambino.
L’esperienza conoscitiva parte dall’osservazione diretta dei cambiamenti naturali della
stagione in corso, ampliandosi poi con la realizzazione di materiale singolo e di gruppo
riguardante la stagione in corso e in seguito, il mondo dei colori.
Attività molto diversificate intendono promuovere l’osservazione, la manipolazione, la
fantasia e lo sviluppo oculo-manuale di ogni bambino.
OBIETTIVI:
- Osservazione dell’ambiente che ci circonda
- Riconoscere le diverse caratteristiche e i diversi cambiamenti
- Avere un primo approccio con le festività specifiche di ogni stagione
- Conoscere i frutti e le verdure di stagione
- Utilizzare diverse tecniche espressive
- Leggere, ascoltare e comprendere brevi storie e/o filastrocche
- Sperimentare esperienze diverse legate alla stagione in corso
- Lavorare singolarmente e in gruppo
- Relazionarsi in modo positivo con il gruppo e con le educatrici
RUOLO DELL’EDUCATRICE:
L’educatrice accoglie, organizza e crea occasioni nuove per attivare le scoperte del
bambino. Il gioco è la principale modalità di conoscenza del reale e in quanto tale
favorisce i rapporti sul terreno cognitivo, relazionale e linguistico, sviluppando così le
potenzialità del bambino.
Le esperienze del nido attraverso il metodo ludico hanno lo scopo di sviluppare la curiosità
del bambino che arriverà a elaborare domande che lo porteranno a conoscere la realtà e a
relazionarsi positivamente con gli altri.
DOCUMENTAZIONE:
La documentazione è lo strumento privilegiato per esplicitare dall’interno all’esterno del
nido le esperienze che il bambino vive.
Questa avviene attraverso la raccolta di elaborati, di piccoli lavoretti prodotti,
documentazioni fotografiche e cartelloni di gruppo, informativi per i genitori.
Per ogni stagione sarà assemblato un libretto riguardante la stagione in corso.
TEMPI:
Da Ottobre a Giugno.
LUOGHI:
Stanza di riferimento e spazi comuni (ingresso, palestra, bagno, terrazza e giardino).