Liceo G. Cotta
LIM SMART M685V
v. 1.0 – 09/09/14
ISTRUZIONI DI BASE – avvio e spegnimento
1. Accendere il computer (pulsante in alto a sx. del notebook).
2. Accendere il videoproiettore (telecomando – tasto azzurro in alto a sx.). [beep] Si accende un
secondo led azzurro, lampeggia per qualche secondo e poi diviene fisso.
3. Quando richiesto inserire la password (poi premere ENTER), cercando di evitare che gli alunni
riescano a carpirla. Attendere il caricamento dei programmi.
4. Per interagire con la LIM si può usare la penna apposita oppure si può usare il dito. La penna si
trova sulla vaschetta portapenne centrale, non è elettronica e non dev'essere caricata.
5. All’inizio la LIM funziona in modalità mouse: in questa modalità il tocco sulla LIM equivale al clic
del mouse, doppio clic = due tocchi in rapida successione, ….: si può aprire il menu di Windows,
lanciare un programma, aprire un documento, navigare in internet… direttamente dalla LIM.
6. NOTA: il mouse è sostituito dal tuochpad che trovate sotto la barra spaziatrice: per spostare il
cursore del mouse spostare il dito sull'area rettangolare superiore, metre il clic dx. e sinistro si
eseguono premendo i tasti sottostanti (attenzione a non passarci sopra mentre scrivete con la
tastiera perché vi sposta il cursore).
7. Per attivare la scrittura e tutte le altre funzioni, bisogna utilizzare il pannello-comandi della LIM:
per visualizzarlo toccare la linguetta che si trova su un lato dello schermo.
Per disattivare la scrittura e ritornare alla modalità touch-mouse toccare il primo pulsante in alto
(freccia) [Più avanti la descrizione delle altre funzioni].
Quando la barra è visibile può essere spostata da un lato all’altro dello schermo, oppure può
essere posizionata in un punto specifico dello schermo: fare clic sul “rettangolo” e trascinare.
8. IMPORTANTE:
“calibrazione”
Tutti i Programmi
se la LIM non scrive e non esegue il touch nel punto esatto eseguire la
(Orienta): sul Desktop o nella barra SMART oppure dal menu di Windows
SMART Technologies Strumenti di Smart Driver dei prodotti orienta)
9. Per utilizzare la “lavagna digitale” utilizzare il software SMART Notebook 11: si apre una grande
lavagna bianca sulla quale si può scrivere mediante gli strumenti appositi [si veda la guida
specifica]: può contenere più pagine ed è possibile (ovviamente) salvare quanto scritto, anche in
formato PDF [dal menu File
Esporta
PDF
suggerisco: Anteprime e Dimensioni anteprima:
Grande (vengono salvate due lavagne in un foglio A4).
10. Se l'immagine sulla lavagna è troppo piccola (4:3) o troppo grande (esce dalla lavagna) oppure (per i colleghi
di Arte) distorta (ad es. cerchi di forma ovale): premere il tasto Aspect del telecomando più volte fino a che
compare sulla lavagna 16:9. Poi eseguire la calibrazione (punto 7.)
……….… AL TERMINE DELLA LEZIONE …………
11. Al termine della lezione “bloccare” il computer: potete usare questa combinazione da
tastiera: Win + L, cioè tenete premuto sulla tastiera il tasto di Windows (in basso a sx.) e poi
premete il tasto L: comparirà la schermata della password e ora il PC è “bloccato”.
… Al termine delle lezioni della mattinata (oppure se le ore successive NON viene utilizzato)
12. Spegnere il videoproiettore (telecomando – tasto azzurro in alto a sx.; 2 volte). (NOTA: lasciare
acceso il videoproiettore consuma energia elettrica e la lampada) [dopo 20 min
standby a pc spento]
13. Spegnere il PC: premendo leggermente il tasto di accensione del notebook (in alto a sx.) il
notebook entra in “sospensione”; si tratta di una modalità di arresto che porta in notebook in
uno stato a basso consumo che permette di riprendere il lavoro in maniera rapida. Per spegnere
completamente il (tasto Windows in basso a sx. dello schermo Arresta il sistema): si spegne da
solo.
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LA BARRA DEGLI STRUMENTI SMART
SELEZIONE
PENNA
EVIDENZIATORE
Permette di fare clic, doppio clic, selezionare oggetti e trascinarli,
usando il touch
Per cambiare le impostazioni (colore,
spessore, …) cliccare prima sulla
penna e poi sulla “rotellina” a fianco:
compare la
finestra delle impostazioni (consiglio
lo spessore inferiore o comunque
non troppo grande)
GOMMA
Cancella quanto scritto; sono disponibili tre grandezze
TENDINA (ombreggiatura
schermo)
EVIDENZIAZIONE (occhio
Oscura lo schermo: lo schermo si “scopre” trascinando (una alla
volta) le “maniglie” al centro dei 4 lati dello schermo. UTILE !!!
Illumina una zona e oscura il resto; per spostare la “luce” trascinare
il proiettore; per allargare trascinare il bordo; spegnere: + Esci
Apre gli strumenti per “fotografare” lo schermo, o una sua parte (2)
In Windows 7 è presente lo Strumento di cattura.
Apre la tastiera virtuale, da usare direttamente sulla lavagna, in
sostituzione di quella “normale” (3)
Apre il software SMART Notebook
di bue)
CATTURA SCHERMO
TASTIERA
NOTEBOOK
IMPOSTAZIONI
Solo per l’amministratore della LIM: permette di “personalizzare” la
barra, ad es. aggiungendo pulsanti.
(1) Occhio di bue: è possibile modificare la forma
da cerchio (ellisse) a rettangolo o viceversa; è
possibile inoltre modificare la “trasparenza”:
suggerisco 10%, così lo studente non viene
distratto dai contenuti al buio, ma l’insegnante
riesce a vedere cosa illuminare e dove spostarsi.
--------------------------------------------------------------[In alternativa a (2) in Windows 7 è presente la funzione
vedi a pag. 4)]
(2) Cattura schermo (barra degli strumenti di Print Capture) attivando questa funzione si apre una barra
orizzontale con quattro pulsanti, che permettono di “fotografare” lo schermo in modo diverso, come spiegato di
seguito. Dopo che la “foto” è stata scattata, viene copiata in memoria negli “appunti” di Windows (come
quando si fa “COPIA” da Word) e incollata come immagine in una nuova pagina del programma Notebook.
Rimane in memoria fino ad una successiva operazione di “copia” (CTRL+C) e può essere incollata su Word,
PowerPoint,…
Cliccando su questo pulsante il puntatore del mouse diventa una croce: clic (o touch) per tracciare un
rettangolo attorno all’area che si desidera “fotografare” tenendo premuto sullo schermo; quando si rilascia
viene scattata la foto.
Fotografa una zona “delimitata” dello schermo, che viene evidenziata da una retinatura grigia; per cambiare
zona fare clic (o touch) e tenere premuto fino a quando viene “evidenziata” la zona esatta; quando si rilascia
viene scattata la foto.
Fotografa tutto lo schermo: basta fare clic (touch).
Funziona in modo simile al primo pulsante, solo che è possibile selezionare “a mano libera”.
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(3) Tastiera su schermo (virtuale): simile alla tastiera che utilizziamo sugli smartphone esui tablet. Utile quando
e si deve digitare ad es. un indirizzo internet sul browser o il nome del file quando si salva un documento.
Toccare sul punto di scrittura e poi premere i tasti sulla tastiera.
OSSERVAZIONI
-
-
Nei computer NON è installato Microsoft Office. È invece presente il programma gratuito LibreOffice
(it.libreoffice.org) che permette di visualizzare, creare e modificare i file di Word, Excel, Powerpoint; i menu
e la barra pulsanti è molto simile alle vecchie versioni di Office.
La lavagna supporta la modalità 2 tocchi: si può scrivere contemporaneamente in due (utile ad es. se c’è un
alunno alla lavagna, per correggere, integrare, …).
RISOLUZIONE DI PROBLEMI
•
Non scrive e non tocca nel punto esatto: eseguire la calibrazione della LIM (pag.1)
•
La barra degli strumenti laterali è scomparsa:
-
Toccare l’icona di SMART che si trova in basso a dx. nella barra di Windows: si apre un menu;
toccare Mostra strumenti mobili.
Se l’icona non è visibile toccare l’icona Mostra icone nascoste nella barra inferiore di Windows,
oppure dal menu di Windows Tutti i Programmi SMART Technologies SMART System Menu
NOTE: se state usando Windows Media Player provate ad uscire dalla modalità “schermo intero” (ESC) e poi
ingrandite al massimo la finestra di Media Player.
•
Regolazione Volume: in basso a dx. sullo schermo (vicino alla data/ora) fare clic su
e modificare il
volume generale del PC. Anche molti programmi hanno una propria regolazione del volume (media player,
VLC, player video che si trovano all’interno di pagine internet – ad es. youtube…) e quindi talvolta è
necessario regolare anche il volume del programma (ad es. se è troppo basso). Si può regolare anche il
volume generale delle casse audio appese (quello più in alto – si può lasciare al massimo)
•
NON si sente l’audio: verificare che l’audio NON sia stato disattivato – icona in basso a dx. ;
verificare inoltre che le casse audio siano accese (.
•
Il video “non parte”: aprite il programma VLC media player , poi trascinate il file video all’interno
della finestra; anche se compare un messaggio di errore, date OK e continuate…. (e sperate…).
•
Il programma si blocca (“non risponde”): attendere 20-30 secondi, dopodiché per chiudere il programma
bloccato premere CTRL + ALT + CANC, clic su Gestione attività e poi clic sulla scheda Applicazioni. Fare clic
(selezionare) sul programma bloccato e poi fare clic sul pulsante Termina attività: il programma bloccato
dovrebbe chiudersi (attendere 20-30 sec). Chiudere poi la finestra Gestione attività (X in alto a destra).
•
Il collegamento internet non funziona: provate ad entrare in un sito diverso (www.liceocotta.it o
www.istruzione.it o www.google.com o www.corriere.it e poi aprite un paio di pagine internet), per vedere
se il problema è del sito o generale. Se non funziona contattate l’assistente tecnico.
•
Nel caso in cui venga riscontrato qualche problema, oppure nel caso in cui si debba installare qualche
programma o componente software, segnalarlo nell’apposito registro (“registro segnalazioni”) che si trova
in sala insegnanti.
Nel caso di errori scrivere cosa si stava facendo e riportare esattamente il messaggio d’errore visualizzato. Al
fine di consentire un efficace e pronto intervento contattare il personale tecnico (sig.ra Daniela o …).
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NOTE - SUGGERIMENTI
•
In Windows 7 è presente la funzione
(nella barra di Windows in basso o in
Programmi
Accessori): permette di ritagliare (“catturare”) una zona dello schermo che può poi essere
incollata (clic dx.
incolla sulla lavagna digitale (Notebook, Word, …). Molto utile ad es. per ritagliare delle
parti dal libro di testo digitale (enunciati, esercizi, poesie, immagini, schemi…) da discutere e approfondire
insieme alla classe.
•
Controllate la luminosità dell’aula: le LIM sono costruite per FARE LEZIONE e i proiettori hanno una buona
intensità luminosa, quindi in genere NON serve tenere tutte le tapparelle abbassate e/o le tende chiuse,
lasciando la classe al buio, anche perché i ragazzi devono seguire e prendere appunti: troppa luce sulla LIM
riduce la visibilità, ma troppo buio in aula stimola il sonnellino e NON permette un’efficace dialogo con gli
alunni. Le tapparelle (a Porto) permettono un’ottima regolazione della luce, trovando la giusta posizione
intermedia tra la chiusura o l’apertura totale. Il consiglio è quello di evitare la luce diretta, quindi abbassare
le tapparelle o chiudere le tende nelle finestre vicino alla LIM, lasciando entrare la luce dalle altre finestre.
Cercate di EVITARE la chiusura totale della luce naturale sostituita dalla luce artificiale dei neon, magari
con il neon acceso proprio sopra la LIM (oscura l’immagine)!!!.
•
Regolate lo spessore del pennarello. Anche lo spessore più piccolo generalmente è ben visibile (vedi pag.2).
•
Se possibile provate prima della lezione il materiale digitale: in particolare alcuni libri digitali necessitano
dell’installazione al primo utilizzo sul PC, i video su Internet possono cambiare indirizzo – quindi meglio
scaricarli sulla chiavetta o sul PC come visto lo scorso anno nel corso di informatica (guida su
www.liceocotta.it/moodle).
COSA NON FARE
• NON modificate la risoluzione dello schermo o altri parametri di Windows.
• NON installate programmi: fate la richiesta sul foglio segnalazioni.
• È INVECE POSSIBILE UTILIZZARE I CD/DVD MULTIMEDIALI DIDATTICI (ad es. quelli in dotazione con il libro
di testo): se Windows chiede conferma per l’installazione (“Consenti al programma di apportare
modifiche…?”) premete Sì (DOVETE USARE IL MOUSE O LA TASTIERA).
•
NON installate barre aggiuntive per i browser (Yahoo toolbar, ….).
NOTE x password
Sulla base delle indicazioni di alcuni colleghi e visto l’uso improprio da parte di alcuni alunni segnalato lo scorso
anno, l’accesso al computer di classe collegato alla LIM avviene mediante password: gli alunni NON sono
autorizzati ad utilizzare il PC e la LIM senza la presenza e l’autorizzazione dell’insegnante.
La password è la stessa in tutti i PC delle classi-LIM.
La password deve essere utilizzata dai docenti e NON va comunicata agli alunni.
Bisogna ricordare agli alunni che NON sono autorizzati ad utilizzare il PC e la LIM in assenza o senza
autorizzazione dell’insegnante (cambio ora, ricreazione, …). In caso contrario saranno applicate sanzioni
disciplinari (nota disciplinare sul libretto personale o sul registro di classe). In effetti la password NON è
“robusta” e i ragazzi potrebbero in qualche modo carpirla: il suo scopo è quello di evidenziare il divieto di
utilizzo autonomo/incontrollato/NON-didattico da parte degli alunni (filmati e canzoni da YouTube, …).
Certamente l’inserimento della password richiede un passaggio in più per l’avvio, ma la sua introduzione vuole
assicurare la piena funzionalità nel tempo di questo importante strumento didattico.
Per contro noi insegnanti dovremo cercare di far maturare negli alunni un senso di responsabilità verso uno
strumento che è sì utile all’insegnante, ma soprattutto rivolto al miglioramento del loro apprendimento e della
didattica in genere. Quindi dovremo essere disponibili e un po’ flessibili a fronte di eventuali richieste motivate
degli alunni per l’uso del PC e/o della LIM (ad es. se chiedono di salvarsi gli “appunti digitali” delle lezioni o
documenti/file che l’insegnante memorizza sul PC per eventuali approfondimenti personali, o…), cercando
sempre di “vigilare” e ricordando che verranno effettuati controlli tecnici periodici: se verrà trovato materiale o
accessi a internet NON-didattici scatterà la sanzione.
Buon lavoro a tutti.
Prof. Marco Bolzon
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