FUNZIONE STRUMENTALE
AREA 6
COORDINAMENTO NELL’UTILIZZO DELLE NUOVE
TECNOLOGIE
I. C. 3 PARCO VERDE CAIVANO
Insegnante: D’ Elia Raffaele
Anno Scolastico 2012/2013
PREMESSA
Lo slancio verso il nuovo, verso l'evoluzione, verso lo spirito creativo dei
nostri ragazzi deve venire essenzialmente da una pedagogia equilibrata tra
lo stimolo all'innovazione e la continua riflessione sulle valenze e sui
problemi che i mutamenti in corso producono. L'uso della multimedialità
delle nuove tecnologie è diventata prassi quotidiana e il computer
l'elemento principale di cambiamento. Il computer può avviare una
riformulazione concettuale dell'azione educativa. La multimedialità spinge
a riconfigurare la scuola, sia come ambiente interiore, durante i processi di
insegnamento/apprendimento, sia come ambiente organizzativo. I computer
vanno posti nelle classi e negli spazi di lavoro comune, accanto alle lavagne,
ai libri, ai quaderni e quindi non debbono essere trattati diversamente,
anche perchè sono più di tutto questo, potendo fungere anche da finestre,
piazze, snodi postali, parco giochi, apprendimento collaborativo a distanza.
Il cambiamento che computer e rete possono favorire sta prima di tutto
nella possibilità che, tramite un suo impiego "adeguato", si avvia una
revisione profonda della qualità dell'interazione tra insegnamento e
apprendimento.
INCARICHI ATTRIBUITI DAL
COLLEGIO DEI DOCENTI
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Sostegno nell’utilizzo delle nuove tecnologie.
Installazione software e cura del laboratorio.
Ricerca di materiale didattico multimediale e
pubblicizzazione dello stesso.
Proposte di percorsi di utilizzo del laboratorio informatico.
Promozione dell’utilizzo didattico delle tecnologie
informatiche e multimediali.
Raccordo con il D.S. e con le altre FS.
SETTORE MULTIMEDIALITA’
COMPITI SVOLTI
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Come da ipotesi progettuale presentata unitamente alla
domanda di attribuzione di incarico F.S., il sottoscritto ha
svolto i seguenti compiti:
Ricerca e catalogazione del materiale software e freeware
Supporto ai colleghi per problemi di natura tecnologica
Acquisto e collaudo del materiale tecnologico specifico
Ricognizione e manutenzione quindicinale dei laboratori e delle
LIM
Inventario e controllo periodico del materiale tecnologico, audio
e fonico in dotazione della scuola
Contatti con il tecnico per l’assistenza riguardante:
l’installazione di software, manutenzione della rete internet,
ricognizione e manutenzione dei computer e varie
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Contatti con le ditte fornitrici per le problematiche tecniche legate
alla gestione dell’infrastruttura tecnologica (problematiche non
risolvibili con il mio intervento)
Gestione degli interventi nei laboratori di informatica attraverso la
compilazione del Quadro orario settimanale e del prestito delle
postazioni mobili.
Coordinare le attività relative all’utilizzo delle nuove tecnologie
didattiche per fornire ai docenti strumenti che facilitino l’applicazione
della multimedialità nella didattica e migliorino la qualità dell’
insegnamento, fornendo costanti stimoli all’innovazione
metodologico/didattica
Installazione hardware e software per la manutenzione delle
postazioni multimediali;
Collaborazione con le altre funzioni strumentali, per la stesura del
POF, organizzare le manifestazioni, tabulare e proiettare dati
Ricognizione ed utilizzo del materiale audio e fonico utilizzato
durante incontri, rappresentazioni, spettacoli, manifestazioni, recite
ecc.
SETTORE MULTIMEDIALITA’
PROSPETTO DI SINTESI
PUNTI DI FORZA
PUNTI DI CRITICITA’
• Ottima dotazione di materiale e
sussidi multimediali .
• Discreta dotazione di software
•Cospicuo numero di docenti con
una buona professionalità
multimediale.
• Assistenza tecnica valida e
disponibile.
•Possibilità di collegamento ad
Internet senza fili per i p.c. portatili
•Accesso internet point in entrambi i
plessi
• L’elevata quantità di materiale
tecnologico, in possesso della scuola
e disponibile a tutti i docenti,
richiede una continua assistenza ed
un costo di manutenzione elevato.
•Essendo utilizzato su un unico
Plesso non ho potuto eseguire
interventi di immediata urgenza, nè
rilevare tempestivamente eventuali
problematiche.
CONCLUSIONI
Desidero ringraziare il Collegio dei Docenti che,
votandomi, mi ha dato l’opportunità di ricoprire questo
incarico e di fare un’ esperienza professionale impegnativa
ma nel complesso gratificante. Spero di aver meritato la
fiducia accordatami e anche se, talvolta, ci sono stati piccoli
incidenti di percorso posso garantirvi di aver agito sempre
con impegno per conseguire risultati concordati e
condivisibili.
GRAZIE A TUTTI!