Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio scolastico Regionale per la Lombardia
ISTITUTO COMPRENSIVO DI RONCADELLE
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Scuola Secondaria di 1° grado “Antonio Gramsci”
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ
Ai sensi del DPR n. 235 del 21 novembre 2007
La scuola è l’ambiente educativo e di apprendimento in cui si promuove la formazione di ogni
alunno attraverso l’interazione sociale in un contesto relazionale positivo.
La condivisione delle regole del vivere e del convivere può avvenire solo con un’efficace e fattibile
collaborazione con la famiglia.
La scuola, pertanto, in tutte le sue componenti perseguirà costantemente l’obiettivo di costruire una
alleanza educativa che riconosca i reciproci ruoli e si supporti nelle comuni finalità educative.
Il Patto educativo di corresponsabilità è stato redatto tenendo presenti le seguenti disposizioni
normative:
Ø D.P.R. n 249 del 24/6/1998
Ø Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della Scuola Secondaria.
Ø D.M.n 5843 /a3 del 16/10/2006
Ø Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità
Ø Atto di indirizzo del Ministro P.I. prot. n. 16 del 5/2/2007
Ø Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione e la lotta al bullismo.
Ø Atto di indirizzo del Ministro P.I. prot. n. 30 del 15/3/2007
Ø Linee di indirizzo e indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi
elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di
corresponsabilità dei genitori e dei docenti.
Ø D.P.R. n 235 del 21/11/2007
Ø Regolamento recante modifiche e integrazioni al decreto del Presidente della Repubblica 24
giugno 1998, n. 249, concernente lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola
secondaria.
I DOCENTI SI IMPEGNANO A:
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Spiegare agli studenti la propria programmazione didattica (obiettivi, tempi, modalità di
attuazione) favorendo l’acquisizione di un adeguato metodo di studio.
Comunicare e verificare impegno e studio autonomo richiesti agli studenti nel lavoro a casa.
Consegnare e rendere noti agli studenti i risultati delle prove prima di effettuare la prova
successiva, comunque entro tempi accettabili.
Comunicare agli studenti i risultati delle interrogazioni e le relative motivazioni.
Programmare le verifiche in modo equilibrato.
Dare indicazioni agli studenti sulle attività e sulle strategie per affrontare e superare eventuali
ostacoli al processo di apprendimento.
Avvisare tempestivamente le famiglie delle difficoltà o del disagio eventualmente dimostrati
dagli studenti, sia negli aspetti comportamentali che di apprendimento.
Dare spazio adeguato alle problematiche e ai bisogni manifestati dalle famiglie e dagli studenti.
Utilizzare un linguaggio consono all’ambiente scolastico e rispettoso della personalità degli
alunni.
Motivare i ragazzi verso una partecipazione alle attività didattiche costruttiva e consapevole.
LE FAMIGLIE SI IMPEGNANO A:
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Prendere visione e condividere il patto educativo di corresponsabilità e l’Offerta formativa della
scuola traendone motivo di riflessione comune con i propri figli.
Partecipare alle riunioni organizzate dall’istituto per conoscere l’offerta formativa o altre
proposte.
Sostenere l’azione educativa realizzata dalla scuola disincentivando i comportamenti dei figli
contrari ai doveri scolastici e ai regolamenti dell’Istituto e facendo rispettare gli impegni
scolastici.
Garantire il rapporto con i docenti nei colloqui individuali e generali, perseguendo la sintonia nel
percorso formativo dei figli.
Partecipare attivamente alla costituzione delle rappresentanze a livello di classe e di Istituto,
facendo riferimento ad esse per le problematiche di carattere generale.
Segnalare situazioni critiche, fenomeni di bullismo o vandalismo che si dovessero verificare nelle
classi o nell’Istituto.
Risarcire eventuali danni materiali provocati dai figli a carico di persone, arredi, impianti,
materiale didattico ecc.
GLI STUDENTI SI IMPEGNANO A:
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Conoscere i regolamenti della scuola e rispettarli.
Portare a scuola il corredo necessario per lo svolgimento delle attività didattiche.
Esplicitare agli insegnanti le proprie eventuali difficoltà anche in forma non pubblica.
Svolgere regolarmente il lavoro assegnato a scuola e a casa.
Informarsi sul lavoro svolto in classe, in caso di assenza.
Rispettare gli orari di entrata/uscita dalla scuola e i tempi di consegna delle comunicazioni e dei
documenti da far visionare e sottoscrivere alla famiglia.
Mantenere un comportamento corretto all’entrata e all’uscita dall’edificio scolastico, durante
l’intervallo e il cambio delle lezioni, gli spostamenti interni, le visite e i viaggi di istruzione.
Mantenere un comportamento educato e un linguaggio consono all’ambiente educativo nei
confronti di compagni, insegnanti, personale non docente e un abbigliamento adeguato.
Rispettare ambienti, arredi e attrezzature dell’Istituto mantenendo pulite le aule e i laboratori
frequentati.
Utilizzare il libretto personale per le comunicazioni scuola famiglia e la giustificazione di
assenze, ritardi, uscite anticipate.
Segnalare situazioni critiche, fenomeni di bullismo o di vandalismo che si dovessero verificare
nelle classi o nell’Istituto.
Lo studente______________________________________
I genitori______________________________________
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Per i docenti, il coordinatore______________________________________
Anno scolastico 2013-2014