Sant’Alberto Magno
Liceo Scientifico
Nuovo Liceo Scientifico Internazionale
Libretto per le famiglie
Anno scolastico 2011 – 2012
Chi siamo
Preside: prof.ssa Silvia Cocchi
vice Preside: prof.ssa Alessandra Andreucci
I Coordinatori di classe
Classe prima: prof. Matteo Ghirardelli
(segretario: prof. Alessandro Righetti)
Classe seconda: prof. Silvano Baggio
(segretario: prof.ssa Giovanna Cacciari)
Classe terza: prof. ssa Claudia Pierantoni
(segretario: prof.ssa Cristina Imperato)
Classe quarta: prof.ssa Maria Miselli
(segretario: prof.ssa Barbara Rizzoli supplente di Serena Barile)
Classe quinta: prof. Filippo Bergonzoni
(segretario: prof.ssa Chiara Frezzotti supplente di Giulia Capogrossi)
Segretario del Collegio Docenti:
prof.ssa Maria Miselli
2
Tutti i docenti:
Prof.ssa Alessandra Andreucci
Lingua e cultura inglese classi I, II, III, IV, V
Prof. Silvano Baggio
Matematica classe I e Matematica e Fisica classe II
Prof. ssa Marianna Battaglia
Sostegno
Prof.ssa Serena Barile – Barbara Rizzoli
Disegno e storia dell’Arte classi I, II, III, IV e V
Prof. Filippo Bergonzoni
Filosofia e Storia calssi III, IV e V
Filosofia classi I e II
Prof.ssa Giovanna Cacciari
Lingua e cultura latina, Storia e Geography classe II
Prof.ssa Giulia Capogrossi – Chiara Frezzotti
Lingua e letteratura italiana, Lingua e cultura latina classe V
Prof. Dominic Cornwall
Biology classe I e II, Geography classe II
Padre Daniele Drago
Religione classi I, II, III, IV e V
Prof. Simon Earl
English classi I, II e III
Prof. Matteo Ghirardelli
Lingua e letteratura italiana, Lingua e cultura latina, Storia e Geography classe I
3
Prof.ssa Lisa Goldoni
Diritto classi III e IV
Prof.ssa Cristina Imperato
Matematica e Fisica classi III, IV e V
Prof.ssa Annamaria Marconi
Geography classe I
Prof.ssa Maria Miselli
Lingua e letteratura italiana classi II
Lingua e cultura latina e lingua e letteratura italiana classe III
Lingua e cultura latina e lingua e letteratura italiana classe IV
Prof. Andrea Pajetti
Sostegno
Prof.ssa Cludia Pierantoni
Scienze naturali classi I, II, III, IV e V
Prof. Alessandro Righetti
Scienze motorie e sportive classi I e II
Ed. fisica classi III, IV e V
4
Calendario anno scolastico 2011-2012
Primo giorno di scuola:
mercoledì 14 settembre 2011 dalle ore 9 alle ore 12
da giovedì 15 settembre 2011 dalle ore 8 alle ore 13/14
Festività di tutto l’Istituto:
martedì 4 ottobre – Festività S. Petronio.
lunedì 31 ottobre – sospensione delle lezioni
martedì 1 novembre – Festa di Tutti i Santi.
mercoledì 2 novembre – Commemorazione dei Defunti
giovedì 8 dicembre – Immacolata Concezione
da sabato 24 dicembre a domenica 8 gennaio (inclusi) – Festività S. Natale
da lunedì 13 febbraio a venerdì 19 febbraio –
settimana consigliata per settimana bianca
da giovedì 5 aprile a martedì 10 aprile (inclusi) – vacanze S. Pasqua
mercoledì 25 aprile – Festa della Liberazione
lunedì 30 aprile – sospensione delle lezioni
martedì 1 maggio – Festa del Lavoro
sabato 2 giugno – Festa nazionale della Repubblica.
Ultimo giorno di scuola: venerdì 8 giugno 2012 uscita ore 13/14
5
Orario Materie Liceo
LUNEDÌ
8-9
9-10
CL. Ia
Scienze motorie
Scienze motorie
CL. IIa
Matem con Inform
Matem con Inform
CL. IIIa
Scienze
Latino
CL. IVa
Latino
St. Arte
CL. Va
Matematica
Matematica
10.-11
11-12
Matem con inform.
Matem con Inform
Italiano
Italiano
Ed. Fisica
Ed. Fisica
St. Arte
Scienze
Scienze
St. Arte
12-13
13-14
14-15
Geography
Italiano
Scienze
Italiano
Italiano
Fisica
Fisica
St. Arte
Ed. Fisica
Ed. Fisica
MARTEDÌ
8-9
9-10
Biology
Inglese
Latino
Biology
Matematica
Matematica
Ed. Fisica
Ed. Fisica
Inglese
Storia
10-11
11-12
Latino
Geography
English
Geography
Italiano
Latino
Storia
Matematica
Fisica
Italiano
12-13
13-14
English
Scienze
Scienze motorie
Scienze motorie
Storia
English
Italiano
Italiano
Italiano
Latino
MERCOLEDI
8-9
Storia
9-10
Matematica
Geography
Latino
Italiano
St. Arte
Filosofia
Scienze
Inglese
Filosofia
10-11
11-12
Grammatica
Italiano
Storia
Inglese
St. Arte
Filosofia
Inglese
Latino
Scienze
Italiano
12-13
13-14
Matematica
Filosofia
Storia
Inglese
Scienze
Italiano
Inglese
Italiano
Storia
GIOVEDÌ
8-9
9-10
Latino
Matematica
Italiano
Italiano
Fisica
Fisica
Inglese
Filosofia
Filosofia
Inglese
10-11
11-12
Storia
Italiano
Fisica
English
Inglese
Filosofia
Italiano
Italiano
Matematica
Matematica
12-13
13-14
Inglese
English
Matematica
Matematica
Latino
Italiano
Fisica
Storia
Storia
Italiano
VENERDÌ
8-9
9-10
Religione
St.Arte
Inglese
Religione
Filosofia
Scienze
Scienze
Filosofia
Fisica
Fisica
10-11
11-12
St.Arte
Inglese
Inglese
St. Arte
Religione
Diritto
Matematica
Matematica
Filosofia
Latino
12-13
13-14
Filosofia
St.Arte
Diritto
Matematica
Religione
Diritto
Inglese
Religione
6
Orario Docenti Liceo
LUNEDI'
8.00-9.00
9.00-9.50
9.50-10.00
10.00-11.00
11.00-11.50
11.50-12.00
12.00-13.00
13.00-14.00
14.00-15.00
MARTEDI’
8.00-9.00
9.00-9.50
9.50-10.00
10.00-11.00
11.00-11.50
11.50-12.00
12.00-13.00
13.00-14.00
MERCOLEDI'
8.00-9.00
9.00-9.50
9.50-10.00
10.00-11.00
11.00-11.50
11.50-12.00
12.00-13.00
13.00-14.00
GIOVEDI'
8.00-9.00
9.00-9.50
9.50-10.00
10.00-11.00
11.00-11.50
11.50-12.00
12.00-13.00
13.00-14.00
VENERDI'
8.00-9.00
9.00-9.50
9.50-10.00
10.00-11.00
11.00-11.50
11.50-12.00
12.00-13.00
13.00-14.00
Righetti
Righetti
Baggio
Baggio
Pierantoni
Miselli
Miselli
Barile/Rizzoli
Imperato
Imperato
Baggio
Baggio
Miselli
Miselli
Righetti
Righetti
Barile/Rizzoli
Pierantoni
Pierantoni
Barile/Rizzoli
Ghirardelli M
Ghirardelli
Pierantoni
Miselli
Miselli
Imperato
Imperato
Righetti
Righetti
Barile/Rizzoli
Pierantoni C
Andreucci
Cacciari
Pierantoni C
Imperato
Imperato
Righetti
Righetti
Andreucci
Bergonzoni
Ghirardelli
Ghirardelli M
Andreucci SE
Cacciari C
Miselli
Miselli
Bergonzoni
Imperato
Imperato
Capogrossi/Frez
Andreucci SE
Pierantoni
Righetti
Righetti
Bergonzoni
Andreucci SE
Miselli
Miselli
Capogrossi/Frez
Capogrossi/Frez
Ghirardelli
Baggio
Cacciari C
Cacciari
Miselli
Barile/Rizzoli
Bergonzoni
Pierantoni
Andreucci
Bergonzoni
Ghirardelli
Ghirardelli
Cacciari
Andreucci
Barile/Rizzoli
Bergonzoni
Andreucci
Miselli
Pierantoni
Capogrossi/Frez
Baggio
Bergonzoni
Cacciari
Andreucci
Pierantoni
Miselli
Andreucci
Capogrossi/Frez
Bergonzoni
Ghirardelli
Baggio
Miselli
Miselli
Imperato
Imperato
Andreucci
Bergonzoni
Bergonzoni
Andreucci
Ghirardelli
Ghirardelli
Baggio
Andreucci SE
Andreucci
Bergonzoni
Miselli
Miselli
Imperato
Imperato
Andreucci
Baggio
Andreucci SE Baggio
Miselli
Miselli
Imperato
Bergonzoni
Bergonzoni
Capogrossi/Frez
Drago
Barile/Rizzoli
Andreucci
Drago
Bergonzoni
Pierantoni
Pierantoni
Bergonzoni
Imperato
Imperato
Barile/Rizzoli
Andreucci
Andreucci
Barile/Rizzoli
Drago
Goldoni
Imperato
Imperato
Bergonzoni
Capogrossi/Frez
Bergonzoni
Barile/Rizzoli
Goldoni
Imperato
Drago
Goldoni
Andreucci
Drago
7
Orario di ricevimento dei docenti
Docente
Materia e classi
Prof.ssa Andreucci
Lingua e cultura Inglese
(I-II-III-IV-V)
Matematica (I);
Matematica e Fisica (II)
Disegno e Storia dell’arte
(I-II-III-IV-V)
Filosofia (I-II-III-IV-V);
Storia (III-IV-V)
Latino (II); Storia e
Geography (II)
Italiano
(III-IV)
Biology (I-II);
Geography (II)
Religione
(I-II-III-IV-V)
English
(I-II-III)
Italiano (I) lingua e cultura
latina (I) Storia e
geography (I)
Diritto
(III-IV)
Matematica e Fisica
(III-IV-V)
Geography (I)
Prof. Baggio
Prof.ssa Barile
(Rizzoli)
Prof. Bergonzoni
Prof.ssa Cacciari
Prof.ssa Capogrossi
(Frezzotti)
Prof. D. Cornwall
Prof. Drago
Prof. S. Earl
Prof. Ghirardelli
Prof.ssa Goldoni
Prof. Imperato
Prof. Marconi
Prof.ssa Miselli
Prof.Pajetti
Prof.ssa Pierantoni
Prof. Righetti
Italiano (II-III-IV);
Latino (III-IV);
Sostegno
referente H e DSA
Scienze (I-II-III-IV-V)
Biology (I-II)
Scienze motorie/ed.fisica
(I-II-III-IV-V)
Giorno e ora di
ricevimento
Martedì 11 – 11.50
Mercoledì 11 - 11.50
Mercoledì 11 -11.50
Martedì 11 -11.50
Martedì 9 – 9.50
Mercoledì 10 -10.50
Martedì 10 -10.50
Solo il primo del mese
Venerdì 11-11.50
Giovedì 12 - 13
Solo il primo del mese
Giovedì 9-9.50
Venerdì 14-15
Lunedì 10-10.50
Martedì 12 – 12.45
Solo il primo del mese
Mercoledì 10-10.50
Lunedì 13-14
Mercoledì 12-12.50
Lunedì 12-12.50
Ricevimenti individuali docenti:
da lunedì 7 novembre 2011 al 20 gennaio 2012 compresi;
da lunedì 27 febbraio 2012 al 25 maggio 2012 compresi.
8
Incontri con le famiglie
Giovedì 6 ottobre 2011
Ore 17.30
Assemblee di classe per elezione dei
rappresentanti dei genitori classi I II III IV
V ed elezioni dei rappresentanti nell’Organo
di garanzia
Sabato 22 ottobre 2011
Ore 17-19
Open day Liceo
Giovedì 27 ottobre 2011
Ore 15.00-16.30 C.d.C. III + rappr. genitori (ore 16.15)
Ore 16.30-18
C.d.C. IV + rappr. genitori (ore 17.45)
Ore 18-19.15
C.d.C. V + rappr. genitori (ore 19.00)
Giovedì 3 novembre 2011 Ore 15-16.30
Ore 16.30-18
Fine novembre 2011
C.d.C. I + genitori e rappr. (16.15)
C.d.C. II + genitori e rappr.(17.45)
Modulo di informativa delle valutazioni alle famiglie
Giovedì 15 dicembre 2011 Ore 15.30-18.30 Ricevimento generale
Giovedì 9 febbraio 2012
Ore 16.30-18
Inizio aprile 2012
Modulo di informativa delle valutazioni alle famiglie
Martedì 3 aprile 2012
Ore 15.00-16.30 C.d.C. I + genitori (ore 16.15)
Ore 16.30-18
C.d.C. II + genitori (ore 17.45)
Giovedì 12 aprile 2012
Ore 15.00-16.30 C.d.C. III + genitori (ore 16.15)
Ore 16.30-18
C.d.C. IV + genitori (ore 17.45)
Giovedì 19 aprile 2012
Ore 14.30-16.30 C.d.C. V + genitori (ore 16.00)
Lunedì 18 giugno 2012
Consegna pagelle
Ore 16.30-19
Ricevimento generale
ore 14.30-17
ore 17.00-18
Collegio docenti
affissione cartelloni / consegna pagelle
9
Agli studenti del Liceo
Regolamento interno
1) Rispetta te stesso, i Compagni, i Docenti e tutto il personale non Docente della
nostra Scuola.
2) Mantieni un comportamento sempre educato: in classe, in ogni altro ambiente
nonché durante il cambio delle lezioni. Usa un linguaggio corretto, evita ogni
aggressività e parole offensive.
3) Rispetta gli ambienti scolastici e tutte le suppellettili: ogni luogo ha uno scopo
didattico e quindi non è consentito affiggere poster, locandine, manifesti non in
sintonia con l’ambiente. Di ogni trasgressione o danno alle cose, anche
involontario, gli alunni risponderanno di persona, disciplinarmente e
pecuniariamente. Se il responsabile rimane ignoto, il provvedimento e la spesa
saranno estesi alla classe.
4) Presentati con abbigliamento decoroso e consono alle esigenze che la serietà della
Scuola richiede.
5) Sii puntuale: è un punto di partenza che è già un punto di arrivo!
a. inizio lezioni: ore 8.00;
b. uscita: ore 13.00 o 14.00;
c. agli alunni con domicilio fuori dal Comune di Bologna è consentito l’ingresso
fino alle ore 8.15 previa richiesta scritta della famiglia.
d. se ti presenti dopo il suono della campanella, anche previo avvertimento e
comunque entro la prima mezz’ora, sei ammesso in classe; il tuo nome sarà
siglato con una “R” maiuscola sul registro di classe. Dopo il terzo ritardo non
giustificato, al quarto incorri in una nota disciplinare. Ricorda che dopo la terza
nota disciplinare incorri in sanzioni disciplinari ulteriori stabilite dal Consiglio
di Classe nella prima riunione in calendario.
Si rammenta che, come si evince dai testi delle normative ministeriali, il
comportamento degli studenti, valutato dal consiglio di classe, concorrerà alla
valutazione complessiva dello studente e potrà determinare, se insufficiente, la
non ammissione al successivo anno di corso. “Valutare il comportamento
significa rafforzare nella comunità scolastica l’importanza del rispetto delle
regole e, dunque, la capacità dello studente, cittadino di domani, di saper stare
con gli altri, di esercitare correttamente i propri diritti, di adempiere ai propri
doveri e di rispettare le regole poste a fondamento della comunità di cui fa
parte” (D.d.l. 11 agosto 2008).
e. non sono concessi ingressi o uscite in orari diversi da quelli indicati in numero
massimo di tre a quadrimestre, esclusivamente tramite specifico permesso del
libretto. Il quarto ingresso/uscita con permesso non è consentito. Nel caso ciò
avvenisse incorrerai in una nota disciplinare. Non è consentito l’ingresso oltre
le ore 11.00, né l’uscita prima della stessa ora.
10
f. le uscite o attività a cui il Liceo partecipa rientrano nel Piano Didattico e
formativo e sei tenuto a non allontanarti dai Docenti senza permesso.
g. in caso di assenza per malattia superiore ai cinque giorni, presenta la
giustificazione firmata da un familiare e il certificato medico (i giorni festivi
sono conteggiati insieme ai giorni di assenza se ad essi consecutivi).
h. in caso di assenza ordinaria (non dovuta a malattia) superiore ai 5 giorni è
necessario darne comunicazione preventiva al Coordinatore della propria classe
o al Dirigente scolastico.
i. anche se sei maggiorenne, devi portare la giustificazione il giorno di rientro a
Scuola e comunque entro e non oltre il terzo giorno dal rientro a Scuola; in
caso contrario al quarto giorno incorri in una nota disciplinare sul registro di
classe (cfr. punto 5 d).
j. Si ricorda che ai sensi dell’articolo 14, comma 7 del D.P.R. 22 giugno 2009, n.
122, “ai fini della validità dell’anno scolastico, compreso quello relativo
all’ultimo anno di corso, per procedere alla valutazione finale di ciascuno
studente, è richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell’orario annuale
personalizzato.”. Si richiamano in proposito i chiarimenti forniti con la C.M. 4
marzo 2011, n. 20.
6) In caso di uscite didattiche in orario curriculare non è consentito l’uso di mezzi
propri. Gli studenti sono accompagnati dai Docenti in uscita e nel rientro a
scuola. L’uscita didattica è da considerarsi a tutti gli effetti un giorno di lezione;
l’eventuale assenza deve pertanto essere sempre giustificata. La scuola consente
agli studenti dell’ultima classe di partecipare con mezzi propri alle giornate di
orientamento organizzate dall’Università di Bologna. In questo caso solo in
presenza dell’attestato di partecipazione rilasciato dall’università non sarà
necessario portare la giustificazione.
7) È necessario che i genitori degli alunni minorenni si presentino presso la
portineria per il ritiro e la firma del libretto personale delle giustificazioni delle
assenze. Gli alunni maggiorenni possono ritirare il libretto delle giustificazioni
personalmente e firmare previa autorizzazione di un genitore tramite l’apposito
modulo da ritirare in segreteria.
8) Non ti è consentito uscire dalla classe durante la prima ora di lezione. Inoltre
non ti è consentito né mangiare, né bere bevande se non acqua durante le lezioni.
9) Durante le lezioni, il cambio dell’ora e l’esecuzione delle verifiche scritte non
puoi lasciare l’aula senza il permesso del Docente.
10) Puoi fare uso dei laboratori, della palestra, della biblioteca e delle aule solo alla
presenza dei Docenti incaricati. Non ti è consentito l’uso della fotocopiatrice.
11) Utilizzo dei servizi igienici. I bagni, maschili e femminili, sono distinti per
biennio e triennio. Occorre rispettare questa distinzione e accedere uno per volta.
12) In ottemperanza a quanto previsto dalla Legge 11/11/1975 n. 584, dall’art. 3
della Direttiva del Presidente del Consiglio dei Ministri del 14/12/1995, dall’art.
52, comma 2, della Legge Finanziaria 2002, dall’art. 51 della Legge 30/12/2004
n. 311, si ribadisce il divieto di fumare nei locali dell’Istituto. Il mancato rispetto
è punito con un’ammenda come stabilito dalla legge.
11
13) Non usare il telefono cellulare all’interno della Scuola. I cellulari trovati accesi
saranno ritirati dai Docenti e consegnati alla Preside che li restituirà solo ai
familiari.
14) Non lasciare incustoditi valori all’interno degli ambienti scolastici. L’istituto non
è responsabile di eventuali smarrimenti o danneggiamenti.
15) Non possono essere somministrati farmaci e/o parafarmaci da personale docente
e non docente della scuola. In caso di malore di un alunno/a viene avvisato
immediatamente il servizio di pronto soccorso e la famiglia.
16) Per prendere visione delle verifiche scritte (in fotocopia) è necessario fare
richiesta tramite l’apposito modulo che deve essere firmato da un genitore.
17) I Docenti, coordinatori compresi, non possono avere colloqui fuori dai periodi e
dagli orari prestabiliti e indicati nel calendario dei ricevimenti. Non possono mai
essere contattati telefonicamente.
In particolare sei tenuto a:
1. Svolgere puntualmente i compiti assegnati.
2. Portare sempre il materiale didattico necessario.
3. Rispettare le consegne di: compiti, materiale informativo per le famiglie,
pagellini e schede di valutazione firmati, autorizzazioni firmate per uscite
didattiche e gite d’istruzione.
INFRAZIONI DISCIPLINARI
• Ritardi non giustificati nell’entrata a Scuola: non sono consentiti in
numero superiore a 3;
• Appropriazione indebita;
• Uso improprio e pericoloso di oggetti-strumenti scolastici e non, ecc.;
• Danni a persone, oggetti, attrezzature, arredi…;
• Tutti i comportamenti che costituiscono per la loro natura e modalità atti
lesivi o offensivi di cose e persone, o che sono comunque in contrasto con
l’istituto scolastico e le sue finalità educative, ovvero con i valori
fondamentali della persona;
• Atteggiamento irrispettoso nei confronti del Dirigente scolastico, dei
Docenti e di tutto il personale di servizio;
• Favorire o incoraggiare estranei ad entrare nei locali dell’Istituto da
parte di allievi, senza il permesso della Presidenza. Di conseguenza, nel
caso gli estranei siano responsabili di danni a persone o a cose, coloro che
ne hanno favorito l’entrata saranno ritenuti responsabili;
• Uso dei telefoni cellulari;
• Uso dei lettori MP3 e ogni altro dispositivo analogico e digitale in orario
non consentito.
12
SANZIONI DISCIPLINARI
1)
Ammonimento verbale.
2)
Ammonimento scritto sul diario personale.
3)
Nota sul registro di classe
4)
Convocazione del genitore presso il Dirigente scolastico.
5)
Esclusione dalla gita o da eventuali visite di istruzione.
6)
Sospensione da uno a quindici giorni (*).
7)
Sospensione oltre i quindici giorni (*).
8)
Non ammissione all’anno successivo o all’Esame di stato conclusivo del corso
di studi.
(*) La sospensione può prevedere l’obbligo di frequenza o l’allontanamento dalla
Scuola; l’allontanamento dalle lezioni può anche prevedere un obbligo di frequenza
funzionale alla riparazione del danno in interventi utili per l’Istituto.
Per ciascun provvedimento suddetto è competente il Consiglio di Classe ad
esclusione del caso di sospensione oltre i quindici giorni, sanzione adottata dal
Consiglio d’Istituto. Per eventuali impugnazioni a sospensioni superiori ai 5 giorni è
competente l’Organo di Garanzia che comprende, oltre alla Preside, un docente
designato dal Consiglio d’Istituto, un rappresentante eletto dai genitori e un
rappresentante eletto dagli studenti.
La Scuola è luogo di formazione e di educazione mediante lo studio, l’acquisizione
delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza critica, è comunità di dialogo, di
ricerca e di espressione sociale, informata ai valori democratici e volta alla crescita
della persona in tutte le sue dimensioni. Fonda il suo progetto e la sua azione
educativa sulla qualità delle relazioni insegnante-studente (Statuto delle studentesse e
degli studenti, Art.1) contribuisce allo sviluppo della personalità dei giovani, del loro
senso di responsabilità e della loro autonomia individuale e persegue il
raggiungimento di obiettivi culturali e professionali adeguati all’evoluzione delle
conoscenze e all’inserimento nella vita attiva.
Si ricorda che ai sensi dell’articolo 14, comma 7 del D.P.R. 22 giugno 2009,n. 122, “ai fini
della validità dell’anno scolastico, compreso quello relativo all’ultimo anno di corso, per
procedere alla valutazione finale di ciascuno studente, è richiesta la frequenza di almeno tre
quarti dell’orario annuale personalizzato.”. Si richiamano in proposito i chiarimenti forniti
con la C.M. 4 marzo 2011, n. 20.
La Preside e i tuoi Docenti
13
Patto Educativo di Corresponsabilità
(Art. 3 D.P.R. 21 Novembre 2007, n. 235)
La scuola è un ambiente educativo e di apprendimento in cui si promuove la formazione di
ogni alunno attraverso l’integrazione in un contesto relazionale e positivo, fermo restando
che, comunque, spetta ai genitori il dovere primario di educare i propri figli.
La condivisione delle regole del vivere e del convivere, dunque, può avvenire solo con una
efficace e fattiva collaborazione con la famiglia.
La scuola, pertanto, perseguirà costantemente l’obiettivo di costruire un’alleanza educativa
con i genitori. Non si tratta di rapporti da stringere solo in momenti critici, ma di relazioni
costanti che riconoscano i reciproci ruoli e che si supportino vicendevolmente nelle comuni
finalità educative.
Alla luce di queste considerazioni le Famiglie, la Scuola e gli Alunni sottoscrivono il
seguente
patto educativo di corresponsabilità.
I Docenti si impegnano a :
 creare un clima sereno e corretto
 favorire lo sviluppo delle conoscenze e delle competenze, la maturazione dei
comportamenti e dei valori, il sostegno nelle diverse abilità
 garantire l’assistenza nelle situazioni di disagio e contrastare ogni forma di
pregiudizio e di emarginazione
 svolgere i programmi disciplinari nazionali e realizzare le scelte progettuali,
metodologiche e pedagogiche dell’Istituto tutelando il diritto di apprendere e
favorendo nello studente la capacità di iniziativa, di decisione, di assunzione di
responsabilità
 procedere alle attività di verifica e di valutazione in modo congruo rispetto ai
programmi e ai ritmi di apprendimento, chiarendone le modalità e motivando i
risultati
 assegnare compiti a casa in coerenza con la programmazione didattica, tenendo
presente la necessità di rispettare razionali tempi di studio
 comunicare con le famiglie, in merito ai risultati, alle difficoltà, ai progressi nelle
discipline di studio oltre che ad aspetti inerenti il comportamento e la condotta allo
scopo di cercare sinergia e collaborazione
 prestare ascolto e attenzione ai problemi degli studenti
 essere attenti alla sorveglianza all’interno dell’area scolastica e al rispetto delle
norme del Regolamento della Scuola
Gli alunni si impegnano a :
 rispettare gli altri: il ruolo e le persone della comunità scolastica (alunni, insegnanti,
dirigenti, collaboratori scolastici, personale tecnico e amministrativo ed ogni altra
figura che opera nella scuola)
- evitare forme di pregiudizio, atteggiamenti offensivi, discriminatori, razzisti,
emarginanti, forme di violenza, ricatto, minaccia, bullismo, uso di un linguaggio
blasfemo o volgare, furti a danno dei compagni, del personale e della scuola.
14
 rispettare e non danneggiare l’ambiente della scuola (aule, spazi comuni, cortili,
servizi igienici ecc.) e il suo patrimonio (libri, banchi, computer, attrezzature
didattiche ecc.)
 osservare le norme e il regolamento della scuola :
- frequentare regolarmente e con puntualità le lezioni e le altre attività didattiche
- presentare puntualmente le giustificazioni delle assenze debitamente firmate
- non recare disturbo in classe e comportarsi correttamente anche durante l’intervallo,
il cambio dell’ora, l’uscita da scuola, le uscite didattiche e i viaggi d’istruzione
- portare sempre il materiale didattico occorrente
- non introdurre nella scuola sigarette, alcolici, sostanze stupefacenti, petardi, schiume,
coltellini e quant’altro ritenuto pericoloso
- eseguire i compiti, comunicare tutte le informazioni e valutazioni
- non allontanarsi senza autorizzazione dall’area scolastica
- non usare il telefonino, sia per chiamate che per riprese audio-video
- rispettare il divieto di fumo
- usare un abbigliamento rispettoso e appropriato e un linguaggio consono
- accettare e rispettare le decisioni prese dagli insegnanti.
Le famiglie si impegnano a :
 condividere le scelte educative e didattiche e a collaborare con i Docenti
 contribuire al progetto formativo anche attraverso l’accettazione dell’esito delle
valutazioni in itinere e degli scrutini
 rispettare i tempi e le modalità di Ricevimento dei Docenti
 partecipare con regolarità alle riunioni previste
 controllare che l’alunno partecipi attivamente e responsabilmente alla vita della
scuola
 rispettare il Regolamento della Scuola
 accertare che lo studente non usi il cellulare a scuola e non effettui immagini e
registrazioni audio
 educare al rispetto della puntualità
 limitare le uscite anticipate e controllare la regolarità della frequenza
 giustificare le assenze (per quelle superiori ai 5 giorni anche con certificato medico)
 firmare le comunicazioni e rispettare le scadenze e gli adempimenti richiesti
Il genitore/affidatario, nel sottoscrivere il presente atto, è consapevole che:
- le infrazioni disciplinari da parte dell’alunno possono dare luogo a sanzioni
disciplinari
- nell’eventualità di danneggiamenti o lesioni a persone la sanzione è ispirata al
principio della riparazione del danno (art.4,comma 5 del DPR 249/1998, come
modificato dal DPR 235/2007)
- il Regolamento d’Istituto disciplina le modalità d’irrogazione delle sanzioni
disciplinari
- la responsabilità civile insorge a carico dei genitori per eventuali danni causati dai
figli a persone o cose durante il periodo di svolgimento delle attività didattiche.
Il Presente patto di corresponsabilità è valido per tutta la durata degli studi nel Liceo.
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Criteri di attribuzione dei Crediti
Le modalità di attribuzione del credito scolastico nei corsi di studio di scuola
secondaria superiore di secondo grado sono espressi secondo la tabella A
presente nel D.M. 42/2008. La tabella è la seguente:
Media dei voti
Credito scolastico (punti)
I° anno
II° anno
III° anno
M=6
3–4
3–4
4–5
6<M≤7
4–5
4–5
5–6
7<M≤8
5–6
5–6
6–7
8 < M9
6–7
6–7
7
9 ≤ M < 10
7–8
7-8
8-9
La lettera “M” rappresenta la media dei voti in sede di scrutinio finale (o in sede
di integrazione dello scrutinio finale) di ciascuno anno scolastico. La media dei
voti individua la banda di oscillazione a partire dalla quale viene effettuata
l’attribuzione del Credito scolastico. Il punto minimo o massimo della banda di
oscillazione può variare in base alla media numerica e al credito formativo.
Il credito formativo è un punteggio attribuito a ciascun alunno frequentante il
triennio della scuola secondaria di secondo grado e che, aggiungendosi al
credito scolastico determinato dalla media dei voti e derivato dal rendimento
scolastico, concorre al punteggio finale all’Esame di stato. Il credito formativo
viene considerato dalla Scuola in presenza di attività continuative e documentate
svolte all’interno e/o all’esterno dell’Istituto di appartenenza in ambiti e settori
della società civile legati alla formazione della persona e alla crescita umana.
Tali attività possono essere svolte nell’ambito culturale, artistico, del
volontariato e della solidarietà, ricreativo o anche del lavoro, della formazione
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professionale, della cooperazione e dello sport (D.M. 452 del 12 novembre
1998).
• ambito linguistico: superamento di Esami Cambridge: PET/ FCE/ IGCSE;
viaggi all’estero di istruzione (minimo 15 giorni con attestato di frequenza
rilasciato dalla scuola frequentata)
• ambito sportivo: attività sportive agonistiche con eventuale partecipazione
a tornei regionali, nazionali e internazionali
• ambito culturale e scientifico: attività artistiche di vario tipo (FAI, corsi di
fotografia, corsi di teatro, manifestazioni cinematografiche o musicali seguite
in modo continuativo e con regolarità); altre attività culturali e corsi di
impostazione scientifica (informatica, robotica, ecc…) attinenti all’indirizzo
di studio purché continuativi e documentati da attestato di frequenza ed
eventuale esame finale
• ambito ricreativo e della solidarietà: esperienze di volontariato
continuativo presso realtà parrocchiali e/o associative riconosciute
• ambito del volontariato: partecipazione a corsi di formazione e ad attività
di volontariato (ad esempio Croce Rossa Italiana) purché siano continuative;
attività di servizio all’Istituto (presenza e attività di aiuto in altri plessi
dell’Istituto (scuole medie ed elementari) in occasioni particolari quali Open
Day o eventi istituzionali.
• ambito lavorativo e professionale: eventuali attività di lavoro svolte in
forma continuativa (anche retribuite).
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Certificazioni attività di Credito
Le attività devono essere adeguatamente documentate e la documentazione
rilasciata dall’ente erogante deve contenere:
1) gli estremi indicativi dell’Ente che lo emette (nome, attività, ragione
sociale, ecc…); il documento deve essere in carta intestata dell’ente erogatore;
2) gli estremi indicativi del soggetto richiedente e la sua eventuale qualifica
rispetto all’organizzazione (socio, allievo, ecc…);
3) la descrizione sommaria dell’attività;
4) la durata della partecipazione (espressa in giorni, mesi, anni) con esplicita
indicazione se tale partecipazione è stata continuativa oppure saltuaria;
5) l’impegno profuso (espresso in ore/giorno, ore/mese, giorni/anno, ecc…)
indicando uno o più valori medi, le mansioni svolte e il contributo fornito;
7) le esperienze maturate nello svolgimento di tali compiti;
8) eventuali forme di progresso nella responsabilizzazione della vita
associativa.
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Corsi proposti
- Corsi di recupero
al termine del I quadrimestre nelle materie dove vi è il maggior numero di
insufficienze e nelle discipline di maggior rilievo per il recupero. I corsi sono
tenuti dai Docenti dell’Istituto Sant’Alberto Magno.
- Orientamento post-Liceo
Sono svolte attività di orientamento alla scelta universitaria: incontri e colloqui
con docenti interni ed esperti esterni, agli studenti del quinto anno viene
concessa la possibilità di essere presenti a una giornata di Orientamento
dell’Alma Mater Bologna, viene incentivato lo svolgimento di prove simulative
ai test d’ingresso alle facoltà universitarie. In particolare è prevista dal 13 al 19
febbraio un periodo di scuola con orario ridotto (9-12) con classi suddivise in
gruppi: gli studenti bisognosi di recupero sono impegnati nei corsi di recupero e
gli studenti senza insufficienze sono impegnati in attività di potenziamento, con
lezioni a scuola o fuori sede per sviluppare l’eccellenza. Il programma
dettagliato delle attività viene consegnato agli studenti nel mese di gennaio.
- PET/FCE
corso di lingua inglese in preparazione all’esame PET (Preliminary English
Test) - FCE (First Certificate of English): esami che attestano il livello di
conoscenza della lingua inglese e sono riconosciuti da università e aziende.
L’ente certificatore è l’università di Cambridge che ha concepito gli esami
ESOL, acronimo di “English for Speakers of Other Languages” ovvero inglese
per chi non è di madrelingua. Il PET (Preliminary English Test) è un esame a
livello intermedio (B1/B2) che verifica l’abilità di affrontare la comunicazione
scritta e orale in situazioni di vita di tutti i giorni.
Il FCE (First Certificate of English) è un esame a livello intermedio avanzato
(C1/C2) che verifica l’abilità di trattare con padronanza una gamma di
situazioni comuni in un contesto sia scritto che orale.
- DELE
corso di lingua spagnola con docente madrelingua in preparazione all’esame
Dele, Diplomas de Espanol como Lengua Extranjera: è l'unico titolo ufficiale
che attesta il grado di competenza e dominio della lingua spagnola, rilasciato
dall’Instituto Cervantes per conto del Ministero Spagnolo della Pubblica
Istruzione.
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- Robotica
cenni storici di robotica, kit Lego Mindstorms, software di programmazione dei
robot, studio dei sensori e loro funzionamento, realizzazione di semplici robot.
Corso con il patrocinio dell'Ufficio Scolastico Provinciale di Bologna e tenuto
dall'associazione IF e dal Dipartimento di Elettronica, Informatica e Sistemistica
dell'Alma Mater Studiorum Università di Bologna (DEIS) prevede la
collaborazione e lo scambio fra docenti universitari e medi e fra studenti
universitari e studenti delle scuole superiori.
- Giornalismo e laboratorio di comunicazione creativa
in due fasi: il primo da ottobre a dicembre, il secondo da febbraio ad aprile.
Sono esposte le principali caratteristiche della professione giornalistica, assieme
alle problematiche connesse relative al rispetto della verità, della buona fama,
della privacy, agli aspetti specifici dello stile giornalistico differenziato da
quello narrativo, in modo distinto per i settori della carta stampata, della radio e
della televisione.
- Patentino ciclomotore
corso di preparazione alla prova orale e pratica del ciclomotore in
collaborazione con la Polizia municipale.
- Corso di pronto soccorso (organizzato dalla Croce Rossa Italiana)
Lezioni di carattere pratico e teorico, su argomenti di Primo Soccorso,
Educazione Sanitaria, Diritto Internazionale Umanitario, storia del movimento
della Croce Rossa, Protezione Civile. Le lezioni si tengono presso la sede della
Croce Rossa.
- Volontariato a Casa Santa Chiara
frequenza di un pomeriggio a settimana per assistenza a minori, giovani e/o
adulti privi di nucleo o di adeguato appoggio familiare, con problemi di
handicap e bisognosi di rapporti educativi e socializzanti. Con tale iniziativa si
vuole riconoscere la dignità e i diritti delle persone, anche di quelle più deboli,
aiutandole e promuovendone le potenzialità.
- Ecdl (su richiesta con minimo 8 iscritti)
corso in preparazione ai moduli dell’Esame ECDL
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Orario di apertura
al pubblico degli uffici
• Segretaria contabile: rag. Massimo Malpezzi
dal lunedì al venerdì: ore 8 -12
• Segreteria didattica: dott.ssa Paola Bugo
dal lunedì al venerdì: ore 8 -10
• Presidenza: prof.ssa Silvia Cocchi
dal lunedì al venerdì: ore 12 -13 previo appuntamento
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Sant’Alberto Magno
Liceo Scientifico
“Formare non significa riempire un vaso ma accendere
un fuoco”
(Aristofane, IV sec. A.C.)
via Palestro, 6, 40123 Bologna
tel. 051/582202 Fax 051/3391060
e-mail: [email protected]
www.istitutosalbertomagno.it
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