PROGETTO
DI CONTINUITÀ – ORIENTAMENTO 2011/12
ANNUALITÀ - PONTE
PRIMARIA- SECONDARIA DI 1° E DI 2° GRADO
I . COMPRENSIVO NASI - I.T.I.S. PININFARINA
L’ENERGIA
FINALITA’: SENSIBILIZZARE GLI STUDENTI DEI VARI
ORDINI DI SCUOLA ALLA CULTURA SCIENTIFICA
MEDIANTE ATTIVITÀ DI PEER EDUCATION E DIDATTICA
LABORATORIALE CON VALENZA
ORIENTATIVA SUL PROPRIO PERCORSO FORMATIVO.
OBIETTIVI:
 S C O P R I R E AT T R AV E R S O I L G I O C O E
SEMPLICI ESPERIMENTI SCIENTIFICI
C O M E S I M A N I F E S TA E C O M E S I
T R A S F O R M A L’ E N E R G I A
I N D I V I D U A R E A L C U N E D E L L E S U E
APPLICAZIONI
METODOLOGIA
Descrizione, da parte degli allievi tutor,dei singoli esperimenti attraverso
slide preparati dagli stessi tutor.
Le attività sono state realizzate a piccoli gruppi in cui ogni allievo era
affiancato da uno studente tutor .
Per ogni esperimento si è seguito la metodologia sperimentale , per cui
dall’osservazione del fenomeno si è passati alla formulazione delle
ipotesi sollecitata dai tutor e alla raccolta dei dati .
La verifica delle ipotesi è stato un momento importante di confronto tra gli
allievi e i propri tutor e ha portato al raggiungimento di conclusioni
condivise.
Rielaborazione successiva a gruppi attraverso la compilazione delle schede
laboratoriali che implicano anche la lettura dei dati e la stesura di
tabelle e di grafici
TUTOR DELLA SCUOLA FOLLEREAU ILLUSTRA
AI RAGAZZI DELLE CLASSI QUINTE IL
PERCORSO REALIZZATO……
L’ATTIVITÀ DEI TUTOR NEI GRUPPI…..
CI DIVERTIAMO A CONOSCERE L’ENERGIA……
«…IL FLUSSO È FORMATO DA UNA PILA (IL
GENERATORE),UN INTERRUTTORE E UNA LAMPADINA
CHE, CHIUDENDO IL CIRCUITO, SI ACCENDE POICHÉ
C’È UN FLUSSO!!!»
ENERGIA ALIMENTARE, CHIMICA, MUSCOLARE,
CINETICA……
«….I TUTOR ERANO MOLTO PREPARATI…. E
CON LORO ABBIAMO SPERIMENTATO
L’ENERGIA!!!!
…….ENERGIA SOLARE IN ENERGIA TERMICA….
«CAMPO MAGNETICO….IL CHIODO ATTIRERÀ I
PEZZI DI FERRO!!!»
PEER EDUCATION ALL’I.T.I.S DEL PININFARINA:
OSSERVIAMO IL CALORIMETRO DALLA SCUOLA
PRIMARIA ALLA SECONDARIA DI SECONDO
GRADO
ABBIAMO VERIFICATO CHE L’ENERGIA ELETTRICA SI
TRASFORMA IN ENERGIA TERMICA OSSERVANDO,
RACCOGLIENDO I DATI E CALCOLANDO ……
ANCHE NOI BAMBINI DELLE CLASSI QUINTE ABBIAMO CONOSCIUTO
ALL’ISTITUTO PININFARINA IL FUNZIONAMENTO DEL CALORIMETRO
E DEL RADIOMETRO DI CRUTZEN
AL TERMINE
DELLA GIORNATA DELLA SCIENZA
ABBIAMO RICEVUTO IL DIPLOMA DI PICCOLO SCIENZIATO!!
ABBIAMO RAPPRESENTATO IL NOSTRO
PERCORSO CON LA MAPPA CONCETTUALE