ISTITUTO COMPRENSIVO “Alessandro Antonelli”
via Vescovo Bovio 7/9 28043 Bellinzago Novarese (NO)
PIANO TRIENNALE DELL'OFFERTA FORMATIVA
Anni scolastici 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018
NUTRI-MENTI
 DIVERSO DA TUTTI: PROPRIO COME ME
 BEN-ESSERE
 OGNUNO FA LA DIFFERENZA
 ESPRESSIVA-MENTE
 CONOSCERE PER NON DIMENTICARE
 TECNOLOGICA-MENTE
DIVERSO DA TUTTI: PROPRIO COME ME
Finalità:
 facilitare l’approccio di alunne e alunni provenienti dalla scuola dell'ordine
precedente, favorendo un clima di accoglienza e di inclusione;
 favorire la partecipazione attiva e costruttiva alla vita democratica della classe;
 favorire l’accettazione, il rispetto e l’aiuto nei confronti del diverso da me;
 lavorare insieme per un obiettivo comune;
 promuovere il benessere in ambito scolastico, come contributo al successo
scolastico e formativo;
 attivare e facilitare il processo di conoscenza di sé e delle componenti sociali,
cognitive, affettive della personalità;
 favorire la messa in atto di strategie per potersi rapportare in modo realistico con
l’ambiente circostante;
 far emergere il potenziale cognitivo, attraverso l’analisi delle proprie attitudini,
della motivazione, del metodo di studio, degli stili di apprendimento;
 far maturare la capacità di autovalutazione e autoorientamento.
PROGETTI
SCUOLA DELL’INFANZIA
Inserimento, accoglienza
SCUOLA PRIMARIA
Accoglienza Remigini
Potenziamento
delle
relazioni
Vivere e convivere
attraverso laboratori espressivi
Potenziamento linguistico
SCUOLA SECONDARIA
Accoglienza classi quinte
Inclusione - Contrasto alla
dispersione
Orientamento
Laboratori di recupero delle
Le relazioni. Custodi maldestri dei
difficoltà linguistiche e logiconostri fratelli
matematiche
Baby English
Favole in inglese
Corso di avvio alla lingua latina
Sperimentazione metodo analogico Sperimentazione metodo
analogico
Corso di preparazione all'esame
KET FOR SCHOOL
“Competenze di cittadinanza”
“Competenze di cittadinanza”
“Competenze di cittadinanza”
BEN-ESSERE
Finalità:
 sostenere maschi e femmine ne rapportarsi con l'altro sesso, nel rispetto e nella
considerazione reciproca;
 educare alla solidarietà;
 "rafforzare" rispetto della diversità, prevenzione della violenza e corretto uso delle
nuove tecnologie;
 riflettere sul significato di alimentazione come approccio corretto con il proprio corpo
e promozione di scelte consapevoli, nel rispetto delle differenze di culture e di stili
alimentari;
 aumentare la consapevolezza del proprio corpo;
 accompagnare gli/le adolescenti nel difficile cammino verso la maturità, per
prendere coscienza delle dinamiche che portano all'affermazione della propria
identità;
 sviluppare e rafforzare l'identità di genere;
 informare sulle conseguenze legate alle dipendenze;
 riflettere sui comportamenti a rischio;
 guidare a far esprimere, riconoscere e controllare i propri stati emotivi per un
equilibrato sviluppo psico-affettivo e, di conseguenza, per un apprendimento
efficace come contributo al successo scolastico e formativo;
 riflettere sul rapporto alimentazione-benessere-realizzazione personale;
 approfondire il significato di "Nutrire il pianeta".
PROGETTI
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA
La salute vien mangiando
La salute vien mangiando
La salute vien mangiando
“Mi piace se ti muovi” giochi
corporei e psicomotori
Yoga bimbi
Sessualità ed affettività
Rilassamento, respirazione e yoga
Corso di nuoto
Le tossicodipendenze
Dentro il cibo
Fasi di Istituto di corsa
campestre,
atletica leggera, giornata sulla
neve
OGNUNO FA LA DIFFERENZA
Finalità:
 suscitare un atteggiamento esplorativo e desiderio di scoperta nei confronti
dell’ambiente che ci circonda;
 stimolare la curiosità per i fenomeni naturali e favorire l’acquisizione di un approccio
scientifico alla conoscenza;
 incoraggiare l’uso di “metodologie attive di pensiero” (problem solving);
 rendere alunne/i consapevoli dell’importanza del loro contributo alla salvaguardia
dell’ambiente in cui vivono;
 sensibilizzare alunne/i sui principali problemi di tutela dell’ambiente;
 far in modo che alunne/i prendano coscienza del fatto che le scelte e le azioni
individuali comportano conseguenze non solo sul presente, ma anche sul futuro;
 aiutare alunne/i ad individuare e sperimentare un modo di vivere quotidiano più
sostenibile per essi e le generazioni a venire.
PROGETTI
SCUOLA DELL’INFANZIA
Alla scoperta dei colori
David Gnomo e il bosco magico
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA
Occhi aperti! La storia attraverso le
M'illumino di meno
immagini
Laboratori in collaborazione col
Alleggeriamo la nostra impronta
CISAS
ecologica
Laboratori creativi con materiale di
Laboratori scientifici
riciclo
Laboratorio di semina, terra, acqua,
Laboratorio “Mi coltivo”
il ciclo della vita
Puliamo Bellinzago
Puliamo.. il mondo
ESPRESSIVA-MENTE
Finalità:
avvicinare bambine/i alla pratica del canto corale;
entrare in contatto con le proprie emozioni e con quelle altrui;
favorire lo sviluppo di fantasia e creatività;
promuovere un atteggiamento positivo nei confronti della lettura coltivando il
piacere di leggere e, contemporaneamente, la capacità di ascolto;
 maturare le capacità espressivo/comunicative, attraverso differenti tecniche;
 acquisire una corretta metodologia progettuale;
 sviluppare abilità operative.
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
PROGETTI
SCUOLA DELL’INFANZIA
Storie piccine, sviluppare curiosità e
piacere
per
la
lettura,
drammatizzazione, rielaborazione
grafica
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA
Laboratori musicali
Laboratori di arte e immagine
Laboratori teatrali
Musical
Laboratori di manualità creativa
Concorso per copertina libretto
Laboratori in collaborazione con
CISAS
Concorso fotografico “Work in
progress”
Laboratorio di lettura
Concorso poesia
Concorso poesia
CONOSCERE PER NON DIMENTICARE
FINALITÀ:
 approfondire la conoscenza di eventi storici significativi, riflettendo sul significato e
l'importanza
della memoria;
 riaffermare i valori di democrazia, libertà e giustizia, pilastri della nostra Costituzione
 riflettere sulle drammatiche conseguenze di ideologie totalitarie e xenofobe, facendo
emergere pregiudizi e stereotipi;
 educare alla "non-violenza" attraverso il confronto e il dialogo interculturale.
PROGETTI
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
Giornata della memoria (vittime
della Shoah)
SCUOLA SECONDARIA
Giornata della memoria (vittime
della Shoah)
Giornata del ricordo (vittime delle
foibe)
Giornata della memoria e
dell'impegno per le vittime di
episodi di mafia e terrorismo
Commemorazione martiri di
Ghemme
TECNOLOGICA-MENTE
FINALITÀ:
 estendere la padronanza delle competenze digitali;
 attraverso l’interattività, imparare a pubblicare, condividere, esplorare e rinnovare
contenuti e informazioni, attribuirsi ruoli e compiti;
 ottimizzare l’apprendimento attraverso l’utilizzo di tablet e favorire una maggiore
concentrazione nell’eseguire le attività proposte;
 utilizzare uno strumento informatico non solo per divertimento ma per finalità
didattiche.
PROGETTI
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
Progetto “ Diventare cittadini
digitali” “Cl@sse 2.0”
Progetto “SNAPPET”
SCUOLA SECONDARIA
Progetto “SNAPPET”