RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE Anno scolastico 20___ / 20___ Prof. _____________________________________ Docente di _______________________________ Classi _____________________________________________________________________________ PROGRAMMAZIONE-DIDATTICA E’ stato completato il programma previsto dal piano di lavoro? SI NO Se No, quali parti del programma non sono state svolte?...................................................................... …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ Quali impedimenti non hanno consentito il completo svolgimento del programma? • Mancanza di tempo per cause impreviste • Molto tempo impiegato nel recupero degli alunni in difficoltà • Scarsa partecipazione ed impegno nello studio degli alunni • Difficoltà di comprensione da parte degli alunni • Non efficace metodologia di lavoro, da parte degli alunni • Difficoltà di relazione con la classe • Programma troppo pesante • altro:. .......................................................................................................................................................... OBIETTIVI EDUCATIVO-DIDATTICI effettivamente raggiunti Obiettivi comportamentali: La maggior parte degli alunni Solo una parte degli • Tutti gli alunni alunni • Sono disciplinati, attenti, partecipi al dialogo educativo, costanti nell’impegno • Frequentano regolarmente • Svolgono il proprio lavoro in modo responsabile • Rispettano ambienti e materiali scolastici, orari e regole della vita comunitaria mantenendo un comportamento corretto nei confronti del personale scolastico e dei compagni • Utilizzano un linguaggio consono all’ambiente scolastico • Altro: …………………………………………………………………………………………………………………… ……..……………………………………………………................. !1 Obiettivi didattici raggiunti (si fa riferimento agli obiettivi disciplinari inseriti nella programmazione iniziale) SI NO IN PARTE Classe........ Classe........ Classe........ Classe........ Classe........ Classe........ Classe........ Classe........ Classe........ .... I contenuti sono stati mediamente assimilati: • • • • Per tute le classi con facilità con qualche difficoltà con difficoltà Per la maggior parte delle classi Solo per alcune classi RISULTATI EFFETTIVAMENTE RAGGIUNTI (conoscenze e competenze specifiche relativamente ai contenuti svolti: • • • • Per tute le classi Per la maggior parte delle classi Ampie e complete Adeguate Frammentarie e superficiali Solo per alcune classi RECUPERO E’ stata attuata attività di recupero? No, non vi è stata necessità Sì, con le seguenti modalità: • in itinere, durante lo svolgimento di ciascun argomento • dopo lo svolgimento di ciascun argomento • alla fine del quadrimestre • attraverso attività di recupero in piccoli gruppi in orario scolastico • attraverso attività di recupero in piccoli gruppi in orario extra-scolastico • altro: ….......................................................................................................................................................... !2 Se si è svolto attività di recupero: tutti gli alunni hanno recuperato, non tutti gli alunni hanno recuperato per: • • • • • frequenti assenze alle attività di recupero disinteresse, anche a livello famigliare difficoltà di comprensione dei contenuti modulari da recuperare rifiuto della disciplina altro: .................................................................................................................................................... STUDENTI IN SITUAZIONE DI HANDICAP / NON DI MADRELINGUA/SITUAZIONI DI DISAGIO .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... METODOLOGIE • • • • • • • lezione frontale gruppi di lavoro processi individualizzati attività di recupero sostegno e integrazione studio a casa: sul libro di testo • su tracce o dispense fornite dal docente • su appunti presi durante la lezione, ecc.) altro (specificare) .................................................................................................................................. STRUMENTI • utilizzo del libro di testo • utilizzo di appunti fotocopiati • utilizzo di appunti dettati • utilizzo di materiale di laboratorio (specificare) .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... • utilizzo di strumenti multimediali (specificare) .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... • altro .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... !3 VERIFICHE E VALUTAZIONE Tipologia delle prove utilizzate: • Interrogazioni orali • Esercitazioni scritte di tipo tradizionale • Relazione, costruzione di schede, questionari..... • Trattazione sintetica di argomenti • Quesiti a risposta singola • Quesiti a risposta multipla • Lavori di gruppo • Discussioni di gruppo • Prove grafiche • Griglie di osservazione sistematica del processo di apprendimento • Altro (specificare …………………………………………………………………………...................... …........................................................................................................................................................) RAPPORTI CON LE FAMIGLIE • • • • • • • comunicazione sul libretto dei voti conseguiti nelle prove scritte e orali comunicazione sul libretto di note relative a comportamenti negativi dell’alunno in classe convocazione della famiglia in caso di problemi attraverso comunicazione sul libretto convocazione della famiglia in caso di problemi attraverso il coordinatore di classe ora di ricevimento settimanale incontro quadrimestrale altro: ____________________________________________________________________________ PROGETTI DI ISTITUTO .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... PROPOSTE E SUGGERIMENTI .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Data, Firma ____________________________________ !4
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