CIRCOLO DIDATTICO
“Ilaria Alpi”
Plessi: “D’Acquisto, Deledda, Perotti”
Anno Scolastico 2013/2014
PEROTTI
B
E
N
V
E
N
U
T
I
BAMBINO
aspetti
RELAZIONALI
• Assicurare
COGNITIVI
AFFETTIVI
CORPOREI
……….
una formazione di base a tutti
• Garantire un’effettiva uguaglianza di opportunità
• Assicurare il benessere del singolo allievo e del gruppo
• Insegnare le regole del vivere e del convivere
• Valorizzare le diverse identità e radici culturali di ogni allievo
• Educare alla consapevolezza che il futuro dell’umanità dipende
da ogni persona
• Promuovere la capacità di vivere e agire in un mondo in
continuo cambiamento
Tutti gli insegnanti che lavoreranno nelle future classi prime garantiscono
la continuità e la collaborazione costante nella stesura della
programmazione e nell’organizzazione del lavoro facendo sempre
riferimento al TERRITORIO.
Territorio
EXTRACURRICULARE
Scuola
EDUCATIVA
DIDATTICA
CURRICULARE
ORGANIZZATIVA
La scuola affianca al compito “dell’insegnare ad
apprendere” quello dell’insegnare ad essere”
Per questo è necessario costruire un’alleanza
educativa con le famiglie basata su relazioni costanti
che riconoscano i reciproci ruoli e che si supportino
a vicenda nelle comuni finalità educative.
Il contratto formativo deve stabilire il comune campo
d’intervento educativo tra
Insegnanti, Genitori, Alunni.
E’ opportuno che scuola e famiglia condividano un
insieme di comportamenti e valori al fine di fornire
un messaggio unitario all’alunno.
IMPEGNO DEI DOCENTI E DI TUTTI GLI OPERATORI DELLA SCUOLA
ATTENZIONE ALLE DISABILITA’.
COSTRUZIONE DI UN’INTERAZIONE TRA SCUOLA E FAMIGLIA.
INTEGRAZIONE TRA SCUOLA E TERRITORIO.
CURA E CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE.
ATTIVITA’ DI STUDIO, DI FORMAZIONE E DI RICERCA DA PARTE DI TUTTI.
IMPEGNI DEI GENITORI
•
CONDIVIDERE IL PROGETTO EDUCATIVO DELLA SCUOLA nel quale
sono esplicitate le METE EDUCATIVE, LE STRATEGIE per giungere
insieme alla formazione integrale dell’alunno
•
TRASMETTERE I VALORI DELLA RESPONSABILITA’ E DEL RISPETTO
VERSO L’ISTITUZIONE SCOLASTICA TUTTA
•
•
VALORIZZARE l’IMPEGNO A CASA PER SOSTENERE E VERIFICARE
CIO’ CHE I PROPRI FIGLI STANNO IMPARANDO A SCUOLA
•
DIALOGARE IN MODO PRODUTTIVO CON I DOCENTI PER
PIANIFICARE INTERVENTI, RISOLVERE PROBLEMATICHE,
CONDIVIDERE OPINIONI.
•
PARTECIPARE PERSONALMENTE ALLA VITA SCOLASTICA, ANCHE
TRAMITE GLI ORGANI COLLEGIALI
La scelta oraria per l’anno scolastico sarà connessa a tre
variabili:
• Richiesta delle famiglie.
• Disponibilità degli organici che verranno assegnati al
Circolo.
• Servizi erogati dagli Enti Locali.
Servizio di pre- scuola dalle 7,30
Servizio di post-scuola fino alle 17,30
Attività di post-scuola fino alle 18,00
Servizio di mensa scolastica
Obiettivo: promuovere, sostenere e sviluppare la collaborazione con le famiglie
nell’ambito dei rispettivi ruoli e competenze, garantendo la trasparenza delle informazioni.
FORME
ISTITUZIONALI
Assemblee di
classe
Consiglio
d’interclasse
docenti-genitori
Docente eletto
in C. di C.
Consiglio di
Circolo
FORME
AGGREGATIVE
Associazione
genitori
Incontri formativi
per genitori
COMUNICAZIONI
POF
Regolamento di Circolo
Sito
Internet
Feste, manifestazioni
teatrali e ludicosportive
Albo di plesso e della
direzione
Colloqui individuali
lavoro in rete tra le scuole
della Circoscrizione
promozione del benessere
e prevenzione del disagio
sicurezza
sicurezza
accoglienza
alunni
con disabilità
uscite didattiche
Scuola ad
indirizzo
musicale
Laboratori
italiano L2
per alunni
stranieri
CORO SCOLASTICO
PALESTRA
MUSICA
percorsi artistici
e multimediali
informatica
educazione
ambientale
orti
scolastici
biblioteca scolastica
PITTURA
LETTURA
INTERCULTURA
La Dirigente Scolastica riceve previo
appuntamento.
L'Ufficio di segreteria riceve il pubblico:
Lunedì - Martedì:dalle ore 12.00 alle ore 13.30
Mercoledì: dalle ore 16.00 alle ore 17.00
Giovedì: dalle ore 8,30 alle ore 10.00
Venerdì: dalle ore 8.30 alle ore 10.00
dalle ore 14.30 alle ore 16.00