leve
mechanical science
TM
Leve di terzo genere
Esperimento 4: sbarra di parcheggio
Procedura:
1. Seguite attentamente le istruzioni alle pagine 11-12
del manuale di istruzioni per costruire: LEVE, e
costruite un modellino di sbarra di parcheggio.
Modellino di sbarra
di parcheggio di George
Scoprite...
Cos'è una leva di terzo genere e
come può essere usata per aprire il
modellino di sbarra di parcheggio di
Engino.
9. La soluzione è semplice! Spostate l'asta sporgente
di cinque quadratini a sinistra e unite entrambe le aste
con i collegamenti, come potete vedere nella figura a
destra.
10. Facendo questo semplice montaggio, non solo
avete reso sicura la sbarra di parcheggio, ma avete
anche fatto in modo di cambiare il genere della leva per
ogni asta. Se ricordate, prima di cambiarla, l'asta
superiore era una leva di primo genere, e l'asta inferiore
era una leva di secondo genere. Che genere di leva
sono ora le aste, nella nostra sicura sbarra di
parcheggio?
3. Il nostro scopo è migliorare il modellino di George.
Stiamo per farlo applicando lo step 1 delle istruzioni. Il
vostro modellino ora dovrebbe presentarsi come
l'immagine qui sotto.
5. Osservate attentamente il modellino, dato che ora contiente
due leve! Riuscite ad individuarle? Che genere di leve sono? (3)
Esperimento per scoprire la relazione
tra distanza e forza
7. Ora, miglioriamo ancora di più la nostra sbarra di
parcheggio! Se la guardate più da vicino, noterete che
l'asta sulla quale applichiamo la forza è sporgente da un
lato. Se questa fosse una vera sbarra, sarebbe stato
piuttosto pericoloso, perché la gente si sarebbe potuta
fare male con il pezzo di metallo sporgente nel passare
attraverso la sbarra.
8. Perciò, abbiamo bisogno di spostare la sbarra, così
che sia almeno della stessa lunghezza dell'asta di sopra
e potremo ancora aprire la sbarra facilmente. Riuscite ad
immaginare un modo per farlo,senza aggiungere nessun
altro pezzo?
2. Prima di procedure con l'aggiunta dello step 1 alla
fine delle istruzioni (pagina 11), quale costruzione vi
ricorda? Giusto! Questa è la stessa sbarra di parcheggio
di George qui sopra. Cercate di aprire la sbarra e
percepite lo sforzo necessario. Sapreste dire che genere
di leva sia?(1)
4. Cercate di aprire di nuovo la sbarra, percependo la quantità di
sforzo che impiegate questa volta. È la stessa di prima? (2)
attività manuali
6. Osservate il montaggio nello step 1 che abbiamo
appena applicato e osservate dove la carrucola rossa
viene unita (al centro dell'asta). Spostate quella giuntura
nelle posizioni 1,2,3 e 4 come si vede nell'immagine a
sinistra e provate ad aprire la sbarra ogni volta. Riuscite
a percepire la differenza nella quantità di sforzo che
applicate? In quale posizione avete bisogno di meno
forza? Scrivete le vostre osservazioni nella pagina
seguente e trovate una conclusione.
Introduzione
Lasciate che vi racconti la storia di cosa è successo la
settimana scorsa al mio amico George. George è andato
con i suoi genitori all'aeroporto di Heathrow per salutare
sua sorella maggiore che stava per partire per i suoi studi.
Era la prima volta che andava in un aeroporto, per questo
era molto emozionato. George è rimasto impressionato in
particolar modo dalla sbarra del parcheggio e dal modo in
cui si apriva automaticamente per l'entrata o l'uscita dei
veicoli. Quando George è tornato a casa, ha costruito la
sua sbarra di parcheggio con il set di Engino, che si
presentava come l'immagine a destra. Ma è rimasto un
po' deluso dalla sua costruzione, perché doveva premere
verso il basso con la mano sul lato destro perché la
sbarra si aprisse, cosa che richiedeva una forza maggiore
di quanto si aspettasse. Potete aiutarlo a migliorare il suo
modellino di sbarra del parcheggio?
Libretto di
Esempio di una sbarra
di parcheggio
Materiali necessari:
1. Componenti Engino.
11. Per quanto riguarda l'asta inferiore è facile da
indovinare. E' una leva di primo genere, perché lo sforzo
viene applicato da un lato, il carico è dall'altro lato e il
fulcro si trova in mezzo. Per l'asta superiore, ricaviamo
un nuovo genere di leva che non abbiamo menzionato
finora. Notate che il fulcro si trova da un lato (la
carrucola rossa a destra) e il carico (il peso sull'asta) è
dall'altro lato. Lo sforzo viene trasferito dall'asta inferiore
attraverso il giunto che connette le due e viene applicato
tra il carico e il fulcro. Riuscite ad indovinare quale
genere di leva sia questa?
Modellino di una sbarra
di parcheggio ”sicura”
2. Manuale di istruzioni per
costruire di Engino: LEVE.
Modellino di sbarra di
parcheggio migliorato
17 pag
pag
18
leve
mechanical science
TM
Osservazioni
attività manuali
Area informativa
1) Completate le seguenti tabelle secondo le vostre osservazioni dello step 6
dell'esperimento, utilizzando le parole il più basso, basso, medio, alto per la forza
(sforzo) che applicate per aprire la sbarra e la più breve, breve, media, lunga per la
distanza che la sbarra ha una volta aperta in ogni posizione (1-4).
Posizione
Libretto di
Forza
Distanza
Leva di terzo genere:
Nella leva di terzo genere, il fulcro viene posizionato ad una estremità, il carico di
emissione all'altra estremità, mentre lo sforzo di immissione viene posizionato in
mezzo. Potete vedere tutte queste componenti nella figura in basso. Poiché lo sforzo
viene applicato tra il fulcro e il carico, allora, basandoci su ciò che abbiamo imparato
sull'equilibrio dei Momenti, abbiamo bisogno di una forza maggiore per sollevare il
carico, paragonato alle altre due tipologie di leve.
1
Carico
2
Fulcro
3
4
Diagramma di una leva di terzo
genere: il fulcro e il carico
vengono posizionati alle due
estremità, mentre lo sforzo viene
applicato in mezzo.
2) Che conclusione può essere tratta dalle vostre osservazioni qui sopra riguardo la relazione tra la forza e la
distanza su una leva?
Effort
......................................................................
......................................................................
......................................................................
Esempi di leve di terzo genere:
3) Identificate i due tipi di leve nel vostro ultimo modellino e disegnateli in
semplici schizzi negli spazi qui sotto. Segnate sui vostri disegni i punti dove il
fulcro, il carico e lo sforzo vengono applicati e scrivete il genere di leva in
ogni caso.
Leva superiore
In basso potete vedere alcuni esempi di leve di terzo genere. Guardate le immagini e
cercate di riconoscere dove il carico, lo sforzo e il fulcro vengono applicati in ogni caso.
Leva inferiore
Pinzetta (doppia)
Questa è una leva di .................. genere
Cucitrice
Martello
Mazza da golf
Questa è una leva di ................. genere
Quiz 4
Come possiamo cambiare il genere di una leva? (2 punti)
......................................................
......................................................
......................................................
19
pag
......................................................
Mazza da golf
pag
20
leve
mechanical science
TM
Libretto di
attività manuali
Grande Quiz
Spero vi sia piaciuto questo fascicolo e che abbiate fatto un viaggio piacevole nel
fantastico mondo delle leve! Prima di salutarci, verifichiamo quello che avete imparato con
tutti questi esperimenti ed informazioni. Fate del vostro meglio per risolvere gli esercizi qui
di seguito, scrivendo le vostre risposte negli appositi spazi. Potete trovare le soluzioni alla
fine del libro. Per ogni risposta corretta,guadagnate i punti menzionati tra parentesi vicino
all'esercizio. Sommate tutti i vostri punti (compresi quelli dei quiz precedenti) e scoprite la
vostra posizione in classifica di Mechanical Science nella sezione delle Leve a pagina 31!
Carico
Sforzo
Exercise 1
Riempite le caselle con queste parole: carico, sforzo, fulcro (1 punto)
Fulcro
Di che genere è questo tipo di leva?
Il nostro braccio funziona come una
leva di terzo genere
Conclusione:
carico, fulcro, sforzo,
terzo genere.
Completate la conclusione
sotto usando le parole nel
riquadro grigio.
La leva in questo esperimento è chiamata leva di
…........................... . In questo tipo specifico, il
.......................... ed il ......................... vengono
posizionati all'estremità della leva, mentre lo
................................... viene applicato in mezzo.
Verifica:
verificate quanto avete imparato.
Quali sono le componenti principali di una leva di terzo genere?
Esempi caratteristici delle leve di terzo genere usate nella vita reale.
Relazioni tra forza e distanza di una leva.
Come il genere di una leva può trasformarsi in un altro?
21 pag
........................................................................
LO SAPEVATE?
........................................................................
Un braccio umano funziona
come una leva di terzo
genere! Quando proviamo
a sollevare un oggetto, quel
carico giace sul palmo della
nostra mano (ad esempio
una palla). Il gomito
sarebbe il fulcro, visto che è
il punto che unisce le due
sezioni del nostro braccio. Il
braccio ruota verso l'alto e
verso il basso dalla giuntura
del gomito, Infine lo sforzo
che viene applicato dal
muscolo del braccio, che si
trova tra il fulcro e il carico,
che sono il nostro gomito e
il nostro palmo. Le leve
possono anche essere
trovate in molte altre parti
del corpo umano e degli
animali. Quindi, la prossima
volta che sollevate
qualcosa, ricordate che
state usando il principio
della leva per farlo!
........................................................................
Esercizio 2
Unite le immagini con la frase corretta: (3 punti)
1
Leva di primo genere
2
Leva di second ogenere
3
Leva di terzo genere
pag
22
mechanical science
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leve
Libretto di
attività manuali
Esercizio 3
Esercizio 4
Qui sotto potete vedere vari dispositive e strumenti che usiamo nella vita quotidiana. Studiate le immagini
attentamente e scrivete i generi di ogni leva (primo, secondo, terzo). Poi completate i quadratini nei punti in cui
viene applicato lo sforzo (scrivete S), il carico (scrivete C) ed il fulcro (scrivete F). (9 punti)
Le opinioni dei ragazzi sulle leve sono diverse. Con chi sei d'accordo e perché? (4 punti)
Quando uso le leve, posso
sollevare una quantità di carico
maggiore rispetto alla forza che
uso, ma devo percorrere una
distanza maggiore.
Quando uso le leve, posso
sollevare un grande carico con
facilità. Ottengo forza dal nulla!
Angela
Mi chiedo cosa ci
sia per cena
stasera...
Peter
E' impossibile trasferire il moto da
un punto all'altro quando vengono
usate le leve. Per ottenere ciò,
dobbiamo usare diverse
macchine.
Andrew
Jennifer
Matthew
Più grande è la distanza
dal fulcro, più difficile è
sollevare il carico.
Sono d'accordo con ........................ perché .....................................................................
...........................................................................................................................................
23 pag
...........................................................................................................................................
pag
24
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Esercizio 5
leve
Libretto di
attività manuali
Commenti e Soluzioni
Completa gli spazi vuoti utilizzando le parole dal riquadro grigio (7 punti)
Cos'è una leva in sostanza?
carico, primo genere, secondo genere, grande,
fulcro, guadagnare, sforzo, terzo genere, leva,
Una.......................... è un'asta rigida (o barra) che ruota attorno ad un punto fisso chiamato ......................... e
viene usata per spostare oggetti pesanti facilmente.
L'oggetto che vogliamo spostare viene chiamato .........................., mentre la forza che applichiamo per muoverlo
viene chiamata.....................
Usando le leve, possiamo applicare una piccolo quantità di sforzo per spostare un ....................... . peso.
Attenzione però! Quello che .......................... in forza, lo ............................ in movimento.
1) Quando spostate una ruota da un lato dell'altalena a bilico, noterete che l'equilibrio non c'è più e che l'altalena
a bilico si piega dall'altro lato, perché quel lato è più pesante ora.
2) Dovreste usare la vostra mano sul lato dell'altalena a bilico dal quale avete già rimosso la ruota. Quando vi
muovete verso il centro, noterete che è necessario più sforzo, se non diventa quasi impossibile mettere in
equilibrio l'altalena a bilico, proprio come nell'esempio della porta.
Osservazioni
1)
Lato sinistro
Distanza dal
centro
24
Numero di
ruote
1
Numero di
ruote
1
1
Distanza dal
centro
24
2
1
24
2
12
3
1
24
3
8
4
1
24
4
6
Prova
Esercizio 6
Andrew ha portato sua sorella Debby al parco giochi. Quando si sono
seduti sull'altalena a bilico, la piccolo Debby inizia a piangere, perché lei
è costantemente in aria e l'altalena a bilico non funziona correttamente
data la differenza di peso. Sentendo sua sorella piangere, Andrew le
dice: <<Siediti al bordo del tuo lato e fai fare a me il resto!>>. Se Debby
pesa 30 Kg e si siede ad una distanza di 150 cm dal centro dell'altalena
a bilico (fulcro), mentre Andrew pesa 90 Kg, a che distanza dovrebbe
sedersi Andrew per raggiungere l'equilibrio? (4 punti)
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
.
Lato destro
2) Dovreste moltiplicare 1x24=24 e questo risultato è lo stesso ogni volta.
3) I risultati sono: 1x24=24, 2x12=24, 3x8=24 and 4x6=24. Il risultato (numero 24) è sempre lo stesso ed uguale
al risultato del lato sinistro.
4) La conclusione è che: quando l'altalena a bilico è in equilibrio, il Momento del lato sinistro (F1xS1) è uguale
al Momento del lato destro (F2xS2), che nel nostro esempio è uguale a 24 Nm. Questa è la formula per
l'equilibrio di Momenti F1xS1=F2xS2
Quiz 1 (2 punti)
“Datemi un punto d'appoggio e solleverò la terra!”
Ci sono due modi di mettere in equilibrio l'altalena a bilico: 1) la piccola Debby dovrebbe sedersi il più lontano
possibile dal centro (fulcro) dell'altalena a bilico, e 2) Andrew dovrebbe spostarsi più vicino al centro dell'altalena
a bilico, fino a raggiungere l'equilibrio. Questo può essere spiegato dal modello dell' "equilibrio di momenti", che
dipende dal peso dei due e dalla loro distanza dal fulcro. Dato che essi non possono cambiare il proprio peso,
l'unica cosa che possono fare è cambiare la propria distanza dal centro (chiunque si siede ad una distanza più
grande, aumenta il proprio momento).
Studiate la prossima immagine e commentate a parole vostre il
significato della frase di Archimede. (4 punti)
Leve di primo genere
Esercizio 7
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
25 pag
1) La distanza è di 9 quadratini (partendo dal pezzo blu) e viene chiamata "braccio di sforzo", poiché questa è la
distanza dallo sforzo al fulcro (il pezzo mobile applica lo sforzo per equilibrare il peso).
2) Sì, la distanza del braccio di sforzo è più grande rispetto a prima, perché il peso sul piatto della bilancia è più
grande.
3) No, non è possibile equilibrare la barra, anche se posizioniamo il pezzo mobile all'estremità della bilancia,
perché il piatto è troppo pesante.
pag
26
leve
mechanical science
TM
fulcro
Osservazioni
1)
2) Il fulcro è l'elemento che viene
posizionato tra il carico e lo sforzo.
Libretto di
attività manuali
Leve di terzo genere
1) Questa è una leva di primo genere (fulcro tra il carico e lo sforzo).
2) No, la quantità di sforzo necessaria è minore rispetto a prima, perché abbiamo aumentato il braccio di sforzo
aggiungendo l'asta. Lo sforzo viene trasferito dalla leva inferiore alla leva superiore.
3) Le due aste orizzontali sono leve. Quella inferiore è una leva di secondo genere, perché il carico (unito
all'asta superiore) viene posizionato tra il fulcro e lo sforzo. Quella superiore è una leva di primo genere, poiché il
fulcro si trova tra lo sforzo (unito all'asta inferiore) e il carico.
Osservazioni
1)
sforzo
carico
Posizione
Forza
Distanza
Quiz 2 (2 punti)
1
la più leggera
la più breve
La barra si mette in equilibrio se il momento del piatto della bilancia è uguale al momento del pezzo mobile
(equilibrio di momenti). La stessa cosa si applica alla barra della bilancia per misurare il peso del dottore. Quando
salite sulla bilancia, l'infermiera sposta la parte mobile finché la barra non sia in equilibrio, e poi legge il numero
che essa raggiunge. Quel numero è il vostro peso!
2
leggera
breve
3
media
media
4
intensa
lunga
Conclusione: Le leve in questo esperimento vengono chiamate di primo genere. In questo tipo specifico, lo
sforzo e il carico vengono posizionati alle estremità della leva, mentre il fulcro viene posizionato tra i due.
2) Dalla tabella qui sopra, osserviamo che quando percepiamo la forza più leggera (posizione 1), la sbarra viene
sollevata alla distanza più breve. L'opposto si applica per la posizione 4. La conclusione è che ciò che si
guadagna in forza, viene perso in distanza (movimento). In altre parole, "senza sforzo nessun guadagno!"
3)
Leve di second genere
1) La ruota è il fulcro, i temperini, le matite o qualsiasi cosa mettiate nel carretto della ruota è il carico e la forza
che applicate con le vostre mani è lo sforzo.
2) Secondo il tipo di momento, più grande è la distanza dal fulcro (ruota), più grande è il Momento. Perciò,
possiamo fare tre cose: 1) dovremmo aumentare il Momento dello sforzo applicandolo da una distanza più
grande e questo può essere ottenuto se aggiungiamo alcuni pezzi di Engino sui manubri, 2)dovremmo diminuire il
momento del carico posizionandolo più vicino al fulcro (ruota) oppure 3)possiamo spostare la ruota (fulcro) più
vicino al carico.
Leva superiore
Carico
Leva inferiore
Forza
Carico
Forza
Osservazioni
1)
2) Il carico è l'elemento che viene posizionato tra il fulcro e lo sforzo.
fulcro
Fulcro
Quiz 3 (2 punti) Potete fare tre cambiamenti, così che la vostra
carico
sforzo
carriola trasporti più carico:
- rendete i manici più grandi, perché questo aumenta il braccio di sforzo
e quindi guadagniamo un maggiore vantaggio meccanico (lo sforzo ha
un Momento maggiore).
- Mettete il carico più vicino alla ruota, perché questo diminuisce il
braccio di carico e perciò guadagniamo un maggiore vantaggio
meccanico (il carico ha un Momento minore).
- Mettete una ruota più grande (Lo so, non abbiamo parlato di questo
nel nostro esperimento, quindi ottenete tutti i punti se avete scritto due
cambiamenti su tre!). Questo implica il vantaggio meccanico che
un'altra macchina semplice può offrirci, quella di ruota e asse. Potete
imparare e fare esperimenti ed altro ancora con la macchina di ruota e
asse nella nostra nuova confezione di Mechanical Science: RUOTE E
ASSI di Engino Education.
Fulcro
primo
Questa è una leva di ................genere
terzo genere
Questa è una leva di.............….
Quiz 4 (2 punti)
Per cambiare il genere di una leva, abbiamo bisogno solamente di cambiare la posizione di almeno una delle 3
componenti della leva: sforzo, carico e fulcro. Nel nostro esempio della sbarra di parcheggio, abbiamo cambiato
la leva di primo genere in una di terzo spostando lo sforzo dall'estremità della sbarra e posizionandolo tra lo
sforzo e il carico. Ricordate che diversi i generi necessitano di diverso sforzo, quindi il primo genere richiede lo
sforzo minore e il terzo genere quello maggiore.
Conclusione: La leva qui sopra viene chiamata leva di terzo genere. in questo tipo specifico di leva, il fulcro
e il carico vengono posizionati alle estremità della leva, mentre lo sforzo viene applicato in mezzo.
Conclusione: la leva in questo esperimento viene chiamata leva di
secondo genere. In questo tipo specifico di leva, lo sforzo e il fulcro
sono posizionati alle estremita della leva, mentre il carico viene
posizionato in mezzo.
27 pag
pag
28
leve
mechanical science
TM
Libretto di
attività manuali
Grande Quiz
Esercizio 3 (9 punti)
Esercizio 1 (1 punto)
Qui sotto potete vedere vari dispositivi e strumenti che utilizziamo nella vita quotidiana. Studiate le immagini
attentamente e scrivete il genere di ogni leva (primo, secondo, terzo). Poi completate i quadratini nei punti in
cui viene applicato lo sforzo (scrivete S), il carico (scrivete C) e il fulcro (scrivete F).
Riempite i riquadri con queste parole: carico, sforzo, fulcro
C
S
carico
S
C
F
F
F
S
Di che genere è questo tipo di leva?
.Questa è una leva di secondo genere.
........................................................................
fulcro
C
........................................................................
........................................................................
sforzoleva di
3° genere
sforzo
leva di 2° genere
leva di 3° genere
S
C
Esercizio 2 (3 punti)
S
F
Unite l'immagine con la frase corretta:
F
C
leva di 1° genere
1
leva di 1° genere
Leva di primo genere
S
C
S
F
C
C
F
2
F
S
Leva di secondo genere
leva di 2° genere
leva di 1° genere
leva di 3° genere
S
3
C
F
Leva di terzo genere
C
S
S
F
F
leva di 1° genere
29 pag
C
leva di 2° genere
leva di 3° genere
pag
30
leve
mechanical science
TM
Esercizio 6 (4 punti)
Perché la bilancia a bilico venga messa in equilibrio,
il momento di Andrew dovrebbe essere uguale al
momento della piccola Debby. Quindi, dobbiamo
applicare la formula dell'equilibrio di momenti per
scoprire la distanza (S):
30 x 150 = 90 x S
S = 30 x 150 : 90
S = 50cm
Perciò, Andrew dovrebbe sedersi ad una distanza di
50 centimetri dal centro dell'altalena a bilico.
Esercizio 7 (4 punti)
Archimede aveva compreso appieno il principio
basilare delle leve, per questo disse la frase di cui
sopra. Più ci allontaniamo dal fulcro, meno forza è
necessaria perché un oggetto venga spostato
(certamente, è necessario un moto maggiore).
Perciò, ragionando per assurdo, se avessimo una
leva enorme e applicassimo una certa quantità di
forza ad una certa distanza, sarebbe possibile
spostare qualsiasi cosa, persino la stessa Terra!
Finché abbiamo un posto su cui appoggiarci...
Verificate se le vostre risposte sono corrette, e
segnate il vostro punteggio in questa tabella.
Ottenete tutti i punti se le vostre risposte sono
completate correttamente e sono simili alle soluzioni.
Ricevete alcuni dei punti se pensate di aver dato
correttamente solo parte della risposta. Se avete
dubbi, potete sempre chiedere ad un adulto di
verificare le vostre risposte e segnare il punteggio
per voi!
In seguito, sommate il vostro punteggio e scrivete il
risultato alla fine della tabella. Quello sarà il vostro
punteggio totale! La vostra posizione nella classifica
di Mechanical Scientist, nel dipartimento delle
Leve, è la seguente:
Il vostro
punteggio totale
1-10
11-20
21-32
33-40
La vostra posizione
Principiante
Amatore
Esperto
En-Genio
Esercizio
Quiz 1
2
Quiz 2
2
Quiz 3
2
Quiz 4
2
Quiz: es. 1
1
Quiz: es. 2
3
Quiz: es. 3
9
Quiz: es. 4
4
Quiz: es. 5
7
Quiz: es. 6
4
Quiz: es. 7
4
TOTALE
31 pag
Punti
40
Punteggio
ma
Una leva è un'asta rigida (o barra) che ruota attorno
ad un punto fisso chiamato fulcro, e viene usata per
spostare facilmente gli oggetti.
L'oggetto che vogliamo spostare viene chiamato
carico, mentre la forza che applichiamo per
spostarlo viene chiamata sforzo.
Usando le leve, possiamo applicare una piccola
quantità di sforzo per spostare un peso grande.
Attenzione però! Ciò che guadagniamo in forza, lo
perdiamo in movimento
Premiazione
E' il momento di ricevere i vostri punti per tutto il duro
lavoro che avete fatto nel risolvere gli esercizi dei
“quiz” di questo fascicolo!
attività manuali
Esercizio 5 (7 punti)
Il siste
Esercizio 4 (4 punti)
Sono d'accordo con ANGELA perché Angela
fornisce una definizione corretta sulle leve, fornendo
un riferimento corretto su forza e moto. Il resto dei
bambini dà informazioni errate.
Libretto di
L'ingegneria è l'arte del riordinare i materiali e le forze
della natura.
Il marchio ENGINO usa le stesse iniziali, in omaggio
all'innata e fondamentale caratteristica umana che ci
permette di realizzare stupefacenti opere tecnologiche. I
nostri bambini hanno in dono questa capacità e
giocando in modo creativo possono imparare a sfruttarla
al meglio.
ENGINO TOY SYSTEM è probabilmente il più avanzato
e versatile gioco di costruzioni tridimensionali sul
mercato oggi. Offre sia ai bambini che agli adulti
occasioni uniche per creare. Il gioco consiste in un
sistema di asticelle multifaccia e giunzioni con speciali
caratteristiche geometriche che permettono di collegare
ben 6 lati contemporaneamente!
Essen
z
trasfor ialmente, qu
ma le
aste in esto design
possa
n
in
Questa o essere più connettori, in attesa di b
revetto
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in altri
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modi,
senza a in altri me e riprodotta,
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prima
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re dell
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