Fin qui:altruismo, cooperazione,
comunicazione
Appena sono in grado di riconoscersi allo
specchio i bambini aiutano spontaneamente
una persona che non riesce a portare a
termine da sola un’azione
I gesti necessari per coordinarsi in questa
azione congiunta sono alla base della
comunicazione umana.
Fin qui: empatia, teorie della mente
• La spinta altruistica sarebbe mediata dalla
capacità empatica del bambino
• L’empatia è alla base dello sviluppo delle
teorie di senso comune o “ingenue” della
mente.
• Senza comunicazione non si può vivere,
senza teorie della mente si è gravemente
malati
Fin qui: dall’introspezione ai metodi di ricerca
(interpretativi, di laboratorio, di indagine
storico-sociale)
• Le teorie della mente riguardano l’altro (percezione,
comunicazione con lui) e se stessi (riflessività)
• La psicologia risponde con altri metodi al desiderio (e
bisogno) di introspezione
• “Mortifica” l’introspezione quotidiana spontanea con la
scoperta dell’inconscio (differenza tra mente e coscienza)
• Esplora la mente con l’interpretazione dei comportamenti
non controllati (psicoanalisi), la ricostruzione dei suoi
processi di base (laboratorio, intelligenza artificiale), la
scoperta dell’origine storica e sociale delle nostre idee su
noi stessi e gli altri (rappresentazioni sociali)
La percezione
Il nostro primo contatto con il mondo.
Roma 10 marzo 2011
Problemi della percezione
• Il mondo è come ci appare? un antico problema
filosofico
• Un meccanismo complesso ed estremamente
efficiente
• Le 'regole' della percezione
– per funzioni fisiologiche
– per funzioni tipiche della mente
• Percezione degli oggetti vs percezione dei fatti
psichici vs percezione delle persone.
Presenza fenomenica:
Il rapporto con il contesto:
l’anello di Wertheimer-Benussi
Il rapporto figura-sfondo
Figure impossibili/1:
il 'tribarra' di Penrose
Il ruolo dell’esperienza/1
Il ruolo dell’esperienza/2
M.C.Escher (1898-1972)
Gli enigmi della percezione
diventano una forma d'arte
L'alternanza figura-sfondo/1
Figure impossibili/2:
Salita e discesa (1960)
Le 'regole' della percezione:
•
•
•
•
•
•
•
Vicinanza
Somiglianza
Continuità di direzione
Destino comune
Chiusura
Buona forma
Rapporto figura-sfondo.
...ma anche (e forse soprattutto):
rapporto con il contesto
rapporto con
l'esperienza precedente
I passi della percezione
• Stimoli distali (caratteristiche fisiche)
• SOGLIA PERCETTIVA (caratteristiche
fisiologiche)
• Stimoli prossimali (caratteristiche
psicologiche)
• PERCETTO (rispetto/sospetto)
La psicofisica: agli inizi della
psicologia scientifica
• Rapporto tra caratteristiche fisiche dello
stimolo e percezione
• Mediazione fisiologica
• Ruolo dell’esperienza (inferenza inconscia)
La Gestalt
• 1912: il movimento apparente
• Ruolo unificante della percezione: il tutto è
più della somma delle parti
• Caratteristiche dello stimolo e funzioni
riorganizzanti della mente
Dopo la Gestalt
• New Look: percezione, motivazione,
cultura
• Gibson: la capacità di cogliere le
affordances (parallelo con la memoria in
Neisser
• Percezione come processo sia immediato,
sia ri-costruito
In definitiva, la percezione:
E' quasi sempre un processo
interpretativo e costruttivo
E' sempre un problema di
organizzazione degli stimoli elementari
Secondo il principio di
'economia' di risorse cognitive
Con il fine di assegnare
significato agli eventi
Come facciamo a percepire gli
oggetti e gli eventi?
• Il continuo e il discreto; stabilire confini e
assegnare significato
• Categorizzazione e accentuazione percettiva
• Attenzione selettiva; salienza; capacità
discriminativa; rispetto a:
– scopi e motivazioni
– caratteristiche dello stimolo
– rapporto con il contesto.
Da un mondo continuo
a una conoscenza discreta/1
• Linguaggio: parole, frasi,
inflessioni; concetti, argomenti
• Suoni, musica: melodia, "tema";
strumenti: gruppi e singoli
• Colori: pochi nomi, migliaia di
sfumature
• Volti, tratti somatici
• Emozioni.
Da un mondo continuo
a una conoscenza discreta/2
• Stili artistici: periodo; corrente; singolo
autore
• Stili di comportamento, tratti di
personalità
• Idee, concezioni della vita, approcci
scientifici...