PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA
Classe II Sez. L
Docente: Del Mondo Marina
Materia:Lingua e Civiltà straniera – Inglese
Anno scolastico 2012/2013
Analisi situazione di partenza
La classe è costituita da 22 alunni i quali si dimostrano interessati e partecipi. Non si rilevano
particolari problemi disciplinari, anche se la classe risulta alquanto vivace.
Le finalità e gli obiettivi didattici
Si lavorerà per il raggiungimento contemporaneo delle quattro abilità.
A livello morfo-sintattico si esamineranno le costruzioni fondamentali della lingua inglese con
l’obiettivo di portare gli allievi ad esprimere in modo corretto e compiuto e a comprendere e
produrre testi complessi, a sostenere conversazioni su argomenti concernenti situazioni di tipo
quotidiano.
In relazione agli obiettivi minimi gli alunni dovranno nella fase orale comprendere e tradurre
espressioni di carattere quotidiano, assumendo un ruolo attivo nelle situazioni più comuni.
Nella comprensione e produzione scritta dovranno dimostrare di comprendere testi più completi e
saperli riassumere conoscendone i vocaboli.
Dovranno inoltre tradurre semplici testi sufficientemente corretti dal punto di vista grammaticale,
lessicale e ortografico.
Obiettivi trasversali
Facendo riferimento al P.O.F. si cercherà di stimolare le potenzialità dei singoli allievi, di guidare la
loro formazione, insegnando a riconoscere, rispettare, comprendere le altre culture in una
educazione alla tolleranza umana, culturale,ideologica.
Fondamentale sarà il momento della socializzazione per cui gli allievi dovranno imparare a
comunicare con i compagni, insegnanti e istituzioni scolastiche in un clima di accettazione degli
altri e di rispetto per le leggi che governano l’Istituto.
Si porrà particolare attenzione alla motivazione degli allievi, cercando di motivarli in caso di
insuccesso scolastico e di favorire lo sviluppo armonico delle loro possibilità di apprendimento e
della capacità di analisi e sintesi.
Si cercherà una collaborazione ordinata al lavoro di classe con impegno e rispetto delle consegne.
Contenuti
Grammatica.
Dal testo in adozione Soars – New Headway Digital – Pre- Intermediate – (Oxford) verranno
affrontate le ultime quattro unità del testo e precisamente dalla unità 9 alla unità 12 compresa.
Dal testo in adozione New Headway – Intermediate Digital verranno trattate le prime sei unità del
testo.
Si fa riferimento a tutte le funzioni comunicative, espressioni idiomatiche e nozioni lessicali in seno
a ciascuna unità.
Gli argomenti di cui sopra verranno ulteriormente trattati e approfonditi nel testo grammaticale in
adozione: All In One Grammar – LOESCHER
Verranno, inoltre, effettuate attività di comprensione orale e scritta in seno alle letture proposte,
nelle varie unità.
Attività
Si prevede di continuare l’attività di lettorato con l’insegnante di lingua madre inglese per dare agli
studenti l’opportunità di confrontarsi direttamente con modelli autentici di lingua e migliorare la
loro comprensione e produzione orale e scritta della lingua, all’interno delle attività proposte.
Metodi
Verranno effettuate lezioni frontali, centrali all’attività didattica e affiancate a lavori di gruppo,
interventi individualizzati qualora se ne riveli la necessità, assieme a possibili interventi di sostegno
e recupero in relazione alle varie tematiche proposte.
Mezzi
Oltre al testo si farà uso di materiale audio e video, opuscoli, fotocopie, eventuali materiale
scaricato da internet e laboratorio linguistico.
Tempi
In base alle situazioni cogenti e alle varie problematiche, anche relative all’apprendimento dei
singoli temi, i tempi saranno adeguati per consentire lo svolgimento delle attività didattiche e il
raggiungimento degli obiettivi scolastici, si dedicherà maggiore attenzione laddove necessita.
Verifiche e Valutazione
Sono previste almeno due prove di verifica scritta a quadrimestre corredata da un massimo di due
prove orali.
Le prove scritte consisteranno in quesiti a risposta aperta sui temi di carattere storico-letterario via
via affrontati.
La valutazione verrà data in base ai criteri espressi dal P.O.F. e ribaditi dal Dipartimento di lingue.
Venezia Mestre, lì 18 ottobre 2012
La Docente
Marina Del Mondo