ISTITUTO COMPRENSIVO PONTE S. PIETRO
Scuola Media “D. Alighieri
PROGRAMMAZIONE
del CONSIGLIO della CLASSE 2^A
anno scolastico 2015/16
1. Docenti responsabili della classe e dello svolgimento delle Unità di apprendimento
Dirigente Scolastico
Prof. Cartasegna Maria Nadia
Docente coordinatore
Scramuzza Francesca
Docenti
SCRAMUZZA FRACESCA
ITALIANO
SCRAMUZZA FRACESCA
STORIA E GEOGRAFIA
PAPARELLA STEFANIA
MATEMATICA
MANNINI SARA
SCIENZE
MARINONI CHIARA
LINGUA INGLESE
CACCIANIGA TIZIANA
LINGUA FRANCESE
VISCONE ROBERTO
TECNOLOGIA
PEZZOTTA ROBERTO
ARTE E IMMAGINE
LORENZI MARCO
MUSICA
NUGNES M. ROSARIA
EDUCAZIONE MOTORIA
DONADONI CLAUDIO
RELIGIONE CATTOLICA
LECCHI LUCA
SOSTEGNO
Componente genitori
MAGGI ANTONELLA
VALENTINI CHANTAL
2. Presentazione della classe
a. composizione
La classe è composta da 20 alunni, 12 maschi e 8 femmine, di provenienza disomogenea:
- da Ponte e dall’Istituto comprensivo;
- da altri comuni;
- da altre nazioni.
All’inizio dell’anno sono state inserite 3 alunni: Arias Suarez proveniente dalla sc.secondaria Mazzi di
Beramo; Boateng Stephen ripetente e proveniente dalla 2A del precedente A.S.; Kaur Simran proveniente
dall’India
b. Socializzazione
Il livello di socializzazione appare buono con marginali episodi di conflittualità; si è evidenziato un
accettabile senso di collaborazione con i compagni e con i docenti da parte del gruppo classe.
c. Comportamento
Attraverso un’analisi dei comportamenti della classe, osservata attentamente dagli insegnanti sulla base
degli Obiettivi formativi d’istituto durante le prime settimane di lavoro emerge quanto segue:
1. Area del saper essere
Il gruppo
circa metà del gruppo classe
sa gestire il proprio vissuto scolastico, dando un senso alla propria esperienza ed è consapevole che la
partecipazione e la collaborazione alle attività scolastiche sono uno strumento per l’elaborazione di un
personale progetto di vita.
•
2. Area del sapere
Il gruppo
•
un buon numero di alunni del gruppo
sa padroneggiare i contenuti e i metodi delle discipline e li sa trasformare in competenze personali e
occasioni di crescita.
3. Area del saper fare
Il gruppo
•
un discreto numero di studenti del gruppo
sa scegliere strategie adeguate per la soluzione dei problemi.
Vista la situazione di partenza il consiglio di classe., stabilisce di perseguire i seguenti obiettivi formativi:
Area del saper essere
a) Relazionarsi con se stesso: è consapevole del valore formativo dell’esperienza scolastica;
b) relazionarsi con l’ambiente: sa confrontarsi con gli altri e trarre dal confronto insegnamenti utili
riconoscendo, rispettando e valorizzando le diversità;
c) collaborare e partecipare per elaborare un progetto vita: è in grado di gestire i diversi aspetti della propria
esperienza ( attitudini, aspirazioni, interessi desideri), partecipando in modo costruttivo al lavoro scolastico.
•
Area del sapere
a) Osservare e ascoltare : osserva e ascolta in modo attento, selezionando e descrivendo in modo efficace fatti e
fenomeni;
b) memorizzare contenuti: possiede i contenuti delle discipline in modo completo ed efficace;
c) comprendere, analizzare, applicare: padroneggia in maniera approfondita i contenuti e i metodi delle
discipline e li sa applicare in contesti specifici e in situazioni reali.
•
Area del saper fare
a) utilizzare comportamenti adeguati, organizzare ed eseguire il lavoro in maniera efficace:: sa gestire
l’organizzazione del proprio lavoro scolastico e sa predisporre materiali, tempi, metodi e scadenze in modo
efficace;
b) esprimere e comunicare il proprio vissuto : è in grado di esprimere le proprie conoscenze e il proprio
personale vissuto, valorizzando il contributo delle varie discipline;
c) riorganizzare le conoscenze per risolvere problemi: sa comprendere e rielaborare in modo autonomo testi
e contenuti delle varie discipline, ne ricava le opportune informazioni, realizzando produzioni
personali.
•
QUADRO DELLE ATTIVITÀ DISCIPLINARI
Italiano - Antologia
Contenuti
Tempi
1
2
3
4
5
La poesia
-
Settembre
Il racconto del mistero
-
Ottobre
Il racconto horror
-
Novembre
Il racconto comico umoristico
-
Dicembre
Il racconto Giallo
-
Gennaio
6
Lettera, diario, autobiografia
-
Febbraio
7
Crescere consapevoli e responsabili: temi di
cittadinanza
Sogni e progetti di vita: l’orientamento
La letteratura:
-
Tutto l’anno
-
Tutto l’anno
8
-
-
l’epica medievale;
le origini della lingua e della letteratura
italiana;
Dante;
Petrarca;
Boccaccio;
Machiavelli;
Ariosto;
Tasso.
Il Barocco
Italiano - Grammatica
Contenuti
1
-
2
-
-
3
4
-
5
-
6
-
Morfologia
Il verbo (ripasso)
Il pronome
L’avverbio
La congiunzione
La preposizione
L’interiezione
La sintassi della frase semplice o
proposizione (Analisi logica)
Il soggetto
Il predicato
Attributo ed apposizione
I complementi diretti
I complementi indiretti
Riflessione sull’uso dei verbi
Abilità linguistiche
Le varietà linguistiche nella lingua
italiana: storia ed evoluzione della nostra
lingua
Abilità linguistiche
Ascoltare; parlare; leggere; scrivere
(esercitazioni specifiche)
Abilità linguistiche
Il lessico
Storia
Contenuti
1
2
-
3
-
4
-
-
-
5
-
6
7
8
-
Grandi scoperte e grandi conquiste
La Riforma Protestante e la
Controriforma
Conflitti politici ed economici nel
Cinquecento
Il '600 un’economia su scala mondiale
Il rafforzamento delle sovranità nazionali
L'Europa dei lumi
Rivoluzione Americana
Rivoluzione Francese e Napoleone.
Rivoluzione Industriale
Restaurazione e Risorgimento.
Tempi
-
Settembre – Dicembre
-
Gennaio - Giugno
-
Tutto l’anno
Primo quadrimestre
-
-
Tutto l’anno
-
Tutto l’anno
Tempi
-
Settembre Ottobre
Novembre
-
Novembre - Dicembre
-
Gennaio
-
Febbraio
-
Marzo
Aprile
Maggio - Giugno
-
Geografia
Contenuti
1
-
2
3
4
-
L’Unione Europea: storia, istituzioni,
futuro.
La regione iberica
La regione francese
La regione germanica
Tempi
-
Settembre - Ottobre
-
Ottobre
Novembre
Dicembre
-
5
6
-
Le isole britanniche
L’Europa del Nord
-
L’Europa centro-orientale
I Balcani
Il Mediterraneo orientale
La Regione russa
-
-
Gennaio
Febbraio
-
7
8
9
-
Matematica
Contenuti
-
Marzo
Aprile
Maggio - Giugno
tempi
1
2
Frazioni e numeri decimali
L’estrazione di radice
Ottobre
Novembre, dicembre
3
Rapporti e proporzioni
Gennaio, febbraio
4
Percentuali
Marzo
5
6
La proporzionalità diretta e inversa
Equivalenza di figure piane
Il calcolo delle aree
Il teorema di Pitagora
Trasformazioni isometriche
Circonferenza e cerchio
Aprile, maggio
Ottobre,novembre, dicembre
7
8
9
Scienze
Contenuti
Apparato locomotore
1
Apparato digerente
2
Apparato respiratorio
3
Chimica: l’atomo, i legami chimici e
4
5
6
-
Gennaio, febbraio, marzo
Aprile
Maggio, giugno
tempi
reazioni.
Fisica: forze e movimento
Viventi e ambiente. Gli ecosistemi
-
-
Ottobre
novembre- dicembre
Dicembre-gennaio
Febbraio-marzo
Aprile- maggio
Maggio-giugno
Lingua inglese
Strutture grammaticali
Lessico
Funzioni linguistiche
Cultura
Revisione del lavoro
precedente:
informazioni personali,
1
parlare di ciò che si
possiede,di dove si vive,del
tempo libero,della
scuola,dei gusti, di ciò che
sai fare
Parlare di azioni che
avvengono al
momento in cui si
parla
Differenziare routines
da azioni
momentanee
Parlare di quantità
indefinite
ordinare cibi e
bevande
dare suggerimenti
Esprimere accordo e
disaccordo
-
-
-
Present continuous:
tutte le forme
Variazioni
ortografiche della
forma in -ing
Domande al Present
continuous con le
question words
Present continuous e
simple present
Simple past di be e
have
Simple past forma
affermativa,
interrogativa and
short answers
sostantivi numerabile
e non numerabili
some/any/no
How much/many- a
lot of-much many – a
little/ a few
Some any no
Competenze
Tempi
settembre
ottobre
novembre
Creare un testo su di
una ricetta ( a
traditional recipe)
Fare un sondaggio
sui gusti musicali ( a
music survey)
Scrivere cosa hai fatto
la scorsa settimana ( a
diary entry)
Indicatori di tempo al
passato
piatti tipici brittannici
musica, strumenti e
generi musicali
tipi di film
Parlare di trame di
film
Charles Dickens
Raccontare usando il
simple past
Parlare di personaggi
2
famosi o storici (vite)
parlare di vacanze
parlare del tempo
atmosferico
Henry VIII – The
Tudors
Elizabeth I
3
Parlare di progetti
futuri
preposizioni di luogo
descrizioni di persone
•
•
•
•
•
William
Shakespeare
•
•
4
Esprimere obbligo e
divieto
Parlare di necessità
•
•
•
•
•
dare consigli
•
•
•
•
•
•
Simple past
Verbi regolari ed
irregolari
Forma affermativa,
interrogativa,
negativa e short
answers del simple
past
Il tempo
atmosferico
Present continuous as
future
How long... take – how far
is it?
Dare indicazioni stradali
Facilities and shops
comparativo di
maggioranza degli
aggettivi (regolari ed
irregolari)
superlativo relativo degli
aggettivi (regolari ed
irregolari)
too ed enough
Must - mustn't
Have to (tutte le forme)
mustn't/don't have to
had to
verbi + forma -ing
Housework
Should (tutte le forme)
composti di some/any/no
uso di no
malattie e rimedi
Dicembre
gennaio
Febbraio
marzo
Preparare una
presentazione :
Holidays in Italy
•
•
•
Aprile
maggio
Preparare un
poster sul
capoluogo della
tue regione
Preparare un
progetto di
storia
Preparare una
scheda
informativa
(how to be
healthy)
Lingua francese
FUNZIONI COMUNICATIVE
LESSICO
Esprimere dei bisogni: offrire,
chiedere,accettare, rifiutare.
Lessico: Gli alimenti e i recipienti.
Fare le spese
Lessico: al reparto alimentazione
Civiltà: le abitudini alimentari dei
francesi. Les crepes.
Le attività abituali, rendersi utili,
esprimere la propria opinione.
Lessico: l’abitazione
Organizzare dei passatempi
Permettere o proibire
Lessico: la camera degli adolescenti
Civiltà: i passatempi dei francesi. I
videogiochi
STRUTTURE
TEMPI
Gli avverbi di quantità. L’articolo
partitivo. I pronomi personali
soggetto. I pronomi personali
complemento retti da
preposizione. Uso di ce e il. I
pronomi relativi. Verbi anomali in
–er. L’indicativo imperfetto.
I pronomi personali
complemento. I comparativi:
qualità, quantità, azione.
di così/ tra / fra. I pronomi
possessivi. Il futuro.
Verbi dormir e lire
Settembre/ ottobre /Novembre
Dicembre/ Gennaio/
Febbraio
Parlare del tempo.
Lessico. Il tempo
Augurare qualcosa
Lessico. le feste.
Fare sport
Civiltà: Natale in Francia
Il superlativo relativo e assoluto. I
comparativi e i superlativi
speciali. I pronomi pers.
Complemento accoppiati. I
pronomi e avverbi y/en.
Traduzione di nessuno.
Formazione degli avverbi. I verbi
impersonali. I verbi: voir, partir,
sortir.
Marzo Aprile Maggio
Tecnologia
1
2
3
Contenuti
tempi
Disegno geometrico assonometria
Alimentazione
Analisi di alcune etichette
sett-ott-nov-dic
nov-dic-genn
febb-mar-apr-magg
Arte e immagine
1
2
3
Contenuti
tempi
Storia dell’arte dal Rinascimento al 18° secolo d.c.
Produzione di elaborati legati al percorso di storia
dell’arte
Produzione di elaborati di soggetti vari
Tutto l’anno
Tutto l’anno
Tutto l’anno
Musica
Contenuti
tempi
1
2
3
Musica e storia dal Medioevo all’età classica
Gli oggetti della musica
Composizione semplici strutture musicali con
tecniche storiche
sett-giugno
ott-giugno
febbr.-maggio
4
Composizione di strutture musicali con strumenti
auto prodotti
Pratica vocale e strumentale sul repertorio dei secoli
X-XVIII ( sett.-giugno)
sett-giugno
5
sett.-giugno
Scienze motorie
Contenuti
1
2
3
:Avviamento allo sport di squadra e
individuale:
pallavolo, pallacanestro, atletica
leggera, unihoc, ginnastica artistica(
verticale in appoggio sulle braccia),
acrosport.
Incremento delle funzioni organiche:
resistenza,
forza,
velocità,
mobilità articolare.
Benessere psicofisico e sociale della
persona:
paramorfismi e dismorfismi della
colonna vertebrale,
primo soccorso,
etica sportiva.
Tempi
Collegamenti con altre discipline o progetti
Tutto l’anno
Ottobre-novembre
Febbraio-marzo
Aprile
1° quadrimestre
Scienze
2o quadrimestre
Convivenza civile:
ed. alla salute ( primo soccorso).
4
Espressione corporea:
danza
2oquadrimestre
Religione cattolica
Contenuti
tempi
1
Le origini della Chiesa e la vita delle prime comunità
Settembre – Ottobre
cristiane
2
Il cristianesimo dei primi secoli
Novembre – Dicembre
3
Il monachesimo
Gennaio – Febbraio
4
La Chiesa contemporanea
Maggio - Giugno
5
La libertà di pensiero e di culto
Maggio - Giugno
PROGETTI DISCIPLINARI
DIDATTICA DELLE EDUCAZIONI
PROGETTI INTERDISCIPLINARI
ATTIVITA’
DISCIPLINA
DOCENTI
Viaggi d’istruzione
Conoscenza diretta del patrimonio storico,
artistico e naturale italiano.
Italiano- storiageografiascienze-arte
Docenti delle
discipline
coinvolte
Ed. alla Cittadinanza
Attività specifiche legate ai lavori del Consiglio
Comunale- Interventi sulla legalità
Italiano, storia,
Docente
educazione alla
cittadinanza
di lettere
Italiano, storia,
educazione alla
cittadinanza
Docente
di lettere
Consiglio Comunale dei
Ragazzi
Educazione alla legalità
Assemblee di classe
“Settimana della memoria” e concorso “Il mio
paese INgiusto”
Esperti esterni
Educazione stradale
Attività sull’uso della bicicletta in collaborazione Educazione alla
con l’A.Ri.Bi. 2h/classe
cittadinanza
Educazione alimentare
Incontro con nutrizionista
scienze
Scienze
Ed.fisica
Ed.fisica
scienze
Scienze
Ed.fisica
Ed.fisica
Scienze, Italiano
Esperto esterno
Educazione alla salute
Incontro con volontari del 118
Primo soccorso
Educazione all’affettività
Tre incontri di 2h ciascuno con uno psicologo
nel 2°Q
Educazione alla sicurezza
(opuscolo da spiegare agli alunni)
Lettere, tecnologia Docenti delle
discipline
coinvolte
English Day
Approfondimento della lingua straniera
Inglese
Esperto esterno.
Educazione ambientale
Attività organizzata da Legambiente, con
esperti esterni e volontari. 1 uscita nel 1°Q e 1
uscita nel 2°Q
Scienze,
Geografia
Docenti delle
discipline
coinvolte
Progetto “Tempo libero”
Presentazione libri per ragazzi con letture in
biblioteca. 1h e mezza/classe 2°Q
Lettere
Esperto esterno.
Teatro francese
Percorso teatrale in lingua francese
Francese
Esperto esterno
( Biodiversità )
Presentazione del piano di evacuazione
PIANO VISITE E VIAGGI D’ISTRUZIONE
Periodo
Meta
Obiettivi
Percorsi
interdisciplinari
Docenti
accompagnatori
e durata
della visita
Prodotto
didattico
Costi
Bergamo
Scienza
Favorire
l’attitudine alla
ricerca scientifica
ScienzeTecnologiaLettere-Storia.
Scramuzza
6 ottobre
Paparella
Mezza
giornata
Expo
La sostenibilità
14
alimentare nel
mondo
Tutte le
discipline
Pezzotta
2015
Lecchi
ottobre
Bergamo
Alta:
itinerario
storico,
artistico e
naturalistico.
Conoscere e
apprezzare la
storia e l’arte del
proprio territorio
Lettere storia
Scramuzza
Novembre
arte scienze
Lorenzi
Mezza
giornata
Ponte
S.Pietro
Spettacolo
teatrale
Potenziamento
della lingua
inglese
Docenti in
servizio
29/10/15
7,50
Euro
Caccianiga
7 gennaio
10 euro
Pezzotta
Mezza
giornata
Approfondimento
di botanica e
diversità vegetale
lingue straniere
tecnologia; Ed.
Ambientale
Euro
8,00
Già
versati
Fascicolo
cartaceo o
produzione
multimediale
9,00
Euro
in lingua
inglese
Frankenstein
Colognola
teatro
francese
Cyrano
Potenziamento
della lingua
francese
Francese-Lettere
Storia
Isola d’Elba
Aspetti storici,
geografici,
scientifici, artistici
della zona
individuata
Storia-geografiascienze-Arte
Pezzotta
Nizza
Potenziare la
conoscenza
Lingue
Straniere; Ed.
Alla
Cittadinanza
Caccianiga
Stage lingua
francese
della lingua
e della civiltà
francese
Donadoni
aprile
maggio
160/180
euro
circa
450 euro
circa
Ponte S. Pietro,13 novembre 2015
Il coordinatore del consiglio di classe