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EDITORIALE
LA CAMERA DI COMMERCIO
VERSO I GIOVANI
Per un orientamento efficace ed un inserimento
consapevole nel mercato del lavoro
icordo sempre, quando in
voro, informazione sulle opporvarie occasioni incontriatunità e sui reali fabbisogni ocmo i giovani delle scuole
cupazionali, affiancamento, difmedie superiori o dell’università,
fusione della cultura d’impresa,
che la Camera di Commercio di
alternanza scuola-lavoro, tirociAncona, negli ultimi anni, oltre a
ni e stage sono le tante attività
rivolgersi, in base al dettato norche la Camera di Commercio
mativo ed alla propria vocazione,
mette in campo.
alle imprese ed ai consumatori, è
Il sistema camerale può assuparticolarmente attenta ad un
mersi una funzione istituzionale
mondo fondamentale per lo svinobile, come luogo di sostegno
Michele De Vita
luppo del territorio: quello raped attrazione di una nuova clasSegretario Generale della
presentato dai giovani.
se manageriale e tecnica speciaCamera di Commercio di
Ancona
Le Camere di Commercio sono
lizzata, capace di governare i sichiamate a svolgere un prezioso
stemi produttivi in una dimenruolo di guida e supporto alla crescita del sisione di crescita moderna e consapevole.
stema imprenditoriale, ma per fare questo beL’Unione Europea, nel Libro Bianco “Verso la
ne non può solo guardare alle esigenze del presocietà cognitiva” rimarca con grande oculasente, ma deve occuparsi di guardare al futuro.
tezza che “la posizione di ognuno di noi nelPur di fronte alle tante difficoltà di questo pela società sarà determinata dalle conoscenze
riodo, non possiamo dimenticare che un sogche avrà acquisito e dall’investimento nella ingetto fondamentale dello sviluppo è la persotelligenza; la società del futuro si baserà sulna e l’educazione è il motore e lo strumento
l’insegnare e sull’apprendere e ciascun indiviprincipale per contribuire efficacemente allo
duo potrà costruire la propria qualifica sulla
sviluppo di un’economia, di un territorio e di
base della propria volontà e capacità di apun popolo.
prendimento”.
Il termine “educazione” viene dal latino e-duPenso che un ente come la Camera di Comcere, cioè tirar fuori, allevare, orientare verso
mercio possa dare un concreto aiuto verso
un fine.
questa direzione, facilitando un giovane da
Ecco perchè un ente come la Camera di Comuna parte ad accrescere le proprie competenmercio - consapevole che lo sviluppo non è rize, a capire cosa lo aspetta ed a conoscere più
ferito alla sola crescita economica, ma, per
da vicino il mercato del lavoro e il mondo delmettere le radici come è necessario, dev’essel’impresa in particolare, dall’altra sostenendore integrale e quindi guardare alle persone che
lo a far emergere il proprio talento (ognuno
vivono in un determinato territorio - intende
ne ha, basta saperlo riconoscere), a sviluppaporre un’attenzione particolare ai giovani.
re le proprie idee ed a fare le prime concrete
Formazione, orientamento al mercato del laesperienze lavorative.
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Vorrei portare alcuni esempi di ciò che stiamo
facendo in questa direzione attraverso l’Ufficio Nuove Imprese e Mercato del Lavoro, l’Ufficio Statistica e Studi, nonché attraverso i vari uffici che, in base ai servizi di competenza,
si occupano di organizzazione di seminari tecnici e corsi di formazione.
Il servizio di “stage e tirocini formativi” rappresenta un progetto in cui crediamo molto,
proprio per la finalità essenziale che lo ispira,
quella di favorire la conoscenza e l’inserimento lavorativo. Si tratta di un servizio gratuito
di incontro tra la domanda e l’offerta di tirocini formativi, che offre alle imprese l’opportunità di ospitare giovani tirocinanti selezionati ed ai giovani di arricchire il proprio curriculum attraverso un’esperienza pratica in
azienda e di mettere in evidenza le proprie
qualità ed attitudini.
Il servizio, in base ai fabbisogni occupazionali segnalati, pre-seleziona una rosa di candidati motivati e coerente con le richieste pervenute dalle imprese; inoltre cura tutti gli adempimenti burocratici, assicurativi ed amministrativi connessi alla permanenza in azienda. I
giovani hanno così la possibilità di effettuare
tirocini formativi presso imprese situate nella
provincia, presso enti pubblici o studi professionali e, soprattutto, permette a diplomati o
neolaureati di orientarsi, farsi conoscere e formarsi sul campo, acquisendo competenze utili per favorire l’inserimento lavorativo.
Il servizio, in circa 15 mesi da quando è stato
creato, ha inserito 43 tirocinanti presso imprese
della provincia, incrociando profili e richieste;
è interessante notare che i profili maggiormente
richiesti hanno riguardato, nell’ordine, l’area
commerciale estero, l’area comunicazione e
l’area progettazione, ricerca e sviluppo. Inoltre
è rilevante sottolineare che circa il 50% dei giovani che hanno svolto il tirocinio sono stati inseriti stabilmente in azienda.
Mediante l’ “Alternanza scuola-lavoro”, nata dalla riforma della scuola di cui alla legge
53/2003, la Camera promuove percorsi formativi con stage presso imprese, enti pubblici o studi professionali rivolti ad alunni delle
scuole superiori della provincia, con l’obiettivo di arricchire la formazione scolastica tradizionale con l’acquisizione di competenze pratiche, spendibili nel mercato del lavoro. Tale
servizio è integrato con l’organizzazione di
giornate di formazione di tutor scolastici responsabili dell’orientamento e tutor aziendali, al fine di rendere le esperienze di stage utili al percorso formativo dello studente.
Dall’inizio del progetto sono stati coinvolti 31
istituti scolastici; nell’ultimo anno le attività
sono state rivolte a 140 studenti ed a 25 tutor
scolastici, con un coinvolgimento di 130 imprese per gli stage.
Inoltre vengono realizzati seminari di orientamento sulla creazione d’impresa presso gli istituti superiori della provincia, proprio per diffondere maggiormente una cultura imprenditoriale, che serva a fare emergere volontà, idee
e competenze di chi ha potenzialità di mettersi
in proprio.
Proprio per favorire la nascita di nuove imprese innovative, la Camera di Commercio è
partner da cinque anni, insieme a Marche Capital spa, Università, Regione e Istao, del premio E-Capital, che sostiene idee imprenditoriali presentate da giovani caratterizzate da innovazione, con un premio in denaro per il miglior progetto imprenditoriale, borse di studio
per master in gestione d’impresa ed assistenza legale, tributaria e commerciale a tutti i partecipanti che consegnino il business plan.
Di fondamentale importanza è poi il sistema informativo Excelsior, che rappresenta da oltre
dieci ani un esempio di eccellenza per le previsioni occupazionali ed i fabbisogni professionali delle imprese, svolto ogni anno dal sistema camerale su tutto il territorio nazionale e con proiezioni fino al livello di ogni provincia.
I dati, di estremo interesse e di approfondimento, consentono di supportare le scelte di
programmazione della formazione, dell’orientamento e delle politiche attive del lavoro. E’
stata una nostra intuizione curare in modo
particolare la diffusione dell’indagine Excelsior ogni anno alle ultime classi di tutte le
scuole superiori della provincia attraverso un
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opuscolo denominato “Verso il Lavoro – conoscere per orientarsi”, ideato proprio con
un linguaggio ed una grafica adatta ai giovani.
Incontri collettivi sono stati organizzati, in collaborazione con le strutture scolastiche, per la
presentazione ragionata dei dati Excelsior o
per discutere di tematiche che coinvolgono oggi anche una maggiore sensibilità nei giovani,
come, di recente, sulla contraffazione e sull’utilizzo corretto del web.
Organizziamo anche corsi di specializzazione tematici che servono a formare figure professionali in temi come l’internazionalizzazione (attraverso l’azienda speciale Ancona Promuove e lo Sportello per l’internazionalizzazione) - anche in questo caso favorendo gli stage aziendali - l’ambiente (attraverso la Scuola
EMAS) – la responsabilità sociale (attraverso
lo Sportello CSR) e la logistica (mediante corsi FSE).
Con il sostegno al progetto “Campus World”,
collaboriamo con l’Università Politecnica delle Marche per creare per i laureandi occasioni
di stage all’estero presso imprese, istituzioni o
camere di commercio. Il progetto ha coinvolto in tre anni 150 studenti che hanno potuto
effettuare stage in 30 paesi esteri.
La Camera cofinanzia altresì progetti delle associazioni di categoria, finalizzati all’orientamento verso gli specifici settori economici, in
particolare industria (“progetto Cicogna”), artigianato (“Orient’Arti) e agricoltura (“Campagna amica”).
E’ comunque necessario, anche in questo ambito, fare rete. Le tante attività che oggi vari
soggetti mettono in campo per il mondo della scuola e per i giovani devono essere un valore aggiunto per chi può usufruirne, devono essere ben veicolate, evitando sovrapposizioni.
La Camera di Commercio di Ancona ha sempre favorito, come è nel DNA degli enti camerali, alleanze e collaborazioni tra tutti i soggetti
impegnati nelle tematiche che rientrano nelle
nostre competenze e nei nostri interessi, con
l’unico obiettivo di soddisfare i bisogni delle
imprese e dei propri principali stakeholder:
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una forza emergente di questo territorio sta
proprio nelle partnership sempre più forti e
condivise con la Provincia, la Regione Marche,
l’Università Politecnica delle Marche, la Direzione Scolastica Regionale, le associazioni di
categoria ( i vari protocolli d’intesa sottoscritti negli ultimi anni, accompagnati dalle azioni
concrete avviate e realizzate, testimoniano questo nostro impegno costante, che sfocia anche
in altri campi di attività).
Le iniziative ed i progetti evidenziati - a partire dai tirocini formativi che si stanno rilevando uno strumento di grande efficacia per
orientare i giovani verso il mercato del lavoro
e favorire un loro inserimento consapevole nelle imprese - dimostrano il nostro interesse a
lavorare per e con i giovani e la nostra apertura a nuove idee ed a nuove collaborazioni, a
partire dal mondo della scuola, fungendo da
punto di collegamento tra i vari canali formativi e le esigenze reali delle imprese, nonché
da “facilitatori” per un essenziale raccordo tra
domanda ed offerta di lavoro.
Concludo queste brevi riflessioni, parlando nel
doppio ruolo di Segretario Generale e di padre, accomunando in quest’ottica la sfera personale e quella professionale, che, parlando di
giovani, appare inevitabile e naturale.
Come dicevo all’inizio sarebbe sbagliato guardare solo al presente, anche se le nostre maggiori energie sono rivolte ad esso per superare le difficoltà del momento e per contribuire
alla crescita della nostra competitività . Il nostro compito è quello di costruire un futuro
per i nostri figli e quindi per i giovani; come
giustamente sosteneva Popper “il futuro non
esiste ancora ed è esattamente qui che sta la
nostra grande responsabilità: noi possiamo influenzare il futuro e possiamo fare di tutto per
renderlo migliore”.
E lo slogan usato come filo conduttore della
comunicazione avviata per far conoscere i servizi che organizziamo per i giovani, mira proprio a sottolineare il nostro impegno in tal senso: “Coltiviamo buoni frutti”
Michele De Vita