Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Istituto Comprensivo “Leonardo da Vinci”
Scuola Infanzia-Primaria-Secondaria I Gr. Settala-Rodano
Via Verdi 8/b - 20090 Settala (MI)
Tel. 0295770144-0295379121-Fax 0295770582
[email protected] - [email protected]
www.icsettalarodano.gov.it
L’Istituto Comprensivo "Leonardo da Vinci" ha sede in Settala Via Verdi 8/b e
comprende otto plessi scolastici dislocati sui comuni di Settala e Rodano:
Sede: Istituto Comprensivo “Leonardo da Vinci”
via Verdi,8/b. Settala
tel 02 95770144 – 02 95379121
e mail:[email protected] - [email protected]. it
sito: www.icsettalarodano.gov.it
Scuola dell’Infanzia di:
Premenugo
Via Genova - tel./fax 95379156
Caleppio
Via P. Nenni - tel./fax 0295899852
pagina 7
Rodano
Via Palermo - tel./fax 02/95 95 95 206
Scuola di Primaria di:
Settala
Via Trento, n. 15 - tel./fax 02/95770158
Caleppio
Via Salvemini - tel./fax 02/02/95899727
pagina 11
Rodano
Via delle Querce- tel./fax 02/959595207
Scuola Secondaria di I grado di:
Settala
Via Verdi, 8/b
tel. 02 95770144 - fax 0295770582
pagina 14
Rodano
Strada Provinciale, n.182
tel 02 959595208 - fax0295328544
Indicazioni Iscrizioni a.s. 2014/2015
pagina 17
Per i servizi comunali: trasporto scuolabus, mensa scolastica, anticipo e prolungamento
orario rivolgersi a:
Ufficio Pubblica Istruzione
Comune di Settala
Via Verdi, n°8/C - tel. 02/950759243
Ufficio Pubblica Istruzione
Comune di Rodano
Via Roma, n° 12 - tel. 02/959595212
2
Il presente opuscolo contiene una sintesi del Piano dell’Offerta Formativa predisposto
dal Collegio dei Docenti. E’ stato elaborato per permettere ai nuovi utenti una
essenziale conoscenza degli aspetti consolidati dell’Offerta Formativa dell’Istituto, in un
momento di rapida evoluzione del sistema scolastico nel nuovo regime di autonomia.
Il P.O.F., in versione integrale, può essere consultato sul sito dell’istituto:
www.icsettalarodano.gov.it
INDIRIZZI GENERALI E SCELTE FONDAMENTALI
L’azione educativo-didattica dell’Istituto Comprensivo, nelle forme e nelle modalità che
le sono proprie, è finalizzata alla maturazione della personalità dell’alunno intesa come:
• affermazione e rafforzamento dell’identità personale;
• raggiungimento dell’autonomia nell’operare scelte personali ed assumersi le
conseguenti responsabilità;
• elaborazione di piani per il futuro, disponibilità a verificare l’adeguatezza delle
proprie decisioni ed operare cambiamenti di percorso;
• consapevolezza di coesistere, condividere, essere corresponsabili nell’adattare i
comportamenti più adeguati alla convivenza civile basata sui valori della
solidarietà, della diversità, della democrazia, della pace;
• acquisizione ed interiorizzazione di strumenti culturali diversi adeguati per
leggere e governare l’esperienza.
La collaborazione con la famiglia è ritenuta fondamentale nella consapevolezza che
genitori e docenti sono corresponsabili nel processo educativo per il raggiungimento del
successo formativo. All’inizio del percorso della Scuola dell’Infanzia, della Scuola
Primaria e della Scuola Secondaria di I grado viene proposto il Patto Educativo di
Corresponsabilità (Dpr. 235 del 21.11.2007) affinché le famiglie siano attivamente
coinvolte nella responsabilità e nell’impegno formativo, rispettando competenze e ruoli
reciproci.
La scuola garantisce il benessere dell’alunno con riferimento costante ai suoi bisogni
e alle sue esigenze in una relazione personale significativa che si pone come ascolto
attivo, favorendo un clima positivo di comunicazione nel quale si stabiliscono dinamiche
emotivo-affettive.
La scuola garantisce il perseguire dei traguardi per lo sviluppo delle competenze
fissati dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo
ciclo d’istruzione.
La scuola garantisce un curricolo educativo-didattico verticale (tre-quattordici anni)
favorendo un percorso unitario, superando la frammentarietà delle discipline
valorizzandone la trasversalità. Un percorso continuo e armonico anche mediante
raccordo pedagogico ed organizzativo con gli ordini di scuola che precedono e seguono.
Gli obiettivi d’apprendimento dei Campi di Esperienza, Abilità e Conoscenze
Disciplinari non sono fini ma mezzi per il raggiungimento di competenze personali.
Il processo educativo trova espressione nell’articolazione dei Piani di Studio
Personalizzati per gruppi classe/sezione o alunno e declinati in Unità di Apprendimento
flessibili ed integrabili secondo gli obiettivi d’apprendimento personalizzati.
3
La valutazione in itinere e finale del Comportamento e delle Competenze dell’alunno,
espressa in decimi, è modalità irrinunciabile di controllo del grado di formazione e
quindi dell’efficienza dei Piani di studio personalizzati.
La Scuola è aperta al territorio con il quale interagisce costantemente per integrare
l’Offerta Formativa, promuovere e sviluppare la partecipazione dell’alunno alla vita della
comunità locale.
Efficienza, efficacia ed economicità sono i principi ispiratori per ogni processo attivato
nella scuola, che deve tendere al miglioramento continuo della qualità del servizio.
La qualità del servizio scolastico è intesa come:
• scelta delle linee educative che devono essere concordate e condivise tra docenti
e famiglia;
• benessere dell’alunno ;
• risposta alle istanze delle famiglie e del territorio, filtrate dagli Organi Collegiali
della Scuola;
• garanzia di continuità educativa con il territorio e con gli altri ordini di Scuola;
• garanzia di prestazioni definite nel Piano dell’Offerta Formativa.
La Scuola assicura l’aggiornamento e la formazione del personale scolastico
nell’ambito delle risorse finanziarie disponibili e nel rispetto dei bisogni formativi.
L’organizzazione è a struttura reticolare con diversificazione, rispetto e
valorizzazione dei ruoli, delle funzioni e dei compiti di ogni operatore, che
responsabilmente opera nel sistema per il perseguimento degli obiettivi definiti nel
Piano dell’Offerta Formativa.
La Scuola garantisce, per quanto di competenza, la puntuale applicazione ed
integrazioni della D.lgs. n. 81/2008 (sicurezza) e della Legge sulla Privacy.
La Scuola garantisce il funzionamento dei servizi amministrativi e generali con
attenzione agli obblighi istituzionali, alle esigenze del personale scolastico e del
territorio, opportunamente filtrate dal Dirigente Scolastico e dal Direttore dei Servizi
Generali e Amministrativi.
La gestione amministrativo-contabile dell’Istituto avviene nel rispetto del D.I. n.44
del 01.02.2001.
La Scuola realizza progetti per l’arricchimento e l’ampliamento dell’ Offerta
Formativa dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Secondaria di I grado.
QUALITÀ DELLA SCUOLA
L’Istituto attua un processo di autoanalisi che avviene attraverso la somministrazione di
questionari rivolti ad alunni, genitori, personale scolastico (docente e non docente),
finalizzati a monitorare e valutare il livello qualitativo del servizio scolastico erogato, e
precisamente:
•
il processo di apprendimento/insegnamento;
•
il grado di benessere dell’alunno;
•
l’efficacia e l’efficienza del servizio;
4
•
•
•
il livello di integrazione degli alunni stranieri e dei diversamente abili;
l’efficacia e l’efficienza dei progetti in atto;
il livello di soddisfazione dei bisogni e delle attese di utenti e operatori.
La somministrazione avviene con cadenza annuale ed è indirizzata, per le componenti
alunni e genitori, a classi campione.
INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI
Un apposito gruppo di lavoro, composto da docenti dell’Istituto, elabora un protocollo
che contiene i criteri organizzativi e le modalità di intervento al fine di favorire un
sereno inserimento degli alunni stranieri, rispettando tre principi fondamentali:
• integrazione • accoglienza incondizionata • rispetto della diversa cultura.
INTEGRAZIONE ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
I docenti di sostegno, di concerto con i docenti di classe e l’équipe psico-sanitaria delle
strutture territoriali, individuano il percorso personalizzato per il bambino diversamente
abile al fine di garantire:
− piena integrazione;
− accoglienza incondizionata;
− collaborazione Scuola/famiglia/ASL/Ente locale;
− continuità educativa e didattica tra i vari ordini di scuola.
SERVIZIO DI PSICOLOGIA SCOLASTICA
Presso il nostro Istituto, in collaborazione con le Amministrazioni comunali di Settala e
Rodano, è attivo lo “sportello di consulenza psicologica” per le scuole dell’Infanzia,
Primaria e Secondaria di I grado. Si configura come un supporto utile agli insegnanti,
agli alunni e ai genitori per condividere e sostenere relazioni significative, importanti
nel percorso di crescita e di apprendimento, per fronteggiare eventuali situazioni
critiche durante il percorso scolastico e per prevenire fenomeni di disagio. La
consulenza è svolta tramite colloqui riservati, all’interno di uno spazio specifico.
USCITE DIDATTICHE E VIAGGI D’ISTRUZIONE
L’Istituto promuove viaggi di istruzione e visite guidate con valenza formativa
finalizzate alla conoscenza della realtà sociale, economica, tecnologica, ambientale e
artistica dell’Italia e dei Paesi Esteri. Le uscite, vincolate alla programmazione
educativo-didattica, sono definite negli aspetti educativi ed organizzativi dai Consigli di
classe, interclasse, intersezione realizzate sulla base dei criteri e delle procedure
stabiliti dal Consiglio di Istituto su proposta del Collegio Docenti
L’attivazione dell’arricchimento dell’offerta formativa sarà subordinata all’organico
docenti ed alle risorse finanziarie che saranno assegnate
per l’anno scolastico 2014/2015.
5
VADEMECUM PER LE FAMIGLIE
• Rispettare il Patto Educativo di Corresponsabilità.
• Rispettare l’orario di entrata e di uscita.
• Comunicare preventivamente ai docenti, tramite diario, eventuali ritardi e uscite
anticipate, se programmabili.
• Giustificare, tramite la compilazione di apposito modulo, in dotazione ai collaboratori
scolastici, uscite anticipate, entrate posticipate o ritardi.
• Verificare con i propri figli, in base all’orario delle lezioni, il materiale scolastico e
prendere visione di comunicazioni, avvisi, valutazioni trasmesse per iscritto. La firma
sotto le stesse, garantirà la presa visione da parte dei docenti e/o dei genitori (scuola
primaria e secondaria).
• Prendere visione delle comunicazioni ufficiali provenienti dalla Direzione restituendo
al coordinatore di classe il tagliando ad esse allegato.
• Giustificare per iscritto le assenze, anche di un solo giorno, (non sono richiesti, in
nessun caso, certificati medici) per la scuola primaria e secondaria, per la scuola
dell’infanzia comunicare in anticipo e per iscritto assenze prolungate.
• Comunicare, tramite la compilazione dell’apposito modulo, fornito dalla scuola, i dati
riguardanti le persone delegate al ritiro dell’alunno durante l’orario scolastico
(allegare fotocopia di un documento d’identità dei delegati).
• Non è consentito consumare a scuola bevande o alimenti portati da casa per uso
collettivo.
• Agli alunni della scuola primaria che consumano il pasto a scuola, la merenda del
mattino viene fornita dalla mensa scolastica. Gli alunni della scuola secondaria
possono consumare la merenda personale del mattino portata da casa.
• Diete particolari e permanenti sono da richiedere con apposito modulo presso l’Ufficio
Pubblica Istruzione del Comune di appartenenza. Le diete blande e temporanee
vanno richieste ai docenti tramite diario (scuola primaria e secondaria) per la scuola
dell’infanzia vanno comunicate alla maestra.
• A tutto il personale scolastico non è consentito somministrare alcun tipo di farmaco,
anche se blando o di uso esterno; in caso di assoluta necessità, potrà essere solo il
genitore a farlo. La somministrazione potrà essere effettuata dal personale scolastico
solo nel caso di farmaci “salva vita”, previa certificazione medica e consenso scritto
dei genitori da presentarsi presso gli uffici di segreteria.
Il Dirigente Scolastico riceve su appuntamento
tel 02 95770144 – 02 95379121
e mail:[email protected]
6
I genitori potranno intervenire alla presentazione e alla visita di ogni
singolo plesso scolastico nelle giornate di Scuola Aperta:
venerdì 17 gennaio 2014, alle ore 17.00,
presso la scuola dell’infanzia di Premenugo.
lunedì 20 gennaio 2014, alle ore 17.00,
presso la scuola dell’infanzia di Caleppio.
sabato 18 gennaio 2014, alle ore 10.30,
presso la scuola dell’infanzia di Rodano.
7
ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA
La Scuola dell’Infanzia …
…accoglie il bambino nel suo cammino di crescita, riconoscendone le
esperienze già vissute: la sua storia personale…
…dialoga con la famiglia riconoscendone la priorità nel piano educativo ...
…è luogo per eccellenza dove si costruiscono le prime relazioni
significative al di fuori dell’ambito famigliare, dove si sta bene e si impara
giocando,esplorando, divertendosi ...
ACCOGLIAMO
il bambino per quello che è:
nella sua originalità e unicità
Proponiamo situazioni concrete di
gioco e attività che lo aiutino a
dare un senso alle sue
esperienze.
Lo aiutiamo a costruire relazioni
significative con adulti e
compagni.
PER ARRIVARE A ….
Rafforzare competenze sociali per imparare a stare insieme agli altri accogliendoli
e rispettandoli nella diversità, collaborando e cooperando per il raggiungimento di
fini comuni.
Conoscere e rispettare l’ambiente naturale rafforzando la sensibilità ecologica.
utilizzare adeguatamente linguaggi diversi, propri dell’esperienza
artistica, motoria, teatrale e della comunicazione verbale al servizio
dell’espressione di sé.
UN BAMBINO CHE STA BENE
CON SE STESSO,
Io so
Io sono
Io so fare
CON GLI ALTRI E NEL MONDO!!!
8
ARRICCHIMENTO OFFERTA FORMATIVA
Il curricolo è arricchito da progetti realizzati in collaborazione con associazioni ed Enti
Locali:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Progetto Raccordo Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
Scuola Aperta, Progetto accoglienza futuri iscritti
Sicuri a scuola e a casa, Progetto Sicurezza
Prima colazione a scuola, Educazione alimentare
Laboratorio lingua inglese per i bambini di cinque anni
Giochiamo con il corpo, Laboratorio psicomotricità
Un amico lontano, Progetto solidarietà
L’orto dei profumi, Laboratorio ambientale
Un libro che favola, Progetto biblioteca
Progetto Acquaticità (infanzia Rodano)
RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA
Due assemblee di sezione: ottobre, elezione rappresentanti di sezione; aprile.
Nei mesi di dicembre, marzo, maggio e giugno disponibilità di colloqui con famiglie in
giornate programmate dall’Istituto.
Colloqui individuali possono essere richiesti dalle famiglie e/o dai docenti, si effettuano
nell’orario di ricevimento dei singoli docenti previo appuntamento.
IL TEMPO SCUOLA dal lunedì al venerdì
Antimeridiano con pranzo dalle ore 8.00 alle ore 13.00
ingresso dalle ore 8.00alle ore 9.00
uscita dalle ore 12.55 alle ore 13.00
Ordinario dalle ore 8.00 alle ore 16.00
ingresso dalle ore 8.00 alle ore 9.00
uscita dalle ore 15.45 alle ore 16.00
Tempo Scuola prolungato attivato con almeno quindici domande giustificate
da certificazione degli orari di lavoro di entrambi i genitori.
La frequenza del Tempo prolungato è obbligatoria.
Tempo Scuola dalle ore 8.00 alle ore 17.00
ingresso dalle ore 8.00 alle ore 9.00
uscita dalle ore 16.45 alle ore 17.00
Tempo Scuola dalle ore 8.00 alle ore 18.00
ingresso dalle ore 8.00 alle ore 9.00
uscita dalle ore 17.30 alle ore 18.00
I Comuni di Settala e Rodano, nell’A.S. 2013/2014 sono stati disponibili, su
richiesta, ad organizzare il servizio di anticipo e di prolungamento con
personale comunale , previo pagamento di un contributo mensile da parte
delle famiglie.
9
PROGETTO SCUOLA APERTA:
ACCOGLIENZA
L’inserimento del bambino nella Scuola è l’incontro di tre realtà distinte:
il Bambino,
la Famiglia,
la Scuola
Nei mesi di maggio i bambini iscritti, accompagnati dai genitori, potranno entrare
nelle scuole per un primo approccio con la nuova realtà.
SETTIMANA DEL BAMBINO
Tutte le insegnanti accoglieranno i bambini con i genitori, per una prima
conoscenza, nelle seguenti giornate:
scuola dell’infanzia di Premenugo
3 giugno 2014 dalle 10,30 alle 11,30
4 giugno 2014 dalle 10,30 alle 11,30.
scuola dell’infanzia di Caleppio
5 e 6 giugno 2014 dalle 10,30 - 11,30
scuola dell’infanzia di Rodano
7,8,9 maggio 2014 dalle 10.15 alle 11.15
Nel mese di giugno a seguito di un’assemblea, si consegnerà alle famiglie la scheda
informativa e si concorderanno i turni d’inserimento dei bambini e gli appuntamenti per
i colloqui individuali.
MODALITÁ D’INSERIMENTO
In SEZIONE ETEROGENEA (bambini con età diverse) inserimento di tre o quattro
bambini ogni cinque giorni:
• dalle 8.00 alle 11.30 per i primi tre giorni,
• dalle 8.00 alle 13.00 per i successivi tre giorni con il momento pranzo,
• dal settimo giorno, permanenza per l’intero orario richiesto dalle famiglie.
In SEZIONE OMOGENEA (bambini con la stessa età) in riferimento al numero dei
bambini, formazione di un gruppo adeguato di entrata nella prima settimana e a
seguire l’inserimento scaglionato di tre o quattro bambini, con la frequenza per
quindici giorni dalle ore 8.00 alle ore 13.00:
• per i primi tre giorni, permanenza dalle 8.00 alle 11.30, dalle ore 11.30 alle 13.00
verranno organizzati colloqui individuali
• dal quarto giorno dalle 8.00 alle 13.00, con il momento pranzo, a seguire colloqui
individuali
Si procederà alla valutazione quotidiana con coinvolgimento dei genitori sull’opportunità
di dilatare o contrarre i tempi di inserimento , secondo le risposte soggettive di ogni
bambino.
10
I genitori potranno intervenire alla presentazione e alla visita di ogni
singolo plesso scolastico nelle giornate di Scuola Aperta:
Scuola Primaria di Settala
21 gennaio - alle ore 11.00
Scuola Primaria di Caleppio
21 gennaio - alle ore 11.30
Scuola Primaria di Rodano
17 gennaio - alle ore 10.30
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CONTINUITÀ E ACCOGLIENZA
Per favorire il sereno inserimento degli alunni, viene realizzato un raccordo pedagogico,
curricolare e organizzativo tra i docenti coinvolti dei diversi ordini di scuola.
Accoglienza Scuola Primaria
•
•
•
•
•
•
Incontri tra i docenti coinvolti per la progettazione delle attività di raccordo, per lo
scambio di informazioni sugli alunni e per la verifica del progetto.
Osservazioni degli alunni da parte dei docenti della scuola primaria durante le
attività didattiche.
Visita alle scuole primarie da parte degli alunni della scuola dell’infanzia e attività
laboratoriali con i docenti che presumibilmente avranno la classe prima.
Iniziative di Scuola Aperta con visita ai locali della scuola primaria da parte delle
famiglie e incontri con il Dirigente Scolastico.
Frequenza solo antimeridiana per i primi giorni di scuola.
Assemblea di classe straordinaria in settembre.
Passaggio alla Scuola Secondaria
o
o
o
Incontri tra i docenti coinvolti per la progettazione delle attività di raccordo, per lo
scambio di informazioni sugli alunni e per la verifica del progetto.
Visita alle scuole secondarie da parte degli alunni della classe quinta e attività
laboratoriali con alcuni docenti che presumibilmente avranno le classi prime.
Iniziative di Scuola Aperta con visita ai locali della scuola secondaria da parte delle
famiglie e incontri con il Dirigente Scolastico.
ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA
Tempo
scuola
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
24 ore
2 rientri
8.30-12.30
14.30-16.30
8.30-12.30
8.30-12.30
8.30-12.30
14.30-16.30
8.30-12.30
27 ore
4 rientri
8.30-12.30
14.30-16.30
8.30-12.30
14.30-16.30
8.30-12.30
14.30-15.30
8.30-12.30
14.30-16.30
8.30-12.30
30 ore
5 rientri
8.30-12.30
14.30-16.30
8.30-12.30
14.30-16.30
8.30-12.30
14.30-16.30
8.30-12.30
14.30-16.30
8.30-12.30
14.30-16.30
40 ore
8.30-16.30
8.30-16.30
8.30-16.30
8.30-16.30
8.30-16.30
• Nelle 24, nelle 27 e nelle 30 ore settimanali non è previsto il servizio mensa
• Nelle 40 ore settimanali il servizio mensa è obbligatorio
Giornata Scolastica:
⇒
⇒
⇒
⇒
⇒
Entrata: 8.25-8.30
Intervallo antimeridiano: 10.30-10.45
Consumazione pranzo (solo 40 ore): 12.30-13.30
Intervallo pomeridiano (solo 40 ore): 13.30-14.00
Rientro pomeridiano (24, 27 e 30 ore): dalle 14.25 alle 14.30
12
ARRICCHIMENTO OFFERTA FORMATIVA
Il curricolo ordinario è arricchito da progetti realizzati in collaborazione con esperti
esterni, associazioni che operano sul territorio ed Enti Locali:
•
•
•
•
•
•
Avvio allo strumento
Laboratorio teatrale (Primaria di Rodano)
Educazione alla salute
Educazione ambientale (riciclaggio, ecologia…)
Educazione alimentare (prima colazione a scuola)
Educazione stradale e alla sicurezza
RAPPORTI SCUOLA – FAMIGLIA
Informazione Bimestrale alle Famiglie
•
•
•
•
Nel
Nel
Nel
Nel
mese
mese
mese
mese
di novembre (“Pagellino” a partire dalla classe seconda)
di febbraio (Documento di Valutazione - I quadrimestre)
di aprile (“Pagellino”)
di giugno (Documento di Valutazione - II quadrimestre)
Colloqui Individuali a Richiesta
I Colloqui possono essere richiesti dai docenti e/o dalle famiglie.
Si effettuano nell’orario di ricevimento dei singoli docenti, previo appuntamento, da
richiedere tre giorni prima tramite il diario dell’alunno.
Assemblee di Classe
A settembre: solo classi prime;
Ad ottobre: tutte le classi, per l’elezione dei rappresentanti dei genitori e per la
presentazione del Documento Programmatico Generale
Assemblee straordinarie possono essere richieste anche dai docenti e dai genitori,
previa autorizzazione del Dirigente.
VALUTAZIONE ALUNNI
La valutazione degli alunni avviene attraverso i seguenti strumenti:
⇒ “Pagellino” bimestrale;
⇒ Documento di valutazione quadrimestrale e finale.
La valutazione è espressa in decimi, riportati in lettere. La valutazione
comportamento e delle attività di religione cattolica è espressa con giudizi sintetici.
del
13
I genitori potranno intervenire alla presentazione e alla visita di ogni
singolo plesso scolastico nelle giornate di Scuola Aperta:
20 gennaio 2014, alle ore 9.00,
presso la scuola secondaria di Settala
10 gennaio 2014, alle ore 12.00,
presso la scuola secondaria di Rodano
FINALITÀ
•
Imparare stando insieme, adulti e ragazzi, in un continuo scambio di esperienze, di
vita e di cultura.
•
Maturare l’identità personale mediante la combinazione armonica dell’uguaglianza e
della diversità di ciascuno.
•
Costruire competenze in un contesto che esalti l’originalità individuale al servizio
dei valori condivisi.
•
Promuovere la formazione dell’individuo come protagonista di questa nostra
società, che cresce e si modifica con il consapevole e positivo intervento della
persona che la nostra Scuola ha formato.
14
ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA
TEMPO NORMALE ore 30 settimanali
• da lunedì a venerdì, dalle ore 8.00 alle ore 13.40 (entrata dalle ore 7.55)
Saranno previsti alcuni giorni di recupero per la frequenza del monte ore
annuale obbligatorio.
** TEMPO PROLUNGATO
ore 36 settimanali (con mensa obbligatoria)
attività antimeridiane (30 ore) + ore 4.30 settimanali di attività pomeridiane +
ore 1.30 di mensa (entrata dalle ore 7.55)
• lunedì e mercoledì dalle ore 8.00 alle ore 16.05, mensa dalle ore 13.40 alle
ore 14.25
• martedì, giovedì e venerdì dalle ore 8.00 alle ore 13.40.
Saranno previsti alcuni giorni di recupero per la frequenza del monte ore
annuale obbligatorio.
ARRICCHIMENTO OFFERTA FORMATIVA DEL TEMPO PROLUNGATO RODANO
nel triennio
Area linguisticoArea espressivoArea tecnologicoespressiva
musicale-motoria
scientifica
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Educazione alla
•
Laboratorio musicale e
•
Laboratorio
teatralità
artistico
Informatico
•
Pittura tridimensionale
•
Laboratorio scientifico
Laboratorio lingua
inglese
•
Laboratorio
Scrittura creativa
tecnologico
•
Studio del territorio
Giochi linguistici
Latino classe II- III
•
Giochi logicoMetodologia di studio
matematici
•
Educazione alla salute
Cineforum
Lettura critica del
quotidiano
ARRICCHIMENTO OFFERTA FORMATIVA NEL TEMPO PROLUNGATO SETTALA
nel triennio
Area linguisticoArea espressivoArea tecnologicomusicale-motoria
scientifica
espressiva
Educazione alla
teatralità
Laboratorio lingua
inglese
Scrittura creativa
Giochi linguistici
Metodologia di studio
Lettura
critica
del
quotidiano
Latino classe II- III
•
•
Laboratorio musicale e
artistico
Laboratorio creativo
•
•
•
•
•
•
Laboratorio
Informatico
Laboratorio scientifico
Laboratorio
tecnologico
Studio del territorio
Giochi logicomatematici
Educazione alla salute
Seconda lingua straniera
Rodano : Classi I – II – III Spagnolo
Settala : Classi I – II
Spagnolo
Classi III
Francese
15
ORARIO DI FUNZIONAMENTO SETTIMANALE
Classe prima
Classe Prima
TEMPO NORMALE
Dal lunedì al venerdì h 8.00/13.40
O ra
I
8.00
8.55
II
8.55
9.50
III
9.50
10.45
10.45
10.55
IV
10.55
11.50
V
11.50
12.45
VI
12.45
13.40
13.40
14.30
VII
14.30
15.20
VIII
15.20
16.05
**Lunedì
Giovedì
Venerdì
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Intervallo
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Mensa
Martedì
**TEMPO PROLUNGATO
con mensa obbligatoria
Martedì, giovedì, venerdì h 8.00/13.40
Lunedì, mercoledì h 8.00/16.05
Intervallo
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
Attività
obbligatoria
////////
**Mercoledì
Intervallo
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Attività
obbligatoria
Attività
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Mensa
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RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA
⇒ Colloqui settimanali, previo appuntamento, condotti nell’orario di ricevimento dei
docenti e comunicato all’inizio dell’anno.
⇒ Assemblea di classe (ottobre): elezione dei rappresentanti dei genitori,
presentazione del Documento programmatico della classe e del Patto di
Corresponsabilità.
⇒ Colloqui bimestrali (dicembre/aprile) con nota informativa scritta sul percorso
educativo-didattico consegnata precedentemente alla famiglia tramite l’alunno. Saranno
convocate dagli insegnanti alcune famiglie e, a seguire, potranno accedere ai colloqui
anche i genitori non espressamente convocati.
⇒ Colloqui quadrimestrali (febbraio/giugno) con visione della scheda di valutazione e
discussione degli esiti.
⇒ Altri incontri potranno avvenire quando si renda necessario e su richiesta dei
docenti, del Dirigente scolastico e/o dei genitori.
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(come da Circolare MIUR n.96 del 17.12.2012 in attesa della emanazione della
circolare ministeriale riferita alle iscrizioni per l'A.S. 2014/2015)
Apertura delle iscrizioni
dal giorno 01 febbraio al giorno 28 febbraio
SCUOLA DELL’INFANZIA
Possono essere iscritti alla scuola dell’infanzia le bambine e i bambini che
abbiano compiuto o compiano, entro il 31 dicembre 2014, il terzo anno di
età.
L’iscrizione alla Scuola dell’Infanzia è effettuata mediante
compilazione e consegna di domanda cartacea presso l’ufficio
didattica della segreteria dell’Istituto. Il modulo è anche
scaricabile dal sito dell’Istituto (www.settalarodano.gov.it alla
pagina Iscrizioni).
Le famiglie, all’atto dell’iscrizione dovranno consegnare,
unitamente alla domanda, due foto tessera recenti, del
bambino/a iscritto.
Gli Uffici dell’Istituto Comprensivo “Leonardo da Vinci”
Via G. Verdi, 8/b, sono aperti nell’orario ordinario:
Antimeridiano:
- dal lunedì al giovedì dalle ore 10.30 alle ore 13.30
- venerdì dalle 8.30 alle 13.30
Pomeridiano:
- martedì e giovedì dalle ore 14.00 alle ore 17.00
La segreteria sarà inoltre aperta per le iscrizioni
sabato 01 febbraio e sabato 15 febbraio 2014
dalle h. 8.30 alle h. 12.30
Per ogni informazione le referenti del processo delle iscrizioni sono
le ass.ti amm.ve Chieffo Mariangela e Palumbo Patrizia, presso la
sezione didattica (tel 02 95770144 – 02 95379121 - interno 3).
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Criteri di Iscrizione Scuola dell’Infanzia A.S 2014/2015
art. 1- TEMPO SCUOLA
Il genitore è invitato a scegliere, all'atto dell'iscrizione, fra i seguenti tempiscuola:
-Orario normale dalle ore 8,00 alle ore 16,00 (con uscita: 15,45/16,00)
-Orario antimeridiano dalle ore 8,00 alle ore 13,00 (uscita ore 12.55/13.00
con mensa scolastica)
Prolungamento dell’orario scolastico con due fasce orarie:
-1^fascia: dalle ore 8.00 alle ore 17.00 (con uscita: 16,45/17.00)
-2^ fascia: dalle ore 8.00 alle ore 18.00, (con uscita: dalle 17.45 alle
18.00).
Il Servizio di prolungamento dell’orario scolastico è attivato solo in presenza
di almeno 15 iscrizioni ed è rivolto ai bambini con:
a) entrambi i genitori che lavorano a tempo pieno;
b) situazioni familiari particolari.
E’ necessario produrre la documentazione anche mediante dichiarazione
personale (quest’ultima sarà sottoposta a verifica d’Ufficio).
La frequenza è obbligatoria ed è richiesto, inoltre, il rispetto degli orari di
uscita. In presenza di un numero di iscrizioni o di frequentanti mediamente
inferiore a 15 alunni verificato su 30 giorni consecutivi sarà sospeso il
prolungamento con personale statale con un preavviso di 15gg.
Con l’acquisizione unanime del consenso delle famiglie, coinvolte nella scelta
del Tempo Scuola: 8.00/17.00 e 8.00/18.00, l’Amministrazione scolastica
inviterà gli Enti Locali di Rodano e Settala ad attivare il prolungamento
comunale previo compenso delle famiglie interessate.
art.2- ISCRIZIONE
1. Possono iscriversi alla scuola dell'infanzia:
a. tutti i bambini/bambine che compiono i tre anni entro il 31 dicembre
2014;
b. tutti i bambini /bambine che compiono i tre anni entro il 31 gennaio
2015;
2. All'atto dell'iscrizione, la famiglia ha il diritto di indicare la scuola prescelta.
3. Possono chiedere l’iscrizione alla scuola dell’infanzia le famiglie le cui
bambine e i cui bambini compiono tre anni di età dopo il 31 dicembre 2014 e,
comunque, entro il 31 gennaio 2015. Per questi ultimi, l’ammissione alla
frequenza, sentiti i competenti organi collegiali, può essere disposta alle
seguenti condizioni:
a. disponibilità di posti;
b. accertamento dell’avvenuto esaurimento di eventuali liste di attesa;
c. disponibilità di locali e dotazioni idonei sotto il profilo dell’agibilità e della
funzionalità e tali da rispondere alle specifiche esigenze dei bambini di età
inferiore a tre anni;
d. valutazione pedagogica e didattica da parte del collegio dei docenti dei
tempi e delle modalità dell’accoglienza.
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art.3 - ACCOGLIMENTO DELL'ISCRIZIONE
1. L'iscrizione è accolta, in prima istanza con riserva, che è sciolta solo al
termine delle operazioni complessive di iscrizione.
art. 4 - CRITERI DI DETERMINAZIONE DELLA LISTA D’ATTESA
1. Sono ammessi alla scuola dell'infanzia i bambini e le bambine secondo i
seguenti criteri in ordine di priorità:
a. bambini già iscritti e frequentanti;
b. residenza nel Comune, all'atto dell'iscrizione;
c. casi sociali segnalati dagli organi competenti;
d. bambini/bambine diversamente abili, con certificazione;
e. età anagrafica, dal più grande al più piccolo;
f. nati/e entro il 31 gennaio, previa disponibilità di posto;
g. residenza in altro Comune.
2. Per le scuole dell'infanzia ubicate nel Comune di Settala è determinata una
unica lista d'attesa comprendente i richiedenti l'iscrizione alla scuola
dell'infanzia di Caleppio e di Premenugo, prescindendo dalla zona comunale di
residenza (Caleppio, Premenugo, Settala capoluogo).
art. 5 - MOBILITÀ
1. La mobilità interviene, successivamente a quanto previsto al precedente
art. 4 comma 2, secondo i seguenti criteri in ordine di priorità:
a.i bambini residenti in Caleppio, se accolti, frequentano la scuola
dell'infanzia ivi ubicata;
b. i bambini residenti in Premenugo, se accolti, frequentano la scuola
dell'infanzia ivi ubicata;
c. i bambini residenti in Settala capoluogo, se accolti, frequentano la scuola
dell'infanzia prescelta, fatto salvo quanto previsto ai precedenti comma
1a/1b dell'art. 5.
2. Per i bambini /bambine di Settala capoluogo, l'opzione per la scuola
dell'infanzia di Caleppio o di Premenugo è disciplinata dai seguenti criteri in
ordine di priorità:
a. fratelli e/o sorelle già iscritti e che frequenteranno la scuola dell'infanzia
prescelta anche nei due anni scolastici successivi;
b. fratelli e/o sorelle già iscritti e che frequenteranno la scuola dell'infanzia
prescelta anche nell'anno scolastico successivo.
c. tempi di presentazione dell'istanza di iscrizione.
art. 6 - NORME FINALI
1. I moduli di iscrizione riportano anche l'orario dell'avvenuta iscrizione.
2. La domanda di iscrizione è annotata e registrata nell’apposito registro solo
all’atto in cui è presentata in maniera completa.
3. Il Comune di Settala fornisce l'elenco delle vie/piazze rientranti nei territori
di Caleppio, Premenugo, Settala capoluogo.
Delibera n. 40 del Consiglio di Istituto del 20.11.2013
“Nelle more della emanazione della circolare ministeriale riferita alle iscrizioni
per l'A.S. 2014/2015”
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SCUOLA PRIMARIA
I genitori o i soggetti esercenti la potestà genitoriale sul minore debbono
iscrivere alla prima classe della scuola primaria le bambine e i bambini
che compiono i sei anni di età entro il 31 dicembre 2014. Gli stessi hanno
la facoltà di iscrivere anticipatamente anche le bambine e i bambini che
compiono i sei anni di età entro il 30 aprile del 2015.
SCUOLA SECONDARIA I GRADO
Sono soggetti all’obbligo di iscrizione alla scuola secondaria di I grado,
per l’anno scolastico 2014/2015, gli alunni che terminano nel 2013-2014
la scuola primaria con esito positivo.
Le iscrizioni alla prima classe
di scuola primaria e di scuola secondaria di I gr.
si effettuano esclusivamente on line
all’indirizzo web: www.iscrizioni.istruzione.it. in
modo diretto
(Legge 7 agosto 2012, n. 135).
L’Istituto Comprensivo “Leonardo da Vinci” garantisce, attraverso
i propri uffici di segreteria, un servizio di consulenza e di supporto
per le famiglie prive di strumentazione informatica da richiedere
previo appuntamento.
Per ogni informazione le referenti del processo delle iscrizioni sono le
ass.ti amm.ve Chieffo Mariangela e Palumbo Patrizia, presso la sezione
didattica (tel 02 95770144 – 02 95379121 - interno 3).
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Le famiglie per poter effettuare l’iscrizione on line devono:
1.
2.
disporre di un indirizzo di posta elettronica
registrarsi al sito "Iscrizioni on line"
(www.iscrizioni.istruzione.it)
3.
individuare la scuola d’interesse (anche attraverso l’aiuto di
“Scuola in Chiaro”
http://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/);
4.
compilare la domanda in tutte le sue parti
(www.iscrizioni.istruzione.it)
Il sistema“Iscrizioni on line” si farà carico di avvisare le famiglie, via
posta elettronica, in tempo reale dell’avvenuta registrazione o delle
variazioni di stato della domanda. La famiglia, inoltre, attraverso una
funzione web potrà in ogni momento seguire l’iter della domanda
inoltrata.
In caso di genitori separati o divorziati, se l’affidamento non è congiunto,
la domanda d’iscrizione presentata on line deve essere perfezionata
presso gli uffici di segreteria entro l’avvio del nuovo anno scolastico.
All’atto della compilazione del modulo di iscrizione occorre indicare il
codice meccanografico del plesso al quale si intende iscrivere il proprio
figlio/a.
ORDINE
DI
SCUOLA
PRIMARIA
PRIMARIA
PRIMARIA
SECONDARIA I GR.
SECONDARIA I GR.
PLESSO
SETTALA
CALEPPIO
RODANO
SETTALA
RODANO
CODICE
MECCANOGRAFICO
MIEE8BN016
MIEE8BN038
MIEE8BN027
MIMM8BN015
MIMM8BN026
Per ogni informazione le referenti del processo delle iscrizioni sono
le ass.ti amm.ve Chieffo Mariangela e Palumbo Patrizia, presso la
sezione didattica.
Entro il 28 febbraio 2014, le famiglie dovranno consegnare due
foto tessera dell’alunno/a.
Ulteriori informazioni saranno pubblicate sul
sito dell’Istituto (pagina ISCRIZIONI) dopo la
pubblicazione dell’annuale Circolare Ministeriale.
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