ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
SCUOLA INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA I GRADO
"G. B. CIPANI"
SANTORSO (VI)
INDICE
Chi siamo
Denominazione e indirizzo ………………………………………….
pag.
4
Una premessa
Quando siamo nati ………………………………………………….
I riferimenti normativi ………………………………………………
pag.
pag.
5
5
Contesto socio-economico, culturale e formativo dell’Istituto
Analisi ambientale ……………………………………………………
Contesto socio-economico ……………………………………………
pag.
pag.
6
6
I dati dell’Istituto
Le Scuole di appartenenza…………………………………………..
Dati generali ………………………………………………………..
Dati plessi……………………………………………………………
Il Dirigente Scolastico ………………………………………………
Lo staff ………………………………………………………………
I Docenti ………….…………………………………………………
Il Personale ATA …………………………………………………….
I Genitori …..………………………………………………………..
Rapporti scuola/famiglia …..………………………………………...
Collaborazioni e i rapporti integrati col territorio…………………..
L’informazione interna ed esterna …………………………………..
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
8
8
8
10
10
11
14
14
14
16
17
L’organizzazione
Organizzazione didattica ……………………………………………
Collegio Docenti ……………………………………………………
Consigli di Classe ……………………………………………………
Dipartimenti, Referenti, Commissioni, Incarichi……………………
Assemblee ATA ……………………...………………………………
Composizione Consiglio di Istituto …………………………………
Rappresentanti Genitori nei Consigli di Classe ……………………
Rappresentanti Genitori nei Consigli di Interclasse ………………
Calendario Scolastico………………..………………………………
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
18
18
19
20
22
22
23
23
24
Le risorse dell’Istituto: umane, materiali e finanziarie
Risorse interne ………………………………………………………
Risorse esterne ………………………………………………………
pag. 24
pag. 27
-2-
Le finalità, gli obiettivi, i compiti, la valutazione
Premessa ……………………………………………………………
Principi fondamentali ………………………………………………
Compiti della Scuola ….……………………………………………
Definizione dei ruoli e delle competenze ……………………………
Fase operativa: obiettivi educativi …………………………………
obiettivi didattici ……………………………………
Indicazioni metodologiche e didattiche ………………………………
La valutazione: soggetti, tempi, strumenti………………………
Verifica e valutazione del piano dell’offerta formativa
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
pag.
Ampliamento e arricchimento dell’offerta formativa
Progetti di istituto ………
Uscite didattiche ……..
pag. 33
pag. 37
La formazione, l’aggiornamento, la sicurezza
La formazione, l'aggiornamento ……………………………………
La sicurezza …………………………………………………………
pag. 37
pag. 38
L’ufficio di Direzione e Segreteria
Orari di apertura e chiusura …………………………………………
Ricevimento ………………………………………………………….
pag. 38
pag. 38
28
28
29
29
30
30
31
31
32
Allegati
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Estratto del P.O.F. - opuscolo
Regolamenti d'Istituto - Carta dei Servizi
Piani delle attività didattiche e organizzative di Plesso Infanzia Primaria e Secondaria I Grado
Programmazioni annuali didattiche/educative
Piano attività personale ATA
Contrattazioni d'Istituto
Nomine Rappresentanti di Classe
Programma annuale
Piani per la copertura dei docenti in caso di assenza
Piano delle gite d’istruzione e visite guidate
Contratti Progetti Offerta Formativa
Piano Consigli di Classe Scuola Secondaria I Grado
Documento di analisi e valutazione dei rischi per la sicurezza e la salute
Piani di evacuazione plessi
Progetti di gruppi di produzione e ricerca
Accordo di rete Centro Territoriale di Formazione
Assicurazione a. s. 2015/2016
Documento programmatico sulla sicurezza
-3-
CHI SIAMO
Denominazione:
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
"G. B. CIPANI"
SANTORSO (VI)
Ufficio Scolastico
Provinciale: VICENZA
Via:
DEL GRUMO 8
CAP.:
36014
Città:
SANTORSO
Prov.:
VICENZA
Telef.:
0445/640064
Fax.:
0445/549378
E-mail:
[email protected]
Sito internet:
www.ics-santorso.gov.it
-4-
UNA PREMESSA
☛
QUANDO SIAMO NATI
L’Istituto Comprensivo Statale Primaria e Secondaria di I Grado di Santorso nasce il 1° settembre
1999 a seguito delle operazioni di dimensionamento della rete scolastica, D.P.R. 19/06/1998, nr. 233. Il piano è stato ufficializzato dal Provveditore agli Studi di Vicenza con propria circolare prot. nr. 14191 del
31/03/1999.
La verticalizzazione ha consentito di sperimentare da subito forme di autonomia organizzativa e didattica, ai sensi del D.M. 251/98, rivelandosi una scelta efficace sul piano organizzativo e della progettualità.
Dall’ a.s. 2012/2013 fanno parte dell’Istituto anche tre sezioni della Scuola dell’Infanzia “S. Giuseppe” di
Santorso e dal 2013/2014 aumentate a quattro.
☛
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I RIFERIMENTI NORMATIVI
Legge n. 59 del 15/03/1997, art. 21 "Autonomia scolastica";
D.M. n. 765 del 27/11/1997, "Sperimentazione dell'autonomia scolastica";
Legge 440/1997, "Istituzione del fondo per l'arricchimento e l'ampliamento dell'offerta formativa e per
gli interventi perequativi”;
D.M. n. 251 del 29/05/1998, "Disciplina del programma nazionale di sperimentazione;
Direttiva n. 252 del 29/05/1998, "Applicazione della legge n. 440/97 …";
Legge n. 9 del 20/01/1999, "Elevamento dell'obbligo di istruzione";
D.M. n. 275 dell’8/03/1999, “Autonomia delle istituzioni scolastiche”;
Lettera circolare n. 27814 del 19/05/1998;D.M. n. 111 del 22/04/1999;
Direttiva n. 132 del 20/05/1999;
D.M. n. 179 del 19/07/1999;
Direttiva n. 180 del 19/07/1999;
Lettera circolare n. 194 del 04/08/1999, "Finanziamento per la realizzazione del programma nazionale
dei P.O.F. …";
CCNL 2002/2005;
Decreto n. 44 del 1/2/2001 "Regolamento di contabilità”;
Legge n. 53 del 28/03/2003;
D. L. n. 59 del 19/02/2004;
C.M. n. 29 del 05/03/2004;
C.M. n. 85 del 03/12/2004;
D.M. 31 luglio2007;
Direttiva n. 68 del 3 agosto 2007;
Legge 107 del 13 luglio 2015.
-5-
CONTESTO SOCIO-ECONOMICO
CULTURALE E FORMATIVO DELL’ISTITUTO
☛
ANALISI AMBIENTALE
Nelle quattro scuole dell’Istituto Comprensivo di Santorso si concentrano alunni che provengono da
un bacino d’utenza nel quale si possono individuare queste tre zone: Timonchio, Centro-Lesina e
campagna-confine Piovene R. Alcuni alunni provengono inoltre da fuori comune. Ogni zona ha proprie caratteristiche.
Timonchio è un quartiere alla periferia di Santorso, confinante con Schio; si configura da tempo come area in cui convergono cittadini di altri paesi, ma si è esteso notevolmente soprattutto in questi
ultimi decenni, dato lo sviluppo edilizio sia popolare che residenziale. Non esistono tuttavia nella zona grandi centri commerciali o aree attrezzate, fa eccezione la palestra di recente costruzione, mentre per i servizi (biblioteca, comune,…) gli abitanti convergono a Santorso centro o a Schio.
La zona Centro-Lesina costituisce il centro storico del paese. Vi hanno sede gli uffici comunali, la biblioteca, il museo archeologico, il teatro parrocchiale e gli impianti sportivi.
Una piccola minoranza di alunni vive nella zona di campagna-confine Piovene R. isolata e scarsamente abitata. I trasporti scolastici vengono assicurati da un servizio di scuolabus.
Da quest’anno la Scuola dell’Infanzia è totalmente statale, le sezioni sono cinque.
Nella scuola primaria “S. G. Bosco” sono presenti dieci classi, mentre nella scuola primaria “G. Zanella” sono sei.
Nella scuola secondaria di 1° grado le classi sono nove.
☛
CONTESTO SOCIO-ECONOMICO
Da un’analisi sommaria le professioni dei genitori risultano distribuite nel settore artigianale, industriale e dei servizi; pochi gli addetti all’agricoltura (quasi tutti come seconda attività) ed esclusivamente nella zona Campagna, mentre nella zona di Timonchio c’è una percentuale più alta di liberi
professionisti. In molti casi entrambi i genitori lavorano e i bambini e ragazzi vengono spesso affidati
a figure parentali. La composizione famigliare è varia e sono presenti famiglie con genitori separati.
Negli ultimi anni sono proseguite le iscrizioni di alunni stranieri nell'Istituto comprensivo. Si tratta di
famiglie provenienti dall' Albania, dal Bangladesh, dal Brasile, dalla Bosnia, dalla Cina, dal Ghana,
dall’India, dal Kosovo, dalla Macedonia, dal Marocco, dalla Moldavia, dalla Romania, dal Senegal, dalla Serbia, dalla Tunisia, dall’Ucraina, dal Vietnam, dal Perù. In alcuni casi ci si trova di fronte ad inse-
-6-
rimenti in corso d'anno di alunni provenienti direttamente dai paesi d'origine con conseguenti difficoltà di comunicazione legate alla lingua.
Nel corso dell'anno, inoltre, gli alunni in difficoltà, segnalati dai docenti, potranno usufruire del progetto “Spazio compiti” che si svolge in orario extrascolastico a cura della Cooperativa Primavera
Nuova.
Infine, presso la scuola primaria “G. Zanella”, sono previsti dei laboratori pomeridiani (un pomeriggio) per sviluppare la socializzazione e aiutare gli alunni a superare i problemi relazionali.
Da due anni è attivo un laboratorio d’integrazione e addestramento all’uso di strumenti compensativi per gli alunni con disturbi specifici di apprendimento e per lo sviluppo delle competenze negli
alunni disabili, con l’utilizzo di nuove tecnologie.
Prosegue anche l’intervento dei “nonni vigile” nei momenti d’entrata, uscita, attesa del bus degli
alunni.
-7-
I DATI DELL'ISTITUTO
☛
LE SCUOLE DI APPARTENENZA
♦ SCUOLA DELL’INFANZIA STATALE “SAN GIUSEPPE”
SANTORSO - V. A. ROSSI – tel e fax 0445/640042
♦ SCUOLA PRIMARIA STATALE “GIACOMO ZANELLA”
SANTORSO CAPOLUOGO – Via del Grumo - tel. 0445/640049
♦ SCUOLA PRIMARIA STATALE “SAN GIOVANNI BOSCO”
SANTORSO - TIMONCHIO - Via San Giovanni Bosco, tel. e fax 0445/640981
♦ SCUOLA SECONDARIA I GRADO STATALE “GIOVAN BATTISTA CIPANI “
SANTORSO - Via del Grumo 8, tel. 0445/640064, fax 0445/549378
DATI GENERALI
PLESSI
Alunni Classi Docenti Doc. di
di
Sostegno
Classe
129
5
11
1
Sc. Infanzia
Sc. Primaria
106
“G. Zanella”
Sc. Primaria
177
“San G. Bosco”
Sc. Sec. I Grado
202
“G.B. Cipani”
TOTALI
614
☛
DATI PLESSI
Doc.
L. S.
Alunni
Alunni
Stranieri Certificati
7
1
6
7
1 e 12 ore
9 ore
15
6
Tutte
1
10
12
3 e 6 ore
1
13
8
Tutte
1
9
19
3 e 12 ore
4
13
9
Tutte
9 ore
30
48
8 e 30 ore 5 e 9 ore
48
24
25
2 e 16,5
SCUOLA INFANZIA " SAN GIUSEPPE"
SEZIONE
I^AZ
II^GI
III^RO
IV^VE
V^AR
TOT
Classi
Doc. IRC
specializzato
di
Inglese
7,5 ore
MASCHI
12
12
16
16
12
12
14
14
13
13
FEMMINE
15
15
12
12
12
12
11
11
12
12
TOTALE
27
27
28
28
24
24
25
25
25
25
67
62
129
RIPET.
-8-
HAND.
1
1
EXTR.
1
1
2
2
2
2
0
0
2
2
NON I.R.C.
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
1
7
9
SCUOLA STATALE PRIMARIA "G. ZANELLA"
CLASSE
I^
MASCHI
6
6
FEMMINE
9
9
TOTALE
15
15
II^
14
14
10
10
7
12
19
9
9
3
3
13
13
7
7
14
9
9
17
17
23
23
14
19
33
18
18
58
48
106
III^
IV^A
IV^B
V^A
TOT.
RIPET.
HAND.
EXTR.
3
3
NON I.R.C.
4
4
2
2
1
1
2
2
2
5
5
2
2
0
4
4
1
1
5
5
1
1
3
3
6
1
1
6
15
17
SCUOLA STATALE PRIMARIA "S. G. BOSCO" - TIMONCHIO
CLASSE
MASCHI
FEMMINE
TOTALE
I^A
9
6
15
1
I^B
8
8
16
1
2
3
17
14
31
2
2
5
11
9
9
11
20
20
2
2
1
20
20
40
2
2
1
10
13
5
6
15
19
1
2
1
3
23
11
34
3
1
3
IV^A
7
11
18
2
2
IV^B
8
9
17
2
2
15
20
35
4
4
8
9
11
9
19
18
1
2
2
2
1
17
20
37
1
4
3
92
85
177
8
13
16
II^A
II^B
III^A
III^B
V^A
V^B
Tot.10
RIPET.
-9-
HAND.
EXTR.
NON I.R.C.
2
SCUOLA STATALE SECONDARIA I GRADO "G. B. CIPANI"
CLASSE
☛
MASCHI
FEMMINE
TOTALE
I^A/P
11
11
II^A/P
12
III^A/P
RIPET.
HAND.
EXTR.
NON I.R.C.
22
1
2
4
10
22
2
2
2
12
10
22
1
I^B/N
12
10
22
1
2
1
II^B/N
14
9
23
1
1
4
2
III^B/N
7
18
25
I^C/P
12
10
22
1
1
1
2
II^C/P
14
10
24
1
2
3
III^C/P
12
8
20
1
1
TOT. 10
106
96
202
3
9
2
1
13
DIRIGENTE SCOLASTICO
Dirigente scolastico dell'Istituto: Dott. Chiarello Mario
☛
STAFF
Collaboratore del Capo d'Istituto:
Prof.ssa Zacchello Margherita
Coordinatori di plesso:
Scuola Infanzia Statale “S. Giuseppe”: Ins. Sperotto Alessandra
Scuola Primaria Statale "G. Zanella": Ins. Marcante Debora
Scuola Primaria Statale "S. G. Bosco": Ins. Campagnolo Anna Maria
Scuola Sec. di I Grado Statale "G. B. Cipani": Prof. ssa Zacchello Margherita
- 10 -
17
☛
DOCENTI
COGNOME E NOME
BONATO ELENA
MARCHIORO MICHELA
BARAUSSE ELISA
CLEOFI ELISA
DALLA ROSA BARBARA
DE RIZZO MONICA
FACCI PAOLA
LO PARCO ANNA
PADOVAN ANNA
PENTO SUSANNA
POZZAN ANNA
SPEROTTO ALESSANDRA
TOGNETTI MARIA PIA
DOCENTI SCUOLA INFANZIA "SAN GIUSEPPE"
MATERIA D'INSEGNAMENTO
Religione
Sostegno – Docente curricolare
Docente curricolare
Docente curricolare
Docente curricolare
Docente curricolare
Docente curricolare
Docente curricolare
Docente curricolare
Docente curricolare
Docente curricolare
Docente curricolare
Docente curricolare
SEZIONE
tutte
Arancione
Verde
Verde
Gialla
Azzurra
Rossa
Gialla
Azzurra
Azzurra
Arancione
Rossa
Arancione
DOCENTI SCUOLA PRIMARIA "G. ZANELLA"
COGNOME E NOME
BERTACCO CHIARA
BUZZOLAN MARIA REGINA
DAL SANTO VALERIA MARIA
MATERIE D'INSEGNAMENTO
Religione Cattolica
CLASSI
Italiano- Arte immagine
dalla 1^ alla 5^
cl.1^
Storia-geografia
cl 4^ A-B
Storia-geografia
cl 1^
Italiano-storia, geografia-
cl. 3^
scienze-arte e immagine-motoria
Italiano- Arte immagine –storia - geografia
cl.2^
Storia-geografia-scienze-musica-motoria
cl.5^
FRIZZO CHIARA
Italiano-Inglese
4^A-B
LOVATO CRISTINA
Inglese
cl. 1^-2^-3^-5^
Matematica-musica
cl. 3^
Italiano-matematica-arte immagine
cl. 5^
MORACCHIATO SARA
Sostegno
cl. 5^ (11 ore)
NARDELLO ELENA
Scienze-musica motoria
cl.1^
Matematica-scienze-musica-motoria
cl. 2^
Scienze-arte immagine-musica
cl. 4^A-B
Sostegno
cl. 2^-4^A,B
Matematica
cl. 1^
Matematica-motoria
cl.4^ A,B
FAGNONI CRISTINA
MARCANTE DEBORA
RIZZATO PAOLO
SPEROTTO ANNA
ZANIN LAURA
- 11 -
DOCENTI SCUOLA PRIMARIA “S. G. BOSCO “
COGNOME E NOME
MATERIE D'INSEGNAMENTO
CLASSI
BERTACCO CHIARA
Religione
3^A-B 4^A-B
BROCCARDO ANNA
Matematica, Storia, Scienze, Tecnologia
3^A-B
CAMPAGNOLO ANNA MARIA Matematica, Scienze, Tecnologia, Ed. motoria, Geografia
5^A
Matematica, Scienze, Tecnologia, Ed. motoria
5^B
Ed. motoria, Musica, Scienze, Tecnologia
1^A-B
Ed. motoria, Musica
2^A-B
Storia
5^A-B
DOPPIO FRANCESCA
Italiano, Immagine, Inglese
1^A-B
FACCIN CHIARA
Sostegno
FAVERO ALESSANDRA
Italiano, Immagine, Geografia, Ed. motoria
3^A
4^A-B
MORO CARLA
Storia, Geografia
Sostegno
Italiano, Ed. immagine
Italiano, Ed. immagine, Geografia
Italiano, Ed. immagine, Geografia, Ed. motoria
Storia, Geografia
Italiano, Ed. immagine
MORO PAOLA
Religione
POZZAN FRANCESCA
Matematica, Storia, Geografia
RIGONI VALERIA
Inglese
DAL BIANCO MARIA
LANGELLA LUCIA
MANZA CRISTINA
MARASCHIN LARA
SANTACATTERINA MASSIMO Matematica, Scienze, Tecnologia
SMIDERLE GIORGIA
VITELLA GIULIANO
VITELLA ORNELLA
Musica
Sostegno
Italiano, Ed. immagine
Matematica, Scienze, Tecnologia, Ed. motoria
- 12 -
5^A
5^B
3^B
2^A-B
2^A-B
1^A-B 2^A-B
5^A-B
1^A-B
2^A-B 3^A-B
4^A-B 5^A-B
2^A-B
3^A-B 4^A-B
5^A-B
4^A-B
4^A-B
DOCENTI SCUOLA SECONDARIA I GRADO
N.
1
COGNOME
BAIOCCHI
NOME
LORENZO
2
BIZZOTTO
LORENZA
3
BONATO
ANNA MARIA
4
5
6
7
8
9
10
11
BOTTARI
CAVEDON
CICCHELERO
COLOMBO
DAL SANTO
DANZO
DELLAI
DE MURI
NUNZIATA
ALESSANDRA
MANUELA
ARMANDO
FRANCESCA
LORENZ
LIDIA
ALESSANDRA
12 DE PRETTO
SARAH
13 DROGHIERI
LAURA
14 FARRONATO
15 LUCCARDA
16 MACULAN
PATRIZIA
FRANCESCA
BRUNO
17 MAFFIOTTI
18 MARCANTE
PAOLA
SILVIA
19 MARIONI
FERDINANDO
20 MATTEI
ROSANNA
21
22
23
24
25
26
27
28
MICHELA
SILVIA
UBERTO
LAURA
PAOLO
FEDERICO
PAOLA
MARGHERITA
PAMATO
REALE
RONDA
SBERZE
SCHIAVO
TORRISI
VOLPI
ZACCHELLO
29 ZENARI
MATERIA
Matematica/Scienze
Attività Alternativa Religione
Italiano
Italiano/Storia/Geografia
Italiano/Storia/Geografia
Storia
Sostegno
Italiano/Storia/Geografia
Sostegno
Musica
Arte Ed Immagine
Religione
Spagnolo
Matematica/Scienze
Matematica
Italiano/Geografia
Attività Alternativa Religione
Matematica/Scienze
Attività Alternativa Religione
Storia/Geografia
Sostegno
Italiano/Storia/Geografia
Storia/Geografia
Sostegno
Italiano/Storia/Geografia
Storia
Matematica/Scienze
Attività Alternativa Religione
Italiano/Geografia
Italiano
Inglese
Tedesco
Ed. Fisica
Inglese
Religione
Ed. Musicale
Tecnologia
Matematica/Scienze
Scienze
Musica
MARIA GRAZIA
- 13 -
CLASSI
1^C - 3^C
1^A
2^A
3^B
1^A
2^C
1^A - 2^B – 3^A
1^B
1^B- 1^C – 2^B
CORSI A - C
TUTTE
2^C- 3^C
2^A -2^B
2^A
2^B
2^C
1^B - 2^B
1^A –3^A
2^A – 3^C
2^B
2^A – 2^B
3^A
2^A
1^B – 2^C - 3^C
1^C
3^C
1^B
1^C – 2^C – 3^A
3^C
2^B
CORSO A
TUTTE
TUTTE
CORSO B -C
CORSO A – B 1^C
1^B
TUTTE
3^B – 2^C
2^B
2^B–3^B
☛
IL PERSONALE ATA
Direttore dei servizi generali ed amministrativi: Savio Maria.
Assistenti amministrativi: Pesavento Elisabetta, Terzo Luisa, Zorzi Lara.
Collaboratori scolastici: Alessandro Giuseppe, Borin Adriana, Bullentini Patrizia, Cervo Flavia, Fait
Elena, Marangoni Bianca Rosa, Marchioro Rosella, Marchioro Barbara, Meneghetti Loredana, Ronda
Manuela, Spillare Maria Maddalena, Tisocco Gianna, Veronese Eleonora,
I GENITORI
I Genitori degli alunni frequentanti sono impegnati a dare il loro contributo, per un efficace funzionamento del sistema scolastico, a vari livelli.
o
Partecipazione organi collegiali (consigli di classe, di interclasse, di istituto, …).
o
Partecipazione a commissioni e gruppi di lavoro.
o
Collaborazioni in occasione di iniziative scolastiche (giornate ecologiche,mercatini di beneficenza..).
☛
RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA
SCUOLA INFANZIA
Le famiglie degli alunni vengono incontrate secondo le scadenze approvate dal Collegio dei Docenti;
in linea di massima si alterneranno incontri con la presenza di tutti i genitori ed incontri individuali. I
genitori possono incontrare gli insegnanti previo accordo.
Incontri previsti:
Colloqui individuali = 17-24 novembre 2015, 12- 19 aprile 2016, per i genitori dei bambini dell'ultimo anno 7 giugno 2016.
Consigli d'Intersezione con la componente genitori = 3 novembre 2015, 8 marzo 2016, 4 maggio
2016.
- 14 -
SCUOLE PRIMARIA
Le famiglie degli alunni vengono incontrate secondo le scadenze approvate dal Collegio dei Docenti;
in linea di massima si alterneranno incontri con la presenza di tutti i genitori ed incontri individuali. I
genitori possono incontrare gli insegnanti previo accordo.
Incontri previsti:
Colloqui individuali = dicembre 2015, aprile 2016;
Consegna documento di valutazione = entro il 15 febbraio e giugno 2016.
Consigli d'Interclasse con la componente genitori = novembre 2015, marzo e maggio 2016.
SCUOLA SECONDARIA I GRADO
Considerata l’importanza della collaborazione tra scuola e famiglia per un adeguato percorso
educativo - didattico, la scuola cerca di facilitare i rapporti con i genitori con le seguenti modalità:
•
Consigli di classe con la componente genitori: sezione "A": 24/11/15, 04/03/16, 11/04/16; sezione”B”: 16/11/15, 29/02/16, 13/04/16; sezione “C”: 18/11/15, 02/03/16, 15/04/16;
•
Ogni insegnante riceve i genitori una volta alla settimana in un’ora stabilita su appuntamento (richiedibile tramite apposito libretto consegnato agli alunni).
•
Due volte durante l’anno scolastico il ricevimento avverrà di sera con tutti gli insegnanti presenti ovvero il 14 e 16 dicembre 2015 e il 27 e 29 aprile 2016.
•
In caso di necessità gli insegnanti sono disponibili a ricevere anche in altri momenti preventivamente
concordati, su appuntamento.
•
Orario ricevimento settimanale Scuola Sec. I grado:
N.
COGNOME
NOME
1
2
BAIOCCHI
BERTOLIN
LORENZO
FRANCESCO
3
BIZZOTTO
LORENZA
4
BONATO
ANNA MARIA
5
6
7
8
9
10
11
BOTTARI
CAVEDON
CICCHELLERO
COLOMBO
DAL SANTO
DANZO
DELLAI
NUNZIATA
ALESSANDRA
MANUELA
ARMANDO
FRANCESCA
LORENZ
LIDIA
MATERIA
MATEMATICA/SCIENZE
SOSTEGNO
ITALIANO
ITALIANO/STO/GEOGR
ITALIANO/STO/GEOGR
STORIA
SOSTEGNO
ITALIANO/STORIA/GEO
SOSTEGNO
ED. MUSICALE
ARTE
RELIGIONE
SPAGNOLO
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CLASSI
1^C - 3^C
1^A
2^A
3^B
1^A
2^C
2^ B - 3^A
1^B
1^B- 1^C – 2^B
CORSI A - C
TUTTE
2^C - 3^C
2^A – 2^B
GIORNO
ORARIO
VENERDI’
11.00 – 12.00
Su appuntamento
MARTEDI’
13.00 - 13.45
MARTEDI’
9.50 – 10.45
Su appuntamento
LUNEDI’
11.00 – 12.00
Su appuntamento
MARTEDI’
11.00 – 12.00
GIOVEDI’
8.50 – 9.50
MARTEDI’
10.30 – 11.00
SABATO
8.50 – 9.50
12
DE MURI
ALESSANDRA
13
14
15
16
DE PRETTO
DROGHIERI
FARRONATO
LUCCARDA
SARAH
LAURA
PATRIZIA
FRANCESCA
17
MACULAN
BRUNO
18
MAFFIOTTI
PAOLA
19
MARCANTE
SILVIA
20 MARIONI
FERDINANDO
21
MATTEI
ROSANNA
22
23
24
25
PAMATO
REALE
RONDA
SBERZE
MICHELA
SILVIA
UBERTO
LAURA
26 SCHIAVO
PAOLO
27 TORRISI
28 VOLPI
FEDERICO
PAOLA
29 ZACCHELLO
MARGHERITA
30 ZENARI
MARIA GRAZIA
☛
MATEMATICA/SCIENZE
MATEMATICA
ITALIANO/GEOGR.
MATEMATICA/SCIENZE
STORIA/GEOGR.
SOSTEGNO
ITALIANO/STO/GEOGR.
STORIA/GEOGR.
SOSTEGNO
ITALIANO/STO/GEOGR.
STORIA
MATEMATICA/SCIENZE
ITALIANO
ITALIANO/GEOGR.
INGLESE
TEDESCO
ED. FISICA
INGLESE
RELIGIONE
ED. MUSICALE
ED. TECNICA
MATEMATICA/SCIENZE
SCIENZE
ED. MUSICALE
2^A
2^B
2^C
1^A –3^A
2^B
2^A – 2^B
3^A
2^A
1^B – 2^C – 3^C
1^C
3^C
1^B
2^B
3^C
CORSO A
TUTTE
TUTTE
CORSO B-C
CORSO A-B
1^C
1^B
TUTTE
3^B – 2^C
2^B
2^B – 3^B
VENERDI’
9.50 – 10.45
MERCOLEDI’ 8.50 – 9.50
VENERDI'
9.50 – 10.45
LUNEDI’
11.00 – 12.00
Su appuntamento
MARTEDI’
11.00 – 12.00
Su appuntamento
MERCOLEDI’
VENERDI’
11.00 – 12.00
8.50 – 9.50
LUNEDI’
11.00 – 12.00
MARTEDI’
MERCOLEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
11.00 – 12.00
11.00 – 12.00
9.50 – 10.45
8.50 – 9.50
MERCOLEDI’
11.00 – 12.00
LUNEDI’
MERCOLEDI’
10.30 – 11.00
8.50 – 9.50
LUNEDI’
MARTEDI’
8.50 – 9.50
12.00 – 12.30
LE COLLABORAZIONI E I RAPPORTI INTEGRATI CON IL TERRITORIO
L'Istituto Comprensivo Statale di Santorso si connota per la forte identificazione con il territorio, con
l'utenza e gli enti coinvolti. Stretta, continua ed assai proficua è la collaborazione con l’ente Comunale per una reale ottimizzazione dei servizi e delle risorse, per un'azione educativa efficace. L'Amministrazione Comunale (vedasi progetti ed iniziative varie) offre il suo costante contributo per sostenere
attività scolastiche.
Altre collaborazioni: Polisportiva (interventi di esperti per attività ludico-sportive); Biblioteca comunale (utilizzo dotazione libraria, visite); Museo Archeologico (interventi di esperti e visite al museo);
l’Associazione AVIS; Tennis Club di Santorso; Associazione Gruppo artisti di Santorso e altre associazioni che operano nel territorio.
- 16 -
☛
L'INFORMAZIONE INTERNA ED ESTERNA
La comunicazione interna dell'Istituto è facilitata dalla vicinanza degli edifici all'interno del territorio
comunale. Le Scuole sono geograficamente molto vicine e ciò permette un contatto ed uno scambio
continuo con i collaboratori ed il personale in genere. Comunque le informazioni più importanti
vengono comunicate attraverso lettere, e-mail e/o circolari.
La comunicazione esterna viene gestita attraverso quattro modalità che permettono un adeguato
contatto ed interscambio con l'utenza ed il territorio.
1. Lettere/circolari con cui l'utenza viene costantemente informata delle attività in corso o da organizzarsi.
2. Incontri assembleari aperti a tutti i genitori al fine di fornire una maggiore e più approfondita informazione e permettere un democratico confronto sui temi trattati. Occasioni: a) Assemblee di avvio anno scolastico in cui si presentano i progetti del POF; b) Presentazione di eventuali sperimentazioni,
dei criteri di formazione delle classi, degli orari e progetti d’istituto in vista delle iscrizioni alle scuole
dell'infanzia, alla primaria e secondaria I grado, a gennaio, con i genitori interessati;
3. Colloqui personali con il Capo d'Istituto, il Responsabile Amministrativo ed i Collaboratori.
4. Tramite e-mail ed il sito internet dell'Istituto.
- 17 -
L'ORGANIZZAZIONE
☛
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
SCUOLA DELL’INFANZIA “SAN GIUSEPPE”
dal lunedì al venerdì – dalle ore 8.00 alle ore 16.00
* anticipo al mattino: 7.45/8.00
SCUOLA PRIMARIA STATALE “G. ZANELLA”
- MATTINO:
dal lunedì al sabato - dalle ore 7.55 alle ore 12.25 – tutte le classi
SCUOLA PRIMARIA STATALE “S.G. BOSCO”
- MATTINO:
dal lunedì al venerdì - dalle ore 8.00 alle ore 12.30
- POMERIGGIO:
cl. 1^ - 2^ - 3^
cl. 4^ - 5^
Mensa
Lezione
LUNEDI’ – MERCOLEDI’
MARTEDI’ – GIOVEDI’
dalle ore 12.30 alle ore 13.15
dalle ore 13.15 alle ore 15.30
SCUOLA SEC. DI I GRADO STATALE “G. B. CIPANI”
- MATTINO:
dal lunedì al venerdì dalle ore 7.50 alle ore 12.55 – tutte le classi
sabato
dalle ore 7.50 alle ore 12.25 – tutte le classi
- POMERIGGIO:
alunni delle classi
☛
I^A – I^ C – II^ A – II^ C – III^ A – III^ C
MARTEDI’ e GIOVEDI’
Mensa
dalle ore 12.55 alle ore 13.45
Lezione
dalle ore 13.45 alle ore 15.45
COLLEGIO DOCENTI
Il Collegio Docenti si riunisce ogni qualvolta venga convocato da parte del Dirigente Scolastico oppure quando almeno un terzo dei suoi componenti ne faccia richiesta. Esso viene tenuto sia in forma
plenaria ovvero con la presenza dei docenti di tutti gli ordini scolastici oppure per sottordine o altre
articolazioni in caso se ne ravvisi la necessità. [Per i componenti vedasi organico precedente]
- 18 -
☛
CONSIGLI DI CLASSE
I Consigli di classe, interclasse, intersezione si tengono con le seguenti modalità:
SCUOLE INFANZIA E PRIMARIE
⇒ con la sola presenza dei docenti, ogni bimestre e ogni qualvolta se ne ravvisi la necessità;
⇒ con la presenza dei docenti e dei genitori, novembre, marzo e maggio;
SCUOLA SECONDARIA I GRADO
⇒ con la sola presenza dei docenti, ogni mese e ogni qualvolta se ne ravvisi la necessità;
⇒ con la presenza dei docenti e dei genitori, novembre, marzo, aprile.
- 19 -
☛
DIPARTIMENTI, REFERENTI, COMMISSIONI, INCARICHI
Nell’ambito dell’attività organizzativa
e didattica dell’Istituto, il Collegio Docenti ha deliberato
l’attivazione delle seguenti figure e/o commissioni:
"S.Giuseppe"
FUNZIONI STRUMENT. AL POF
Nuove tecnologie SI, SP e SS
Integrazione-disagio stranieri - Intercultura
BES (104, 170, cm8)
Orientamento
POF e Regolamenti
Dalla Rosa Barbara
SERVIZI GENERALI
Coordinatore Di Plesso
Sperotto Alessandra
Tutor neodocenti
Verbalista CD
Verbalista Plesso SS
COMMISSIONI INCARICHI
Addetto ai sussidi
Aule Speciali Secondaria I
arte
"G. Zanella"
"S. G. Bosco"
Santacatterina Massimo
Vitella Giuliano
Smiderle Giorgia
Bertacco Chiara
Moro Paola
Maffiotti Paola
Volpi Paola
Droghieri Laura
Marcante Debora
Campagnolo Anna
Maria
Zacchello Margherita
Fagnoni Cristina
Sperotto Anna
Langella Lucia
Maffiotti Paola
a rotazione
a rotazione
Marcante Debora
Moro Paola
Tutti gli insegnanti
a turno
Barausse Elisa
informatica
musica
scienze
sport
tecnologia
Biblioteca
Biblioteca magistrale
Redazione orario scolastico
Padovan Anna
Commissione mensa
Pozzan Anna
Commissione H
Formilan Anna
Commissione solidarietà
Commissione Intercultura
Continuità Sc. Infanzia/
Sc. Primaria
Continuità Sc. Primaria/
Sc. Secondaria
Educazione Ambientale
Educazione alla salute
Educazione Stradale
Pento Susanna
Padovan Anna
Facci Paola
Primo Soccorso
Padovan Anna
Pento Susanna
"G.B. Cipani"
Marcante Debora
Smiderle Giorgia e
docenti sostegno
Frizzo Chiara
Marcante Debora
Rizzato Paolo
Pozzan Francesca
Moro Carla
Campagnolo Anna
Maria
Broccardo Anna
Vitella Giuliano
Moro Carla
Maraschin Lara
Doppio Francesca
Campagnolo A.M.
e insegn. plesso
Vitella Giuliano
Pozzan Francesca
Dal Santo Francesca
Maffiotti Paola
Colombo Armando
Droghieri Laura
Ronda Uberto
Volpi Paola
Marcante Silvia
Zacchello Margherita
Baiocchi Lorenzo
Maffiotti Paola
Tutti docenti sost.
Buzzolan M.Regina
Buzzolan Maria
Paola
Marcante Debora
Manza Cristina
Mattei Rosanna
Fagnoni Cristina
Vitella Ornella
Baiocchi Lorenzo
Droghieri Laura
Fagnoni Cristina
Favero Alessandra
Manza Cristina
Santacatterina
Massimo
Zanin Laura
- 20 -
Bonato Annamaria
Ronda Uberto
Sicurezza
Invalsi
Fagnoni Cristina
Attività sportive
Progetto più@a scuola
Laboratori pomeridiani
“Spazio Compiti”
Zanin Laura
Santacatterina
Massimo
Santacatterina
Massimo
Manza Cristina
Dal Bianco Maria
Bertacco Chiara
Dal Santo Valeria
Favero Alessandra
Bonato Annamaria
Moro Paola
Campagnolo Anna
Maria
Mattei Rosanna
Referenti Scuole Aperte
Sportello prevenzione e
disagio
Educazione affettività e
sessualità
Progetto Feste
Adotta una scuola
Pozzan Anna
Barausse Elisa
Padovan Anna
Zanin Laura
Marcante Debora
Buzzolan Regina
Baiocchi Lorenzo
Zacchello Margherita
Ronda Uberto
Marcante Silvia
Marcante Silvia
Cleofi Elisa
De Rizzo Monica
Frizzo Chiara
Frutta nelle scuole
Progetto Teatro
- 21 -
Campagnolo Anna
Maria
Campagnolo Anna
Maria
Tutti gli insegnanti
di quarta
☛
ASSEMBLEE ATA
Il personale ATA, con la presenza del Dirigente Scolastico o del Direttore dei servizi generali ed amministrativi, si riunisce ogni qualvolta se ne ravvisi la necessità al fine di discutere e/o decidere in merito agli argomenti posti all’ordine del giorno.
☛
COMPOSIZIONE CONSIGLIO DI ISTITUTO (elezioni del 22-23/11/2015)
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI DEGLI ALUNNI:
1) REMONDINI ALESSANDRA
2) PETTINA’ ALBERTO
3) LAGHETTO MANUELA
4) FORTUNATO LUCA
5) TECCHIO MARTINO
6) ZAMBON LUCA (Presidente)
7) FABRIS SILVIA
8) CALGARO STEFANIA
RAPPRESENTANTI DEL PERSONALE DOCENTE:
1) MARCANTE SILVIA
3) BARAUSSE ELISA
5) PENTO SUSANNA
7) LANGELLA LUCIA
2)
4)
6)
8)
BAIOCCHI LORENZO
FRIZZO CHIARA
BROCCARDO ANNA
DAL SANTO VALERIA MARIA
PERSONALE A.T.A.:
1) BULLENTINI PATRIZIA
2) MARANGONI BIANCA ROSA
COMPONENTE DI GIUNTA:
2) PETTINA’ ALBERTO
1) ZAMBON LUCA (Presidente)
3) LANGELLA LUCIA
4) MARANGONI BIANCA ROSA
DIRITTO:
Dott. MARIO CHIARELLO – DIRIGENTE SCOLASTICO
Sig.ra SAVIO MARIA – Dsga
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI NEI CONSIGLI DI INTERSEZIONE SCUOLA DELL’INFANZIA:
SEZ. AZZURRA
SEZ. GIALLA
SEZ. ROSSA
SEZ. VERDE
SEZ. ARANCIONE
DAL SANTO MICHELA
NOVELLO SIMONE
USAI TEA
MONDIN MATIA
LAGHETTO MANUELA
RAPPRESENTANTI DEI GENITORI NEI CONSIGLI DI INTERCLASSE SCUOLE PRIMARIE:
SCUOLA PRIMARIA ZANELLA
SCUOLA PRIMARIA S.G. BOSCO
1^A
2^A
3^A
4^A
4^B
5^A
TEZZA SILVIA
MACULAN ELENA
BILLE PAOLO
DALLA VECCHIA GIOVANNA
ROSSETTO NISA
CHIUMENTO BARBARA
1^A
1^B
2^A
2^B
3^A
3^B
- 22 -
ACQUASALIENTE ELISA
ADRIANI GIULIA
COLLIVA LAURA
RIVA BARBARA
DOPPIO MARTA
ACQUASALIENTE LAURA
4^A
4^B
5^A
5^B
VERONESE LAURA
FANCHIN CLAUDIO
BONOTTO MARIA
CARRETTA BARBARA
RAPPRESENTANTI GENITORI NEI CONSIGLI DI CLASSE - SEC. I GRADO
Classe 1^ A
Classe 1^ B
ZILIO MARILENA
TOMASI ALESSIA
DALLA FONTANA STEFANIA
PERTEGATO PAOLO
CARRETTA KETTY
COSTA ANNA
ZICCHE ELISA
DAL SANTO DANIELA
Classe 1^ C
Classe 2^ A
REGONESI DANIELA
BUSATO SONIA
GRESELIN STEFANO
SOLIMAN MICHELA
CHIUMENTO BARBARA
BONORA LUCA
VITELLA NADIA
CECCHELLERO MARIA PIA
Classe 2^ B
Classe 2^ C
CALGARO MILENA
ZAMBON LUCA
MEGGIATO PAOLA
ZAMBON MICHELA
LONGHI DANIELA
ZIRONDA SONIA
CANAGLIA MICHELA
VITELLA VANDA
Classe 3^ A
Classe 3^ B
MAESANO SANDRO
BERLATO ERMANNO
ZAMPIERON MASSIMO
BRAZZALE LARA
ADAMI ANDREA
CARTA ELISABETTA
Classe 3^ C
MADDALENA MARIKA
ZANANDREA BARBARA
BOSCARDIN ANTONELLA
- 23 -
CALENDARIO SCOLASTICO
- martedì 01 settembre 2015, avvio anno scolastico 2015/2016
- mercoledì 16 settembre 2015 INIZIO DELLE LEZIONI E DELL’ATTIVITA’ DIDATTICA
- da lunedì 07 dicembre a martedì 08 dicembre 2015 Ponte dell’Immacolata (rientro mercoledì 09.12.2015)
- da giovedì 24 dicembre 2015 a mercoledì 06 Gennaio ‘16 Vacanze Natalizie (rientro giovedì 07.01.16)
- da lunedì 08 febbraio 2016 a martedì 09 Febbraio 2016, Ponte Carnevale (rientro mercoledì 10.02.16)
- da giovedì 24 marzo 2016 a martedì 29 Marzo 2016, Vacanze Pasquali (rientro mercoledì 30.03.16)
- lunedì 25 aprile 2016, Anniversario della Liberazione (rientro martedì 26.04.16)
- da lunedì 02 maggio 2016 a martedì 03 maggio 2016, Ponte del Santo Patrono, delibera del Consiglio
d’Istituto (rientro mercoledì 4 maggio 2016)
- giovedì 02 Giugno 2016, Festa nazionale della Repubblica (rientro venerdì 03.06.16)
- mercoledì 08 Giugno 2016, ULTIMO GIORNO DI LEZIONE Scuole Primarie e Sec. di I grado
- giovedì’ 30 Giugno 2016, ULTIMO GIORNO DI ATTIVITA’ DIDATTICA Scuola dell’Infanzia
RISORSE DELL’ISTITUTO:
UMANE, MATERIALI E FINANZIARIE
RISORSE INTERNE
1. Risorse umane:
-
alunni 614
docenti di classe 48
docenti di L.S. 6
docenti di sostegno 10
docenti di I.R.C. 5
collaboratori Scolastici 13
amministrativi: 4
- 24 -
2. Risorse materiali:
Tutte le classi della Scuola Primaria e secondaria hanno in uso i registri elettronici dall’a.s.2013/14.
Scuola infanzia “San Giuseppe”:
- 6 aule che vengono utilizzate per attività educative didattiche
- 1 aula di sostegno
- 1 biblioteca
- 4 sale mensa intercomunicanti
- 3 servizi igienici e 2 per diversamente abili
- 1 palestra
- 3 stanze adibite a dormitorio
- un ampio parco e cortile con giochi
- 1 aula insegnanti
- 1 pc con stampante
- 1 fotocopiatrice
Scuola primaria “Zanella”:
- Le sei aule adibite a normale attività didattica sono dotate di un personal computer con collegamento
ADSL e, tra queste, 5 sono dotate di Lavagna Multimediale Interattiva (LIM);
- Aula insegnanti con personal computer, collegamento ADSL, con monitor LCD e stampante Laser ;
- 4 aule di compresenza;
- 1 aula video/musicale;
- una stanza per il personale ATA e per il primo intervento/soccorso;
- un’aula sussidi;
- 1 sala mensa in comune con Sc.Sec. 1^ grado;
- 1 palestra;
- 1 cortile ;
- 1 fotocopiatrice;
- Fotocamera digitale Sony + 2 memorie per fotocamera;
- 5 Radioregistratori Sony, 1 TV color Sony dono raccolta punti Latterie Vicentine, 2 registratori Panasonic;
- 2 Radioregistratori Sony;
- 1 lettore DVD + VCR della ditta LG dono raccolta punti delle Latterie Vicentine;
- cucina economica 4 fuochi;
Scuola primaria di Timonchio:
- Un’aula adibita a Laboratorio di informatica dotata di 13 ampie postazioni di lavoro (PC athlon XP 64
Pentium Dual Core) collegate in rete.
- Videoproiettore Epson installato a soffitto in aula di informatica;
- Videoproiettore donato da un genitore;
- Una aula/laboratorio video – musicale dotata di impianto audio-video e di svariati strumenti musicali
(tastiere, strumenti a percussione, strumentario Orff, ...);
- Una aula/laboratorio di pittura;
- Tutte le aule adibite a normale attività didattica (N° 10) sono dotate di un personal computer con
collegamento ADSL e, tra queste, 7 sono dotate di Lavagna Interattiva Multimediale (LIM).
- Aula insegnanti con personal computer con collegamento ADSL.
- Stampante Laser HP DeskJet P1005 in aula insegnanti; Stampante di rete HP OfficeJet Pro
8100;Stampante multifunzione HP DeskJet F380 in aula di informatica;
- 25 -
-
Fotocamera digitale Canon Ixus;
Fotocopiatrice;
Televisore 32 pollici CRT Panasonic;
Lettore DVD (dono raccolta punti Latterie Vicentine)
6 RadioregistratoriCD;
Telefax Canon getto inchiostro;
Lavagna musicale con pentagramma;
Frigorifero;
Impianto TV satellitare;
Cinque aule per attività di recupero e sostegno;
Due cortili ampi;
Un salone per servizio mensa;
Una piccola stanza per il personale ATA e per il primo intervento/soccorso;
Scuola Secondaria di I Grado
-
-
Dieci aule adibite a normale attività didattica dotate di personal computer con collegamento wireless
nove delle quali sono dotate di lim;
un nuovo laboratorio informatico (1 Server con 12 posti-lavoro collegati in rete (PC Olidata G5020 e
monitor AOC), scanner, stampante HP laserjet 1020 in rete;
un’aula per gli insegnanti con 2 PC in rete e 1 stampante;
una stanza adibita a biblioteca;
un’aula riunioni con LIM;
laboratorio di musica con impianto stereo, due tastiere elettroniche, strumentario ORFF, batteria,
chitarra e 1 PC collegato in rete;
laboratorio di tecnica;
laboratorio di scienze (modellini anatomici, tellurio, vetreria varia e alcuni reagenti chimici e modellini
molecolari per esperienze di chimica, piastra riscaldante, strumenti per esperienze di fisica (pompa a
vuoto, bilancia, dinamometro), collezione di rocce, fossili, minerali, microscopio ottico e
stereomicroscopio con videoproiettore e vetrini). Il laboratorio è dotato di Lim;
laboratorio di educazione artistica;
una stanza blindata per sussidi audiovisivi e materiale didattico;
un’aula magna che può contenere circa 100 persone e che funziona anche da mensa, dotata di una Lim e
di un pianoforte a coda;
un ampio cortile;
un campetto da basket del comune adiacente al cortile;
un stanza per la fotocopiatrice intercomunicante con un archivio;
un ufficio di segreteria, un ufficio per la Dsga ed uno per la direzione;
tre aule di sostegno;
2 PC per alunni disabili, un monitor con touch screen, stampante a colori e scanner;
1 PC portatile;
videoregistratori e lettori DVD;
fotocamera digitale;
fotocopiatrice Multifunzione Infotec MP3550;
fotocopiatrice;
1 videoregistratore Aiwa e 1 televisore;
utilizzo della palestra Comunale del Centro Giovanile.
- 26 -
RISORSE ESTERNE
-
La Biblioteca Civica si è dimostrata disponibile alle istanze della scuola(prestiti cumulativi, proposte di
itinerari didattici su aspetti specifici del territorio, attività di animazione). Promuove ed organizza, sempre in collaborazione con l’Amministrazione Comunale, incontri di carattere culturale aperti alla popolazione.
-
Mostra Archeologica permanente, con sede presso il Museo Archeologico in Piazza A. Moro, comprende
anche un itinerario didattico sui metodi di ricerca archeologica.
-
Museo Archeologico con annesso laboratorio
-
Polisportiva
-
Gruppi presenti nel territorio comunale che operano nelle fasce d’età della scuola dell’obbligo (A.C.R. a
partire dagli 8 anni , Scout dai 9 anni). Altri gruppi promuovono iniziative culturali dirette a tutta la popolazione.
-
Cooperativa Nuovi Orizzonti con Mostra permanente delle farfalle tropicali, parco giochi attrezzato e
possibilità di visita al Parco Rossi.
-
Progetto “Prevenzione e sostegno” (laboratori pomeridiani ludico-espressivi per la prevenzione del disagio).
-
Una palestra del Centro Giovanile, di proprietà della Parrocchia di S. Maria, utilizzata dalla scuola secondaria I grado, dalla scuola primaria “G.Zanella” e dalla scuola dell'Infanzia.
-
Impianti sportivi all’aperto: campo da calcio, campi da tennis, pista di pattinaggio, pista polivalente, bocciodromo, tutti affidati in gestione alle società sportive.
-
Una sala del cinema del Centro Giovanile, di proprietà della Parrocchia.
-
Parco - giochi dislocati in varie località del paese.
-
Asilo Nido privato presso Villa Luca.
-
Cooperativa Ecotopia presso il Comune.
- 27 -
LE FINALITA’, GLI OBIETTIVI
I COMPITI, LA VALUTAZIONE
☛
PREMESSA
L’Istituto Comprensivo offre l’opportunità di rendere operativa ed efficiente la continuità educativa e
didattica tra gli ordini di scuole che possono e devono integrarsi e svilupparsi favorendo tutta una serie di
opportunità che si realizzano in azioni concrete di condivisione di obiettivi, di percorsi, di valutazioni. Anche
nel corrente anno sono state istituite delle commissioni per la continuità tra gli ordini di scuola. Vengono
inoltre effettuate delle attività di accoglienza degli alunni delle Scuola dell’Infanzia per favorire il passaggio
alla scuola Primaria e della scuola primaria per favorire il passaggio a quella secondaria.
Il Collegio dei Docenti in relazione alle finalità proprie della Scuola dell’obbligo e nell’ottica della
continuità educativa, indica e si impegna a rispettare i seguenti principi fondamentali.
☛
PRINCIPI FONDAMENTALI
La Scuola si impegna ad accogliere gli alunni nella loro globalità e specificità di
vissuti, di esperienze e di competenze, con particolare attenzione alle relazioni
affettive, familiari, sociali per facilitare un’integrazione nel percorso scolastico
che tende al benessere delle persone.
Scuola agenzia
educativa, culturale La Scuola è un luogo di crescita umana e culturale che, attraverso la proposta
e l’elaborazione di esperienze significative, coinvolge gli alunni, i genitori, i cittadini e si realizza attraverso il confronto e lo scambio con le diverse realtà
Scuola aperta ai
del territorio.
Valori
La Scuola, attraverso la scelta dei contenuti e nel suo orientamento educativo,
vuole proporre dei valori quali la libertà, la solidarietà, la partecipazione, il riScuola come
spetto degli altri e dell’ambiente, l’impegno, il dialogo, la valorizzazione delle
incontro di culture
differenze, la pace e l’apertura al mondo e stimolare gli alunni a porsi interrogativi, relativi al senso della vita e alle scelte etiche della persona.
La Scuola si pone come interlocutrice per iniziative in collaborazione con gruppi, enti, Amministrazione Comunale, biblioteca ecc.
Scuola aperta al
Partendo dalla presenza in costante crescita di alunni provenienti da altre culConfronto
ture, la scuola si pone come luogo privilegiato di ascolto, di scambio di crescita
nel rispetto e nella valorizzazione delle differenze culturali.
Scuola e “clima
La Scuola è aperta al confronto e alla collaborazione con le altre scuole; perseEducativo”
gue l’obiettivo della continuità educativa e coglie stimoli da esperienze di
scuole dello stesso ordine e grado, attraverso lo scambio e il confronto sia dei
Scuola che si
docenti che degli alunni.
Valorizza
La Scuola favorisce la creazione di un “clima educativo” di fiducia e di collaborazione capace anche di cogliere il disagio di studenti e docenti, di tutto il perScuola aperta al vo- sonale e di interagire positivamente con l’ambiente.
lontariato
La Scuola valorizza le competenze, la disponibilità, la professionalità di tutte le
persone che operano nel suo interno, diversificando gli incarichi e ponendosi
come obiettivo il superamento dell’individualismo e la collaborazione.
La scuola si avvale della professionalità di alcuni insegnanti in pensione che
offrono la propria disponibilità per il recupero e sostegno di alunni in difficoltà.
Scuola di
accoglienza
- 28 -
☛
COMPITI DELLA SCUOLA
•
Garantire ad ogni alunno il diritto all’istruzione secondo le sue capacità e i suoi bisogni.
•
Garantire pari opportunità a tutti gli alunni.
•
Garantire all’alunno il diritto alla formazione (intellettuale, sociale, morale, psicologica) predisponendo strategie di intervento adeguate alle potenzialità e ai ritmi di apprendimento.
•
Orientare l’alunno ad una scelta scolastica il più possibile consapevole e a costruire un suo progetto
di vita.
•
☛
Avviare l’alunno all’acquisizione di un criterio di giudizio critico della realtà personale e sociale.
DEFINIZIONE DEI RUOLI E DELLE COMPETENZE
INSEGNANTE/EDUCATORE
*
E’ impegno dell’insegnante essere attento all’alunno, il quale deve sentirsi soggetto che interagisce,
costantemente osservato e sostenuto nel suo processo evolutivo.
*
L’insegnante è consapevole che il proprio ruolo non cessa con il termine della lezione, ma continua in
ogni momento del rapporto con l’alunno.
*
Gli educatori (genitori, insegnanti) collaborano per favorire il dialogo nel rispetto delle singole competenze.
*
Gli educatori dimostrano di credere nei valori che propongono, praticare un’idea chiara di responsabilità e cercare di trasmetterla al ragazzo.
*
Gli educatori credono nelle finalità educative proposte dalla scuola e inseriscono l’azione individuale
in una logica di collaborazione.
☛
FASE OPERATIVA: OBIETTIVI EDUCATIVI
A)
Conoscenza e valorizzazione della persona:
1.
2.
3.
4.
5.
B)
Conoscenza di se a livello corporeo e emotivo
Valorizzazione delle proprie potenzialità e del proprio operare.
Progressiva conoscenza dei propri limiti ed accettazione di quelli degli altri.
Capacità di riflettere sul proprio comportamento e disponibilità a modificarlo.
Capacità di critica e di operare scelte.
Rispetto delle altre persone:
1.
2.
Accettazione e valorizzazione della diversità: ascoltare, dialogare, riflettere, collaborare, riconoscere i meccanismi che determinano stereotipi e pregiudizi.
Consapevolezza dell’esistenza dei conflitti e capacità di gestirli in modo positivo.
- 29 -
C)
Rispetto dell’ambiente:
1.
2.
D)
Consapevolezza del proprio ruolo nella classe e nell’ambiente:
- capacità di riconoscere la necessità di norme di convivenza;
- capacità di individuarle e rispettarle.
Prendere coscienza dei problemi dell’ambiente e delle norme relative alla sua tutela.
Valorizzazione dell’impegno individuale e collettivo:
1.
2.
3.
Apertura alle problematiche della collettività.
Capacità di assumersi delle responsabilità.
Capacità di sapersi organizzare.
☛
FASE OPERATIVA: OBIETTIVI DIDATTICI
A)
Potenziare le capacità di concentrarsi, di osservare ed utilizzare i diversi tipi di linguaggi, confrontare,
operare, collegare, trasferire i concetti ed utilizzare il proprio bagaglio conoscitivo in campo scolastico e oltre.
B)
Sviluppare la capacità di organizzarsi: procurarsi materiali, utilizzare proficuamente il tempo, portare
a termine un’attività, svolgere i propri compiti.
C)
Avviare alla capacità di studiare: ascoltare, capire le consegne, scegliere il materiale adatto, utilizza-
re i testi in modo adeguato, analizzare, sintetizzare, formulare giudizi critici, esporre.
D)
Sviluppare interessi in modo finalizzato.
INDICAZIONI METODOLOGICHE E DIDATTICHE
Valorizzazione della persona: riflessione sulle esperienze individuali e collettive mediante discussione, elaborazione di proposte concrete, assegnazione ruoli, incarichi, regole da rispettare, giochi, simulazioni, lavori
di gruppo.
Rispetto delle altre persone: elaborazione di dinamiche di gruppo atte ad affrontare problemi particolari,
valorizzazione di tutte le forme espressive, delle abilità manuali, mimiche, gestuali, valorizzazione della cultura personale e familiare.
Rispetto dell’ambiente: auto-organizzazione dello spazio classe, elaborazione di un codice di comportamento, individuazione di problemi ambientali del luogo ed elaborazione di proposte concrete per risolverli.
Valorizzazione dell’impegno individuale e collettivo: saper individuare i propri interessi e portare a termine
le attività scelte.
- 30 -
LA VALUTAZIONE: SOGGETTI, TEMPI, STRUMENTI
Alunni
Al termine di Unità di Apprendimento, percorsi individualizzati o attività formative si ricorrerà ai seguenti
criteri operativi di verifica:
Osservazione
Valutazione del clima di benessere relazionale e/o di gradimento dell'organizzazione e del servizio della scuola
Autovalutazione
Prove e questionari per verificare l’acquisizione delle competenze.
Questionari di gradimento
Realizzazione di prodotti
Tali criteri si fonderanno su:
Principi di trasparenza, oggettività
La corretta e completa informazione, la gestione partecipata, la realizzazione degli standard per l'istruzione e l'educazione
Illustrazione delle valutazioni con le famiglie (colloqui individuali e assemblee di classe)
Schede di valutazione quadrimestrali
Personale docente
Comitato di valutazione che è rivolto agli insegnanti del primo anno di ruolo
Personale A.T.A.
Rilevazione secondo gli indici di qualità.
Dirigente scolastico
Come da disposizioni di legge.
Collegio dei docenti
Verifica del P.O.F. e delle funzioni strumentali: al termine dell'anno scolastico, con relazione degli insegnanti
incaricati sui risultati conseguiti nell'attività svolta, il Collegio dei Docenti esprime una valutazione per l'eventuale conferma.
- 31 -
VERIFICA E VALUTAZIONE DEL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
La valutazione è un momento importante che non deve essere trascurato, specie in un processo innovativo,
in quanto risorsa. Dalla sua corretta attuazione potranno giungere conferme e utili indicazioni per la prosecuzione del piano.
TEMPI
a)in itinere: la commissione avrà il compito di monitorare continuamente l’attuazione del piano.
b)finale: a conclusione dell’anno scolastico verrà valutato l’intero percorso secondo i criteri di efficienza ed
efficacia degli interventi educativi, didattici, culturali.
MODALITA’
-autovalutazione dei processi da effettuarsi all’interno dell’istituto con riferimento al contributo offerto dai
differenti soggetti;
-valutazione della qualità del servizio da parte dell’utenza e degli altri soggetti significativi del territorio. Il
gradimento potrà riguardare singoli servizi o l’intero piano dell’offerta formativa;
-confronto e collaborazione e scambi di esperienze con altre istituzioni scolastiche.
STRUMENTI
-valutazione critica delle esperienze da parte delle varie commissioni di lavoro e del Collegio Docenti, in relazione ai rispettivi compiti;
-rilevazione dei dati relativi alla richiesta, alla frequenza ed agli esiti dei vari progetti;
-contributo della componente genitori nei momenti di colloquio anche informale, di incontro negli Organi
Collegiali o in momenti allargati quali l’assemblea dei rappresentanti dei Consigli di classe-interclasse;
-questionari di verifica e gradimento delle attività o di aspetti del servizio scolastico, rivolti a genitori e ragazzi.
- 32 -
AMPLIAMENTO E ARRICCHIMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
PROGETTI DI ISTITUTO
Scuola Infanzia S. Giuseppe
ATTIVITA'
ESPERTO
referente
SEZIONI
N°
MUSICALMENTE
ACCADEMIA MUSICALE
POZZAN ANNA
NATURALMENTE CARTA
ECOTOPIA
IL CORPO…PER GIOCO
ore
grandi
21
LOPARCO,FACCI
tutte
23
NATUROLANDIA
BARAUSSE ELISA
piccoli-medi
60
DALLA FILASTROCCA ALLA STORIA
VALLORTIGARA MIRELLA, BALASSO MARIA TERESA
DALLA ROSA BARBARA
tutte
8
IL MUSEO RACCONTA
ANNA DALLA VECCHIA
CLEOFI ELISA
grandi
FESTE ( accoglienza-castagnata coi
nonni, natale, carnevale, fine anno)
13 Docenti
CLEOFI ELISA
tutte
2ore x 13
PROGETTO "ICARO"
AGENTI POLIZIA STRADALE -VI-
PADOVAN ANNA
grandi
1 incontro
SCUOLA APERTA
12 docenti
PADOVAN ANNA
PACE E INTERCULTURA
VOLONTARIA OP. MATO GROSSO
SUSANNA PENTO
PROGETTO CONTINUITA': Mani in
alto…si crea !
ELENA MARCONATO
DALLA ROSA BARBARA
grandi
USCITA presso FATTORIA DIDATTICA
(GUARDIE FORESTALI)
DALLA ROSA BARBARA
tutte
4 x 1gg
1 ora X 12
DOC
tutte
2 INCONTRI
7
1 mattinata
Scuola primaria Zanella
ALUNNI 107
ATTIVITA'
ESPERTO
referente
CLASSI
Screening prevenzione DSA
ULSS-Smiderle Giorgia
Smiderle
1^
Santacatterina
Santacatterina
5^
Santacatterina
Rizzato
LAB. ARTISTICO-CREATIVI
ECOTOPIA-L.Ballardin
Buzzoaln
1^
6
SANTORSO ARCHEOLOGICA
piccoli miti
guide museo Santorso
Buzzolan
1^
1 lez
SULLA SCIA DELLA COMETA
Ins.classe
Bertacco
2^
SANTORSO ARCHEOLOGICA
guide museo Santorso
Dal Santo
3^
SANTORSO ARCHEOLOGICA
guide museo Santorso
Buzzolan
4^A-B
1lez/1visita
INTRECCI E STORIE
Assoc. Il mondo nella città
Rizzato
4^A-B
3 lez di 1,30
INCONTRI MUSICALI concerto
con TIMONCHIO
PERCORSI MUSICALI+ SPETTACOLO
- 33 -
TUTTE
N°
ore
4 prove concerto
8x6cl.+4
spett.
1lab+usc.
SANTORSO ARCHEOLOGICA
guide museo Santorso
Fagnoni
5^
visita+lab.
MANUALITA' E CREATIVITA'
Usai Tea
Marcante
5^
4-5 lez.
TEATRO
Assoc. Il mondo nella città
Marcante
5^
CONTINUITA' infanzia-primaria
insegnanti
Buzzolan
1^
CONTINUITA' PRIMARIASECONDARIA
insegnanti
Marcante
5^
NARRARE …. Vita da soldato
Musei Alto Vic.
Bertacco
4^ab 5^ N.2 GR
EDUCAZIONE STRADALE
Vigili urb. Schio
Fagnoni
3^
lez.+uscita
BICI SICURA
Consorzio Polizia Locale Alto
Vicentino
Fagnoni
4^A-B - 5^
lez.+uscita
ED.AMBIENTALE RIFIUTI ENERGIA
Ecotopia
Fagnoni
4^A-B - 5^
lez.+uscita
ACQUA ORO BLU
AVS-lab.educ.amb.vic.
Fagnoni
4^A-B - 5^
lez+uscita
TENNIS
Florido Sottoriva
Ronda-Zanin
tutte
GINNASTICA ARTISTICA
Fortitudo Schio
Zanin Laura
1^2^3^
Zanin Laura
tutte
SPORT A SCUOLA rugbypallamano-mini volleymini-basket-calcio-squash
ecc…….
4 ore
18
3ore x3 cl
tutte
LAB. POM. CREATIVAMENTE
ECOTOPIA
Bertacco
2 gruppi 21 al.
8 inc.x 1,5 h
LAB. POM. CREATIVAMENTE
ECOTOPIA
Bertacco
2 gruppi 30 al.
8 inc.x 1,5 h
TI REGALO UN LIBRO
insegnanti-alunni-genitori
Marcante
TUTTE
PROGETTO SOLIDARIETA'
docenti-alunni-genitori
Frizzo
TUTTE
ADOTTA UNA SCUOLA SOSTENIBILE
SMART FUTERE
Frizzo
4^A-B - 5^
INCONTRI A VILLA MIARI
Insegnanti
Bertacco
TUTTE
INTERCULTURA
Manuel Uberti cortometraggi
Buzzolan
TUTTE
CITTADINI SI DIVENTA
Insegnanti
Marcante
TUTTE
A SCUOLA IN BICI O A PIEDI
Insegnanti - Alunni
Zanin Laura
TUTTE
SETTIMANA DEL LIBRO
insegnanti-biblioteca
Sperotto
TUTTE
EDUC. ALIMENT. - PANE E
FRUTTA
Insegnanti
Frizzo
TUTTE
EDUCAZIONE CINOFILA
Ass. cinofila
Fagnoni
TUTTE
SCUOLE APERTE
Insegnanti disponibili
Buzzolan
nuove prime 1617
- 34 -
2-3 SETTIMANE
SPAZIO COMPITI
Coop.Primavera Nuova
Dal Santo
12 alunni
AIUTO SCOLASTICO
Albero Loretta
Zanin Laura
alcuni alunni
GIORNATA DELLA MUSICA
Soundoors /Comune
Marcante D.
1^
ATTIVITA'
ESPERTO
referente
CLASSI
Screening prevenzione DSA
GiorgiaSmiderle_logopedista
asl
Smiderle
1^a-b
INCONTRI MUSICALI concerto
con Zanella
Santacatterina
Santacatterina
5^ a-b
CONTINUITA' SC. MATERNA
insegnanti
Pozzan
1^a-b
SANTORSO ARCHEOLOGICA
Museo archeologico
Pozzan Franc.
1^ a-b
SULLA SCIA DELLA COMETA
Ins.classe
Moro Paola
1^2^
CLIL INGLESE
Langella Santacatterina
Langella
4 ORE SETT.
Scuola primaria S.G. Bosco
BIODANZA
MANI IN ALTO SI CREA
Sonia Stella-ass.Suono del
tempo
Confindustria- Marconato
Elena
N°
ore
4 prove concerto
1 lez.+uscit
2^A 2^B
POZZAN F.
1^ a-b
10x2cl.
Moro C.
2^ a-b
7x classe
INTRECCI DI CARTA
Marconato Elena
Moro C.
2^ a-b
6x classe
FORMA E CREATIVITA'
Letter Regina
Favero
3^ a-b
15 (7,5XCL)
SANTORSO ARCHEOLOGICA
Museo archeologico
Broccardo
3^ a-b
1 lez.
ED. STRADALE
VIGILI URB.SCHIO
Favero
3^ a-b
lez+uscita
GiocaTeatro
Balzarin Silvia
Vitella G.
4^ a-b
10x2cl
I civili in fuga dalla grande guerra
Musei Alto Vic.
Manza
5^ a-b
2
ADOTTIAMO LA SCUOLA SOSTENIBILE
Smartfuture srl
Vitella O.
5^ a-b
2 lezioni in
classe
SANTORSO ARCHEOLOGICA
Museo archeologico
Dal Bianco
5^ a-b
2 visita+lab.
insegnanti
Manza
5^ a-b
insegnanti di classe
Manza
5^ a-b
CONTINUITA' PRIMARIASECONDARIA
POESIE E IMMAGINI PER UN
ANNO
- 35 -
BICI SICURA: percorsi di mobilità sostenibile
Consorzio polizia-Ecotopia
Manza
4^ 5^
lezioni in
classe+
giornata di
festa
ACQUA ORO BLU
A.V.S. - ecotopia
Vitella O.
4^ 5^
lez+uscita
ED.AMBIENTALE RIFIUTI ENERGIA
Ecotopia
Vitella O.
4^ 5^
lez+uscita
SPAZIO COMPITI
Primavera nuova
Favero
insegnanti di sostegno del plesso
insegnanti di sostegno del plesso
L'ORTO A SCUOLA
CUCINA INSIEME
12 alunni
Smiderle
1a b^-2a^-3a-b
Smiderle
1a b^-2a^-3a-b
FRUTTA NELLE SCUOLE
alunni
Campagnolo
tutte
PROGETTO SOLIDARIETÀ
insegnanti-genitori-alunni
Campagnolo
tutte
A SCUOLA IN BICI (O A PIEDI) alunni-insegnanti
Vitella G.
tutte
PROGETTO INTERCULTURA
Vitella G.
tutte
SPORT A SCUOLA rugbypallamano-mini volley-
Dal Bianco
tutte
mini-basket-calcio-squash
ecc…….
Dal Bianco
tutte
Manuel Uberti cortometraggi
GINNASTICA ARTISTICA
Fortitudo
Dal Bianco
1^2^3^
18
CORSI TENNIS
Sottoriva
Dal Bianco
tutte
30
SCUOLA APERTA
DOCENTI plesso
Campagnolo
tutte
GIORNATA DELLA MUSICA
Soundoors/Comune
Campagnolo
1^2^/3^4^5^
CESTIN, CESTELLO
VALTER DELLA COOPEMoro C
RATIVA NUOVI ORIZZONTI
2^ a-b
4x 2 cl
Scuola Secondaria G.B. Cipani
ATTIVITA'
ESPERTO
Referente
CLASSI
N°
GIORNATA DELLA MEMORIA
Quattrina M.V.
Bizzotto L.
classi terze
2
GIORNATA DEL RICORDO
Fagarazzi A.M.
Bizzotto L.
classi terze
2
Brusaterra L. (psicologa)
Marcante S.
Brusaterra L. (psicologa)
Marcante S.
SPORTELLO counseling/supervisione per docenti
EDUC. AFFETTIVITA' E
SESSUALITA'
- 36 -
ore
25*
3ABC+docenti+genitori 18+1+1
EDUC. AFFETTIVITA' E
SESSUALITA'
Brusaterra L. (psicologa)
Marcante S.
2ABC
+docenti+genitori
12+1+1
Educazione sessuale
Ginecologo dott.Cappozzo o
suoi collaboratori
Zacchello M.
classi terze
2 ore circa
Ass.Theama Teatro-Vicenza
Marcante S.Bonato A.M.
1AC (t.p)
6h/classe
Mazzacavallo Andrea
Bizzotto L.
2AC (t.p.)
10h/classe
LETTORATO lingua TEDESCA
Katy Knoll
Reale S.
2ABC-3ABC
8h(cl.2^)+12h(cl.
3^)
LETTORATO lingua INGLESE
Flora La Fontaine
Sberze L.
2ABC-3ABC
12h(cl.2^)+18h(c
l.3^)
TEATRO IN LINGUA INGLESE
Compagnia Action Theatre
(Torino)
Sberze L.
1ABC-2ABC
90 min.circa
ENGLISH ALIVE
Mark Berridge (director)Brighton (England)
Pamato M.
classi terze (un tutor
madrelingua ingl. ogni
12-15alunni scelti fra i
più motivati)
1 sett.(circa 25h)
“Orientamento in rete”
Volpi P.
2ABC-3ABC
“Conoscersi per orientarsi”
Volpi P., Mattei
R.,Droghieri L.
tutte le classi
“Orientattivamente”(lezione
spettacolo proposto dalla Confindustria)
Volpi P.
classi terze
Circa 2 ore
Zacchello M.
Zacchello M.
classi terze (4 alunni
per classe scelti fra i
ragazzi più motivati)
10 ore per allenamento (Zacchello)
docenti interni di matematica
Zacchello M.
tutte le classi
docenti interni di matematica
Zacchello M.
tutte le classi
“Bebras dell'informatica”
docenti interni di matematica
Zacchello M.
classi seconde
“Programma il futuro”
docenti interni di matematica
Zacchello M.
1AC(t.p.)-2AC(t.p.)
Progetto intercultura
Uberti M.-De Stefani F.
Bonato A.M.
tutte le classi
Marcante S.
tutte le classi
Lab.TEATRO classi prime
tempo prolungato
Lab.TEATRO classi seconde
tempo prolungato
Olimpiadi del problem solving
GIOCHI MATEMATICI
Mathesis
Giochi matematici
”Achille e la tartaruga”
La Biblioteca dei ragazzi/mercatino Natale/”Giralibro”/”Disegna un segnalibro”
12 ore
+materiali+stamp
a segnalibri
NUOTO GIOVEDI
SCHIO NUOTO
Ronda U.
1AC(t.p.)-2AC(t.p.) tot.
10 LEZIONI
45 alunni
PALLAVOLO A SCUOLA
istruttore federale
Ronda U.
classi prime e seconde
3 lezioni
TENNIS A SCUOLA
Sottoriva Florido
Ronda U.
1ABC
3 lezioni
SQUASH A SCUOLA
istruttori federali
Ronda U.
1ABC
3 lezioni
RUGBY A SCUOLA
istruttori federali
Ronda U.
1ABC
3 lezioni
CALCIO A SCUOLA/Gioco
sport-calcio
istruttori federali
Ronda U.
classi terze?(da confermare)
- 37 -
CAMPIONATI STUDENTESCHI campestre-atletica-tennis
tavolo-badminton-squash
“Ti presento il JAZZ”
C.A.M.CivicaAssoc.Musicale
Colombo A.
2ABC-3ABC
90 min.
Dal Santo F.
classi terze
Febb.-marzo
Dal Santo F.
classi terze
Marzo-apr.
Dal Santo F.
classi prime
una settimana
Droghieri L.
2ABC-3ABC
Farronato P.
2^B-C
Baiocchi L.
classi terze
docenti interni di scienze
Zacchello M.
2^AC (t.p.)
panificio Rizzato (Zugliano)
Mattei R.
3^AC (t.p.)
Mattei R.
2^B
Zacchello M.
2ABC
2 ore
2ABC
2 ore
3ABC
Circa 2 ore
Concorso pittorico in memoria
di G.Peripoli
Concorso pittorico
“A.Zavagnin”
Progetto Kairòs
Lab.”Narrare la Grande Guerra
Musei Altovicentino
nell'alto vicentino”
Lab.geostorico: i profughi
nell'Alto Vic.durante la Grande Ass.”Il mondo nella città”
Guerra e i profughi di oggi.
“Il mondo nella città” - Rifugia2doc.rif.pol.+1tutor dell'ass.
ti politici
Alimentazione e sostenibilità
“Mani in pasta”(Educ. Alimentare)
Guide per un giorno (RenonBolzano)
“NON PERDERE LA BUSSOLA”
Educazione alla legalità
“Cittadini per Costituzione”
POLIZIA POSTALE
Carabinieri del nucleo operatiZacchello M.
vo di Piovene R.
ragazzi dell'assoc.”Cittadini
Marcante S.
per Costituzione”
Solidarietà interplesso (vendita
torte)
Farronato P.
tutte le classi
SPAZIO COMPITI (mercoledì) Cooperativa Primavera nuova
Bonato A.M.
18 alunni
Ass.”La voce ritrovata”Lab.”Ca'Dotta”
Droghieri L.
3ABC
ULSS 4 “AltoVicentino”
Droghieri L.
1ABC
Zacchello M.
3^ABC
Bonato A.M.
1^AC (t.p.)
Ed. alla salute (prevenzione
tabagismo)
Ed. alla salute(promozione
dell'attività fisica)
“Planetario”
“PARCO ROSSI”
Di Luccio G.(gruppo astrofili
Piovene)
Inderle Denis (responsabile
della manutenzione del parco)
“Adotta una scuola sostenibile”
Baiocchi L.
- 38 -
Mercoledì 14,1515,45
due incontri alla
mattina
USCITE DIDATTICHE
Meta
Plesso
DA DEFINIRE
TERRITORIO COMUNALE
TIMONCHIO 1^A-1^B
DA DEFINIRE
DA DEFINIRE
TERRITORIO COMUNALE
TIMONCHIO 5^A-5^B
DA DEFINIRE
DA DEFINIRE
DEPURATORE
TIMONCHIO 5^A-5^B
DA DEFINIRE
DA DEFINIRE
SANTORSO - MUSEO
TIMONCHIO 3^A-3^B
DA DEFINIRE
20.10.2015
VALSTAGNA
SECONDARIA 1^A/B/C
8.00 - 16.00
22-23.10.2015
BOSCO TRETTO -SUMMANO
TIMONCHIO 5^A-5^B
8.00-14.00
22.10.2015
ZUGLIANO PANIF. RIZZATO
SECONDARIA 3^C
8.30 - 12.50
27.10.2015
MAROSTICA
SECONDARIA 2^A/B/C
9.30 - 15.30
28.10.2015
TRENTO - MUSE
TIMONCHIO 3^A/B-4^A/B
8.00-16.30
30.10.2015
SCHIO - ARCHEOLOGIA IND.
SECONDARIA 3^A/C
8.30 - 12.30
05.11.2015
ZUGLIANO PANIF. RIZZATO
SECONDARIA 3^A
8.30 - 12.50
12.11.2015
MONTE PASUBIO
SECONDARIA 3^A/B/C
7.50 - 13.00
17.11.2015
SCHIO-ORIENTATTIVAMENTE
SECONDARIA 3^A/B/C
8.00 - 10.45
30.11.2015
TERRITORIO COMUNALE
TIMONCHIO 2^A-2^B
8.00-12.30
02.12.2015
ROSSANO V.TO CART.FAVINI
SECONDARIA 2^ A-B-C
9.00 - 13.00
02.12.2015
SARCEDO VILLA CA' DOTTA
SECONDARIA 1^A-1^B
8.00 - 13.00
DICEMBRE
VILLA MIARI
ZANELLA
2^
MATTINATA
11.12.2015
USCITA CON VIGILI
ZANELLA
3^
10.30-12.15
15.12.2015
AZIENDA AGRICOLA BORTOLI
SECONDARIA 1^C
8.50 - 12.55
20.01.2016
SARCEDO VILLA CA' DOTTA
SECONDARIA 1^C-3^C
8.00 - 13.00
11.02.2016
PRAGLIA COLLI EUGANEI
SECONDARIA 1^A/B/C
8.00 - 18.00
PRIMAVERA
PRIMAVERA
PRIMAVERA
SANTORSO-RIFIUTI CON
ZANELLA
ESPERTO
SANTORSO-SERBATOIO SERZANELLA
POIA
SANTORSO-SCOPERTA DELLA
ZANELLA
STORIA
Classi
Orario Svolgimento
Data
4^A-4^B
MATTINATA
4^A-4^B
MATTINATA
4^A-4^B
7.55-16.00
PRIMAVERA
VILLA MIARI
ZANELLA
3^-5^
MATTINATA
PRIMAVERA
DEPURATORE
ZANELLA
5^
MATTINATA
PRIMAVERA
SANTORSO - MUSEO
ZANELLA
5^
MATTINATA
03.03.2016
SARCEDO VILLA CA' DOTTA
SECONDARIA 3^A/B
8.00 - 13.00
29.03.2016
SCHIO-LIBRERIA BORTOLOSO
ZANELLA
MATTINATA
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3^-5^
MARZO
MAGGIO
O
ZUGLIANO-VIVAI DALLE RIVE
ZANELLA
05.04.2016
BOLZANO
SECONDARIA 2^B
7.00 - 18.00
12.04.2016
TRIESTE
SECONDARIA 3^A/B/C
7.00 - 20.00
APRILE
VERONA -FATT. DIDATTICA
ZANELLA
2^-3^
7.55-17.00
ZANELLA
2^-3^
7.55-17.00
3^
MATTINATA
alternativa CARTIGLIANO- PARCO CAPPELLER
1^
7.55-12.25
APRILE
BOCCA LORENZA
ZANELLA
22.04.2016
MALO - MUSEO CIV.RURALE
TIMONCHIO 1^A-1^B
26.04.2016
VICENZA-MUSEO DIOCESANO ZANELLA
5^
7.55-15.30
28.04.2016
S.TOMIO MALO - FATTORIA
INFANZIA
AZZ. E GIALLA
9.15-10.45
28.04.2016
MANTOVA
SECONDARIA 2^A/C
29.04.2016
S.TOMIO MALO - FATTORIA
INFANZIA
ROSSA/ARAN/GIALLA
9.15-10.45
MAGGIO 2016
SCUOLA TIMONCHIO
INFANZIA
FUTURE
PRIME
MATTINATA
MAGGIO 2016
VENEZIA
TIMONCHIO 5^A-5^B
DA DEFINIRE
MAGGIO 2016
SANTORSO
ZANELLA
MATTINATA
18.05.2016
ALTOPIANO DI ASIAGO
TIMONCHIO 2^A-2^B
8.00-12.30
8.00 - 19.00
CLASSI
4^A/B-5^
8.00-18.00
LA FORMAZIONE, L’AGGIORNAMENTO, LA SICUREZZA
LA FORMAZIONE E L’AGGIORNAMENTO
Con delibera del Collegio dei Docenti è prevista la partecipazione di docenti ai corsi di formazione: iniziative
progettate dalla scuola autonomamente o consorziate in rete, anche in collaborazione con l’U.L.S.S., con
l’Università (anche in regime di convenzione), con le associazioni professionali qualificate, con gli Istituti di
Ricerca e con gli Enti accreditati.
L’Istituto partecipa all’Accordo di Rete del Centro Territoriale di Formazione di Schio – Thiene - Valdagno.
LA SICUREZZA
L'Istituto segue con molta attenzione ed interesse le tematiche legate alla sicurezza e alla salute. E' stato
redatto il "Documento di analisi e valutazione dei rischi per la sicurezza e la salute". Responsabile del servizio di prevenzione e protezione è il Sig. Bertolini Paolo il cui nominativo è stato comunicato alle autorità
competenti. Il Collegio Docenti ha provveduto ad identificare gli addetti alla sicurezza/incendi e al primo intervento - primo soccorso (vedasi incarichi docenti). Inoltre ogni plesso ha redatto il proprio piano di evacuazione ed esegue almeno tre volte l'anno le rispettive prove
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La formazione è prevista a vari livelli:
⇒ Personale docente: partecipazione ai corsi di formazione organizzati dal CTS Altovicentino (responsabili
della prevenzione e protezione, addetti alla sicurezza e al primo soccorso).
⇒ Personale ATA: incontro informativo dei lavoratori sulla sicurezza e partecipazione ai corsi del CTS Altovicentino (addetti alla sicurezza e al primo soccorso).
L’UFFICIO DI DIREZIONE E SEGRETERIA
ORARI DI APERTURA E CHIUSURA
La Segreteria è aperta al pubblico durante l'attività didattica:
dal lunedì al sabato dalle ore 7.30 alle ore 8.00 e dalle 11,00 alle 13,00;
nel periodo di sospensione delle attività didattiche:
dal lunedì al venerdì, dalle 8.00 alle 13.00.
RICEVIMENTO
Il Dirigente scolastico e il Direttore dei servizi generali ed amministrativi ricevono su appuntamento.
Approvato il 28 ottobre 2015 Delibera n. 50 del Consiglio d’Istituto
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott. Mario Chiarello
IL PRESIDENTE DEL CONSIGLIO D'ISTITUTO
Sig.ra Antonella Boscardin
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