Strategie di ricerca e intervento nei contesti educativi
La valutazione scolastica: storia, modelli, interventi
Mettere i voti a scuola,
mettere i voti alle scuole
In questo corso
Mettere i voti a scuola
Metodi e strumenti per
l'accertamento dell’
apprendimento degli studenti
G. Benvenuto, Mettere i voti a
scuola
Mettere i voti alle scuole e
agli insegnanti
Modelli, procedure e strumenti di
valutazione (e autovalutazione)
degli istituti scolastici e degli
insegnanti.
J. MacBeath, A. McGlynn,
Autovalutazione nella scuola
Concetti & Strumenti
AutoValutazione
Efficacia
Educazione
Misurazione
Ricerca
Validità
Docimologia
Valore Aggiunto
Affidabilità
John Dewey
Nella valutazione…
c’è sempre qualche osservazione del
risultato ottenuto in paragone e in
contrasto con quello atteso, in modo
che il paragone getti luce sulla effettiva
adeguatezza delle cose adoperate
come mezzi
Teoria della valutazione, 1939
Jaap Scheerens
La valutazione
in educazione
Giudizio del valore di oggetti educativi
emesso sulla base di una raccolta
sistematica di informazioni, al fine di
sostenere i processi decisionali e
l’apprendimento
Autovalutazione e uso delle informazioni
nella scuola orientata ai risultati, 2000
Egle Becchi, Vega Scalera
Accertamento intersoggettivo di più
dimensioni formative e organizzative di un
contesto educativo e indicazione della loro
misurabile distanza da espliciti livelli
considerati ottimali da un gruppo di
riferimento, in vista di un’incidenza concreta
sull’esperienza educativa
Cit. in Bondioli, Verso un modello di
valutazione formativa, 2004
NASCITA E SVILUPPI DELLA DOCIMOLOGIA
Docimo-(dokimàzo) = esaminare
logia(logos) = discorso / riflessione scientifica
I voti e i giudizi sono la
punta di un iceberg che per
sintetizzare chiameremo
valutazione e verifica
scolastica e il tema
dell’equità dell’istruzione è
lo sfondo problematico nel
quale tale iceberg si colloca
Benvenuto, 2003
Studio destinato alla critica e al
miglioramento delle votazioni
scolastiche (Piéron, 1929)
Scienza che ha per oggetto lo
studio sistematico degli esami, in
particolare dei sistemi di votazione
e del comportamento degli
esaminatori e degli esaminati (De
Landsheere, 1971)
Scienza che ha per oggetto lo
studio dei sistemi di valutazione in
educazione (De Ketele, 1982)
Metodi di valutazione
più obiettivi
e rigorosi
allo scopo
di assicurare maggiore
giustizia scolastica
NASCITA E SVILUPPI DELLA DOCIMOLOGIA
L’affidabilità nelle valutazioni nella scuola di massa : gli
studi di Piéron
• Ciascun valutatore era sensibile ad alcune
caratteristiche delle prove, mentre ne trascurava altre
• I punteggi attribuiti dai vari correttori davano luogo a
distribuzioni diverse (ognuno interpretava a suo modo
una scala di voti)
• Per ottenere un voto vero (livello della prova al di là
delle differenze) il numero dei correttori sarebbe dovuto
esser altissimo (13 per la matematica, 127 per la
dissertazione filosofica!)
Scarti (scala
da 1 a 20)
Analisi dello scarto dei voti tra correttori (Laugier
e Weinberg,
in Piéron 1963)
Medio
Più
frequente
Massimo
Vero voto
N. minimo
Valutatori
3,3
6e7
13
78
Versione dal latino
3,0
5
12
19
Inglese
2,2
4
9
28
Matematica
2,0
4
9
13
Filosofia
3,4
5e7
12
127
Fisica
1,9
4
8
16
Prova
NASCITA E SVILUPPI DELLA DOCIMOLOGIA
Composizione francese