Chi sta facendo la volontà di Geova oggi? Chi sta facendo la volontà di Geova oggi? Chi sta facendo la volontà di Geova oggi? Chi sta facendo la volontà di Geova oggi? km 9/13 p. 2 km 9/13 p. 2 km 9/13 p. 2 km 9/13 p. 2 Come verrà studiato: Il conduttore dovrà ripartire il tempo a sua disposizione in modo tale da dedicarne la stessa quantità a ogni lezione. Introdurrà ciascuna delle 28 lezioni leggendo il titolo, che è sempre una domanda; poi inviterà il lettore a leggere il paragrafo introduttivo, sul quale farà una domanda che avrà preparato in anticipo. Quindi farà leggere e tratterà una alla volta le parti che iniziano con il sottotitolo in grassetto. Dopo la lettura, il conduttore chiederà ai presenti in che modo il materiale contribuisce a rispondere alla domanda che dà il titolo alla lezione. L’opuscolo ha anche tante figure che si possono commentare. Le scritture principali vanno lette in base al tempo disponibile. Prima di passare alla lezione successiva, il conduttore farà un ripasso utilizzando le domande in fondo alla pagina. Se c’è un riquadro “Per saperne di più”, lo farà leggere e poi chiederà all’uditorio perché a chi studia la Bibbia sarà utile seguirne i suggerimenti. In base al tempo che ha a disposizione, alla fine dello studio può usare i titoli delle lezioni a mo’ di domande di ripasso. Si tenga presente, comunque, che questo non è necessariamente il metodo da usare con chi studia la Bibbia con noi. Se vogliamo trarne il massimo, dobbiamo prepararci bene per lo studio. Sforziamoci di partecipare con i nostri commenti. Durante la trattazione, pensiamo a come gli argomenti esaminati possono aiutare chi studia la Bibbia con noi. Questo ci permetterà di aiutare altri a fare la volontà di Dio; così anche loro potranno avere la prospettiva di “[rimanere] per sempre” (1 Giov. 2:17). Come verrà studiato: Il conduttore dovrà ripartire il tempo a sua disposizione in modo tale da dedicarne la stessa quantità a ogni lezione. Introdurrà ciascuna delle 28 lezioni leggendo il titolo, che è sempre una domanda; poi inviterà il lettore a leggere il paragrafo introduttivo, sul quale farà una domanda che avrà preparato in anticipo. Quindi farà leggere e tratterà una alla volta le parti che iniziano con il sottotitolo in grassetto. Dopo la lettura, il conduttore chiederà ai presenti in che modo il materiale contribuisce a rispondere alla domanda che dà il titolo alla lezione. L’opuscolo ha anche tante figure che si possono commentare. Le scritture principali vanno lette in base al tempo disponibile. Prima di passare alla lezione successiva, il conduttore farà un ripasso utilizzando le domande in fondo alla pagina. Se c’è un riquadro “Per saperne di più”, lo farà leggere e poi chiederà all’uditorio perché a chi studia la Bibbia sarà utile seguirne i suggerimenti. In base al tempo che ha a disposizione, alla fine dello studio può usare i titoli delle lezioni a mo’ di domande di ripasso. Si tenga presente, comunque, che questo non è necessariamente il metodo da usare con chi studia la Bibbia con noi. Se vogliamo trarne il massimo, dobbiamo prepararci bene per lo studio. Sforziamoci di partecipare con i nostri commenti. Durante la trattazione, pensiamo a come gli argomenti esaminati possono aiutare chi studia la Bibbia con noi. Questo ci permetterà di aiutare altri a fare la volontà di Dio; così anche loro potranno avere la prospettiva di “[rimanere] per sempre” (1 Giov. 2:17). Come verrà studiato: Il conduttore dovrà ripartire il tempo a sua disposizione in modo tale da dedicarne la stessa quantità a ogni lezione. Introdurrà ciascuna delle 28 lezioni leggendo il titolo, che è sempre una domanda; poi inviterà il lettore a leggere il paragrafo introduttivo, sul quale farà una domanda che avrà preparato in anticipo. Quindi farà leggere e tratterà una alla volta le parti che iniziano con il sottotitolo in grassetto. Dopo la lettura, il conduttore chiederà ai presenti in che modo il materiale contribuisce a rispondere alla domanda che dà il titolo alla lezione. L’opuscolo ha anche tante figure che si possono commentare. Le scritture principali vanno lette in base al tempo disponibile. Prima di passare alla lezione successiva, il conduttore farà un ripasso utilizzando le domande in fondo alla pagina. Se c’è un riquadro “Per saperne di più”, lo farà leggere e poi chiederà all’uditorio perché a chi studia la Bibbia sarà utile seguirne i suggerimenti. In base al tempo che ha a disposizione, alla fine dello studio può usare i titoli delle lezioni a mo’ di domande di ripasso. Si tenga presente, comunque, che questo non è necessariamente il metodo da usare con chi studia la Bibbia con noi. Se vogliamo trarne il massimo, dobbiamo prepararci bene per lo studio. Sforziamoci di partecipare con i nostri commenti. Durante la trattazione, pensiamo a come gli argomenti esaminati possono aiutare chi studia la Bibbia con noi. Questo ci permetterà di aiutare altri a fare la volontà di Dio; così anche loro potranno avere la prospettiva di “[rimanere] per sempre” (1 Giov. 2:17). Come verrà studiato: Il conduttore dovrà ripartire il tempo a sua disposizione in modo tale da dedicarne la stessa quantità a ogni lezione. Introdurrà ciascuna delle 28 lezioni leggendo il titolo, che è sempre una domanda; poi inviterà il lettore a leggere il paragrafo introduttivo, sul quale farà una domanda che avrà preparato in anticipo. Quindi farà leggere e tratterà una alla volta le parti che iniziano con il sottotitolo in grassetto. Dopo la lettura, il conduttore chiederà ai presenti in che modo il materiale contribuisce a rispondere alla domanda che dà il titolo alla lezione. L’opuscolo ha anche tante figure che si possono commentare. Le scritture principali vanno lette in base al tempo disponibile. Prima di passare alla lezione successiva, il conduttore farà un ripasso utilizzando le domande in fondo alla pagina. Se c’è un riquadro “Per saperne di più”, lo farà leggere e poi chiederà all’uditorio perché a chi studia la Bibbia sarà utile seguirne i suggerimenti. In base al tempo che ha a disposizione, alla fine dello studio può usare i titoli delle lezioni a mo’ di domande di ripasso. Si tenga presente, comunque, che questo non è necessariamente il metodo da usare con chi studia la Bibbia con noi. Se vogliamo trarne il massimo, dobbiamo prepararci bene per lo studio. Sforziamoci di partecipare con i nostri commenti. Durante la trattazione, pensiamo a come gli argomenti esaminati possono aiutare chi studia la Bibbia con noi. Questo ci permetterà di aiutare altri a fare la volontà di Dio; così anche loro potranno avere la prospettiva di “[rimanere] per sempre” (1 Giov. 2:17). km 9/13 p. 2 Programma per lo Studio Programma per lo Studio Programma per lo Studio Programma per lo Studio Biblico di Biblico di Biblico di Biblico di Congregazione Congregazione Congregazione Congregazione Dalla settimana del 28/10 Dalla settimana del 28/10 Dalla settimana del 28/10 Dalla settimana del 28/10 alla settimana del 30/12/2013 alla settimana del 30/12/2013 alla settimana del 30/12/2013 alla settimana del 30/12/2013 Settimana del Lezioni Settimana del Lezioni Settimana del Lezioni Settimana del Lezioni 28-ott pag.3 e lez.1-2 28-ott pag.3 e lez.1-2 28-ott pag.3 e lez.1-2 28-ott pag.3 e lez.1-2 04-nov 3-4 04-nov 3-4 04-nov 3-4 04-nov 3-4 11-nov 5-7 11-nov 5-7 11-nov 5-7 11-nov 5-7 18-nov 8-10 18-nov 8-10 18-nov 8-10 18-nov 8-10 25-nov 11-13 25-nov 11-13 25-nov 11-13 25-nov 11-13 02-dic 14-16 02-dic 14-16 02-dic 14-16 02-dic 14-16 09-dic 17-19 09-dic 17-19 09-dic 17-19 09-dic 17-19 16-dic 20-22 16-dic 20-22 16-dic 20-22 16-dic 20-22 23-dic 23-25 23-dic 23-25 23-dic 23-25 23-dic 23-25 30-dic 26-28 30-dic 26-28 30-dic 26-28 30-dic 26-28