OPTOMETRIA II
di Luigi Seclì
Ottico Optometrista
Luigi Secli' Ottico-Optometrista
OPTOMETRIA
• Etimologia della parola.
• Studio della visione.“Visuologia”.
• L’optometria è la scienza che ci permette
di capire, valutare e migliorare la capacità
che ha l’organismo umano di elaborare e
trasmettere informazioni tramite il sistema
visivo.
Luigi Secli' Ottico-Optometrista
OPTOMETRIA
• La visione è parte della vita.
• Definizione di essere vivente.
Definiamo essere
vivente, ogni organismo che tramite le sue strutture metabolizza (si
nutre, respira, sintetizza) e si riproduce.
• Strutture e Funzioni. Un organismo vivente è tale in virtù
delle sue funzioni e strutture ; le funzioni gli danno la proprietà della
vita,mentre le strutture permettono che le funzioni fondamentali della
vita siano eseguite
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OPTOMETRIA
• L’autoconservazione
• E’ una serie di processi che in maniera
autoconservativa consentono a strutture e
funzioni di svolgere costantemente i
processi vitali.
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optometria
• L’omeostasi.
• E’la continua ricerca di mantenere i
processi fisiologici interni dell’organismo in
equilibrio è il tentativo di mantenere
l’ordine, la stabilità di fronte al
cambiamento.
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OPTOMETRIA
• L’adattamento.
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Oltre al metabolismo abbiamo detto che un essere vivente per definirsi
con questo nome deve riprodursi. La riproduzione implica anche la
possibilità di sviluppo, poiché i figli sono sempre più piccoli e
ovviamente meno completi del genitore. Questo fa sì che il nuovo
organismo possa usufruire del vecchio codice genetico ereditato dal
genitore ma si sviluppi e quindi si “adatti” ad un ambiente che può
essere completamente diverso rispetto a quello il padre e la madre
hanno vissuto.
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OPTOMETRIA
• Essere vivente e ambiente (evoluzione).
• L’evoluzione non è altro che un
innumerevole serie di adattamenti
compiuti dalle diverse generazioni di
individui per rispettare i canoni
autoconservatori.
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OPTOMETRIA
• Motivazione.
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Quella condizione interna dell’organismo la cui esistenza è stata postulata
per spiegare la variabilità delle risposte comportamentali.
La fame, la sete, la temperatura o il peso corporeo, sono tutti stati
motivazionali che rispondono a fabbisogni tessutali che mandano segnali al
sistema nervoso, che li utilizza per approntare risposte fisiologiche e
comportamentali appropriate, per minimizzare o eliminare deficit.
Nell’uomo in particolare le abitudini apprese con l’esperienza e i gusti
soggettivi possono annullare i segnali a feed-back enterocettivi. Per
esempio, spesso scegliamo di soffrire la fame piuttosto che mangiare cibi
che abbiamo imparato ad evitare.
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OPTOMETRIA
• L’apprendimento consiste nell’acquisire conoscenze relative al
mondo che ci circonda.
• La memoria è la facoltà di trattenere o custodire queste conoscenze.
• Memoria dichiarativa e memoria riflessiva, la prima riguarda fatti ed
esperienze che si riferiscono verbalmente, la seconda comprende
forme di apprendimento percettivo e motorio che non si esprimono
verbalmente ma che si espletano nella precisione di alcuni compiti
specifici.
• Ci sono quattro principi di massima sulla memoria: il primo è che la
memoria possiede diversi stadi e la sua rappresentazione cambia
continuamente, secondo la memoria a lungo termine probabilmente
dipende da modificazioni plastiche cerebrali, terzo le modificazioni
plastiche che codificano le tracce della memoria sono localizzate in
diverse regioni del sistema nervoso, quarto la memoria riflessiva e
quella dichiarativa hanno circuiti neuronali diversi.
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• L’Attenzione .
• Il processo dell’attenzione permette di mettere a fuoco le singole
percezioni facilitando la coordinazione delle caratteristiche delle
immagini analizzate separatamente in vie diverse.
• Questo processo di attenzione avrebbe due stadi: il primo
preattenzionale, analizzerebbe in maniera veloce e generale il
campo visivo; il successivo stadio quello attenzionale, sarebbe
come un riflettore che focalizza l’attenzione su una figura nello
specifico e ne riprende tutti i dettagli.
• L’attenzione,la sua essenza può venir riassunta con le parole
focalizzazione, concentrazione consapevole del nostro pensiero.
Essa implica di dover trascurare alcune cose per potersi occupare
esclusivamente di altre.
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• La Luce (aspetti filosofici)
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A tutte le latitudini e epoche l’uomo a capito inconsciamente l’importanza
della luce.
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come esseri umani ci siamo adattati a vivere in questo mare di luce, e
quindi siamo sostanzialmente degli esseri viventi diurni, che sfruttano
questa forma di energia per acquisire le informazioni necessarie alla
sopravvivenza.
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OPTOMETRIA
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LA LUCE QUANDO ATTRAVERSA UN MEZZO TRASPARENTE
compensazione dell’ametropia;
azione nell’accomodazione;
aberrazione cromatica;
astigmatismo dei fasci obliqui;
distorsioni;
diffrazioni;
interferenza;
aberrazione sferica;
effetto silo-soli;
percezioni delle distanze;
percezione della profondità;
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OPTOMETRIA
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deformazione spazio-tempo;
coma
quantità di energia incidente;
assorbimento di alcune lunghezze d’onda;
Ingrandimento/rimpicciolimento;
effetto prismatico.
sensibilità al contrasto;
figura-sfondo;
luminosità;
interferenze motorie;
interferenze vestibolari;
interferenze posturali;
interferenze sistema vago (stomaco)
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