La Scuola dell’Infanzia si pone la finalità
di promuovere lo sviluppo dell’IDENTITÀ,
dell’AUTONOMIA, della COMPETENZA
e della CITTADINANZA.
Nella nostra scuola
metodologia basata su:
adottiamo
“MATASSA”
6 sezioni
C/da Matassa
87067 Rossano(CS) Tel. 0983516470
una
IC 2 ROSSANO
Via Palermo s.n.c. – 87067 ROSSANO (CS)
DISTRETTO n.° 26 – tel. e fax 0983515594
email: [email protected]
DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott.ssa D’Alessandro Celestina
la valorizzazione del gioco come
attività fondamentale attraverso la
quale i bambini vivono, raccontano,
interpretano e combinano in modo
creativo le esperienze personali e
sociali.
la valorizzazione dello strumento
“lingua” per stabilire relazioni con
gli altri nel corso di differenti
situazioni comunicative legate al gioco
o alle varie attività. Gli aspetti
relazionali
e
comunicativi
ci
consentono di stabilire un clima
favorevole alle interazioni con i
coetanei e con l’insegnante, di
condividere pensieri; di esprimere le
proprie idee e riconoscere agli altri il
diritto di esprimerle; di ascoltare gli
altri e sforzarsi di comprenderli; di
spiegare le proprie esigenze, il “diritto
alla parola” per stabilire regole e
risolvere i conflitti.
la valorizzazione dell’esplorazione
della ricerca, in termini di rilievo al
fare produttivo e alle esperienze
dirette di contatto con la natura, gli
oggetti, l’arte, il territorio e le sue
tradizioni.
Sezione A
Sezione B
Sezione C
Sezione D
OPUSCOLO INFORMATIVO
SCUOLA DELL’INFANZIA
Realizzato da:
ins. DE MIGLIO Rita
ins. DE CICCO M. CONCETTA
Sezione E
Sezione F
con la collaborazione dell’ins. BARCI Lina
REGOLAMENTO SCUOLA DELL’INFANZIA
- La scuola è aperta dal lunedì al venerdì dalle ore 8:00
alle ore 16:00; nell’orario di funzionamento è compresa
la refezione scolastica.
- Accoglie i bambini dai 3 ai 6 anni e gli anticipatari nati
entro il 30 aprile
L’entrata è dalle ore 8:00 alle ore 9:30
- i genitori sono pregati di accompagnare i bambini
all’interno della scuola ed affidarli all’insegnante di
turno. Si prega di rispettare l’orario di entrata per non
interrompere le attività avviate; in caso di ritardo
avvisare telefonicamente entro le ore 9:30.
- i genitori sono tenuti a compilare ogni giorno il buono
mensa con la data, il cognome, il nome e la sezione del
bambino e ad inserirlo nell’apposita scatola della
sezione. In caso di dimenticanza, si prega di
comunicarlo e riportarlo successivamente.
L’uscita è dalle ore 15:30 alle ore 16:00
- si raccomanda la massima puntualità e si invitano i
genitori a non sostare a lungo nei locali e nel cortile
della scuola sia durante l’entrata che durante l’uscita.
- le insegnanti non sono responsabili degli alunni fuori
dell’orario di apertura della scuola.
- il bimbo verrà affidato solo al genitore, in caso di
necessità può essere delegata una persona. Si chiede
di evitare di far riprendere il bimbo da fratello o sorella
minorenne, ovvero di sollevare, tramite comunicazione
scritta, le insegnanti da qualsiasi responsabilità.
Organizzazione Giornata Scolastica
TEMPI
8:00
9:30
9:30
10:00
ORGANIZZAZIONE
EDUCATIVO/
ATTIVITÀ
DIDATTICA
ACCOGLIENZA
ROUTINE
GIOCO LIBERO
- ASSEMBLEA
- PRESENZE E
CONTA DEL
MATTINO
- TURNI E
INCARICHI
- CALENDARIO DEL
TEMPO
10:00
11:30
LAVORO DI
GRUPPO
E/O
INDIVIDUALE
SVOLGIMENTO DEI
PERCORSI
PROGRAMMATI
NELLE UNITA’ DI
APPRENDIMENTO
11:30
13:00
PRAPARAZIONE
E PRANZO
13:00
13:30
CONDIVISIONE
SPAZI COMUNI
13:30
15:30
LAVORO DI
GRUPPO
E/O
INDIVIDUALE
SVOLGIMENTO DEI
PERCORSI
PROGRAMMATI
NELLE UNITA’ DI
APPRENDIMENTO
15:30
16:00
PREPARAZIONE
ALL’USCITA
-CANTI
-GIOCHI
-SALUTI
- PULIZIA
PERSONALE
- PRANZO
- RIORDINO
NORME DI COMPORTAMENTO
- la colazione si deve consumare a casa;
- le insegnanti non rispondono dei giocattoli e/o monili
d’oro portati da casa;
- in caso di allergie o intolleranze alimentari si può
chiedere un menù particolare solo presentando un
certificato medico;
- comunicare alle insegnanti eventuali gravi problemi di
salute;
- tutto quanto dato in corredo al bambino dovrà essere
contrassegnato con nome e cognome;
- gli avvisi alle famiglie verranno affissi nell’apposita
bacheca o alla porta d’entrata: si prega di prestarvi
attenzione;
- per eventuali comunicazioni d’urgenza alle famiglie si
richiede il telefono di casa, di lavoro di uno o entrambi
i genitori e/o di un parente;
- le insegnanti sono a disposizione dei genitori per
colloqui individuali previo appuntamento;
- le assenze devono essere sempre motivate. Quando
l’assenza per malattia supera un periodo superiore a
cinque giorni è necessario il certificato medico per la
riammissione a scuola.
GIOCO LIBERO IN
GRUPPI E
SOTTOGRUPPI
SPONTANEI
CONSIGLI PRATICI
- Preparatevi ai pianti dei primi giorni: sono e
devono
essere
inevitabili;
affrontarli
serenamente è il solo modo per aiutare il
bimbo;
- Parlare della scuola in modo accattivante
per evitare che il bambino la viva come un
posto in cui “lo metteranno in regola”;
- Mantenere le promesse fatte: quando si dice
“vengo a prenderti a mezzogiorno” lo si deve
fare, altrimenti il bambino si sentirà tradito;
- Preparare insieme al bambino il corredo
scolastico
(grembiulino,
zainetto,
…),
parlargli delle cose che si fanno a scuola,
dei compagni che incontrerà;
- All’inizio, soprattutto i bambini più piccoli,
possono portare a scuola qualche oggetto
rassicurante (pupazzo, giochino, ciuccio,…);
- Lavorare, manipolare, incollare significa
anche sporcarsi, non sgridatelo se torna a
casa sporco;
- Il bambino ha bisogno di sentirsi libero nel
proprio abbigliamento, vestitelo in modo
semplice senza coprirlo in maniera
eccessiva;
- Nessuno obbliga i bambini a mangiare ciò
che a loro non è gradito, però abituarsi ad
accettare tutto ciò che il menù giornaliero
prevede è un momento di crescita: non
rendeteglielo più difficoltoso permettendogli
di portare a scuola dolciumi, cicche, ecc.;
- La scuola non è solo il posto dove il vostro
bambino mangia: preoccupatevi di sapere
dalle educatrici e da lui ciò che fa, quali
sono i suoi amici, i suoi interessi, le sue
conquiste;
- La scuola non è solo il luogo dove il
bambino trascorre delle ore: in essa vive,
cresce, si evolve, matura; riconoscerlo
significa dargli fiducia, comunicargli il
proprio interessamento al suo processo
educativo.
- La costanza è importante: evitare di tenere
il bambino a casa senza motivo.