ASCOLTO E PARLATO
IL PERCORSO TEMATICO
“MORIR D’AMOR”
GIULIANA-RAINERI
 il tema tiene legati tutti i percorsi:
 lingua, letteratura e cultura uniti in maniera
indissolubile e parte integrante dell’ educazione
plurilingue
 i testi attorno ad un “tema”, meglio se nelle
diverse lingue, ci permettono di aprire finestre
sul mondo.
 Il tema al centro di una didattica interculturale
dell’ ascolto e del parlato
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Attivita’ del percorso
1. Brainstorming sul tema come introduzione per sollecitare i pre-requisiti
sull’esistenza di opere letterarie in varie lingue dove i protagonisti
muoiono per amore;
1. Nelle varie lingue si attivano percorsi semantico lessicali
2. Ascolto delle sequenze audio dei brani con testi a fronte per l’attività
in italiano, in inglese, in francese, in tedesco
1. Domande di comprensione al testo
2. Formazione dei sottogruppi e scelta della tipologia per l’attività del
parlato
1. Attività per il parlato :
a) drammatizzazione
b) Resoconto giornalistico
c) Intervista
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BRAINSTORMING
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“MORIR D’AMOR”
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•COSA TI VIENE IN MENTE?
• Conosci delle storie?
• IN QUALI LINGUE CONOSCI I VOCABOLI “MORIRE” E “AMORE”?
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L’ARTE DEL RACCONTO E DELL’ASCOLTO
“Audiolibri”
testi che si ascoltano
• Molto utili e particolarmente adeguati risultano estratti da
trasmissioni televisive e radiofoniche su temi di tipo
letterario, linguistico, mediatico e culturale, anche dossier,
contributi tratti da internet, ecc., ma anche e soprattutto
la riscoperta dei classici e della narrativa attraverso l’
audio libro o cosiddetto “ libro parlato”.
• Una delle modalità fondamentali della comunicazione
dell’uomo, anche la più antica, è l’arte del racconto, che
sta alla base del nostro sviluppo culturale. Prima della
parola scritta il narratore era l’unico garante della
trasmissione di esperienze, valori e insegnamenti di
generazione in generazione.
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Ma, se invece di leggere,
ascoltassimo?
• Cos'è l'audiolibro?
• L'audiolibro (chiamato anche "libro parlato" o "fonolibro" o
"audiobook") consiste in una o più audiocassette oppure
CD audio - e ora anche CDMP3 - contenenti libri letti da
narratori professionisti, da attori o da scrittori e poeti.
L'audiolibro può anche contenere musiche o altri effetti
sonori di accompagnamento alla lettura oppure essere
realizzato in forma di radiodramma. In generale le letture
sono registrate in studi professionali in cui viene effettuata
anche la post produzione, ma possono esservi audiolibri
contenenti performance di lettura o di recitazione live.
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FONTI
I BRANI CHE ASCOLTEREMO SONO TRATTI DA
REGISTRAZIONI LIVE TRATTE DA :
http://librivox.org/
LIBRIVOX rende disponibile gratuitamente libri
in formato audio (mp3 e ogg). I libri “letti”
sono tutti di pubblico dominio. Chiunque, può
contribuire al progetto e leggere un capitolo o
un libro per Librivox.
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FONTI
Per il brano tratto dal
“Cyrano de Bergerac”
Visione e ascolto dal seguente sito ( durata 7 m)
• copia e incolla il seguente indirizzo web:
• http://www.youtube.com/watch?v=Tc7CDlkNSo8
• Si suggerisce come pre-ascolto il seguente brano:
• http://www.youtube.com/watch?v=zqnGlblYmNk
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ULTERIORE SITOGRAFIA
Htpp://www.audiolibri.info
http://www.audiolibri.info/
mp3/
http://www.tuttogratis.it/s
tudenti/audiolibri.html
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IL PERCORSO TEMATICO
“MORIR D’AMOR”
Italiano
Paolo e
Francesca
di Dante Alighieri
Inglese
Romeo
and
Juliet
Francese
Tedesco
Cyrano de
Bergerac
Die Leiden
des jungen
Werthers
di Edmond Rostand
di William
Shakespeare
GIULIANA-RAINERI
di J. W. von Goethe
PAOLO E FRANCESCA
di Dante Alighieri
Inferno Libro 1 – Canti I – V
Librivox sequenza ascolto da min. 32, 42 a min 34,42
GIULIANA-RAINERI
ROMEO AND JULIET
di W. Shakespeare
ATTO V
Librivox sequenza da min 13,17 a min 15,33
GIULIANA-RAINERI
CYRANO DE BERGERAC
di Edmond Rostand
ATTO III - SCENE VII-X
GIULIANA-RAINERI
DIE LEIDEN DES JUNGEN
WERTHERS
di J. W. von Goethe
Lettera all’editore parte III
Librivox sequenza da min. 22,09 a min 27,06
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