Costruisci il tuo percorso
•
Nelle diapositive che seguono troverai
una traccia esemplificativa per costruire il tuo percorso.
•
Per farti un’idea dell’argomento, prima leggi sul volume
la sintesi e il percorso.
•
Consulta le fonti che questo Cd ti mette a disposizione
e – eventualmente – cercane delle altre.
•
Riempi le diapositive che abbiamo lasciato incomplete,
utilizzando i brani delle fonti testuali e le immagini che trovi nel Cd.
Aggiungi punti di promemoria a sostegno della tua esposizione orale.
•
I riquadri verdi che trovi in basso a destra nella diapositiva
riportano consigli per completare le diapositive e arricchire la tua esposizione.
Dopo averli utilizzati, selezionali e cancellali.
•
Se vuoi personalizzare la tua esposizione puoi aggiungere e togliere diapositive,
o modificare la loro posizione originaria.
•
Ricorda: per modificare la presentazione devi prima salvarla sul disco fisso.
Per continuare …
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LA FORMAZIONE DEL
SISTEMA-MONDO
La formazione del
sistema-mondo
• Un concetto storiografico
• per interpretare
• sei secoli di storia del mondo
1. Il concetto di sistema-mondo
2. Lo sviluppo del sistema-mondo
1. Il concetto di sistema-mondo
L’apertura del Giappone all’Occidente
• La distinzione tra economia-mondo ed economia
mondiale
• L'analisi dei rapporti economici fra le diverse parti
della Terra
Per completare…
Spiegare durante l’esposizione orale il
concetto di economia-mondo e sistema
mondo.
1. Il concetto di sistema-mondo
La posizione di Braudel
• La storia ha offerto un gran
numero di casi di economia-mondo
• Il raggio dei sistemi-mondo si
amplia progressivamente
«l'economia mondiale
analizza i rapporti
economici, deboli o
forti che siano, esistenti
in un dato momento fra
le diverse parti della
terra, mentre
l'economia-mondo
«mette in causa solo un
frammento
dell'universo, un pezzo
economicamente
autonomo del pianeta,
capace per l'essenziale
di bastare a se stesso e
al quale i suoi legami e
scambi interni
conferiscono una certa
unità organica [...]. In
ultima analisi, un
universo in sé, un
tutto».
Per continuare …
Durante la presentazione della
diapositiva, fare riferimento al Documento
di Braudel (S1) e alla sintesi.
1. Il concetto di sistema-mondo
Wallerstein
• L’economia-mondo degli stati
europei ha un carattere unico
• La distinzione tra sistemi-mondo
imperiali e di tipo accumulativo-
«Alla fine del XV
secolo e all'inizio del
XVI cominciò a
formarsi un tipo di
economia che possiamo
chiamare economiamondo dell'Europa [...]
È un'entità economica,
ma non politica, diversa
dagli imperi, dalle cittàstato e dalle nazionistato [...]. È un sistemamondo non perché
comprenda il mondo
intero, ma perché va al
di là di qualsiasi unità
politica definita
giuridicamente».
capitalistico
Per continuare …
Durante la presentazione della
diapositiva, fare riferimento al Documento
di Wallerstein (S2) e alla sintesi.
2. Lo sviluppo del sistema-mondo
Le principali tappe della
formazione del sistema-mondo (1)
• Le grandi scoperte del Quattrocento e del
Cinquecento
• La creazione degli imperi coloniali
• Le rotte dei commerci
• Il ruolo delle grandi compagnie commerciali
Per continuare …
Servendosi di un atlante storico, elencare
i principali possedimenti coloniali di
Spagna, Portogallo, Francia, Inghilterra e
Olanda.
2. Lo sviluppo del sistema-mondo
Le principali tappe della
formazione del sistema-mondo (2)
• Le guerre mondiali settecentesche tra Francia e
Inghilterra
• …
• …
• …
Per continuare …
• Completare la diapositiva, chiarendo
qual era la posta in gioco nel conflitto tra
Francia e Inghilterra.
• Spiegare quali furono gli esiti della
guerra.
2. Lo sviluppo del sistema-mondo
Le principali tappe della
formazione del sistema-mondo (3)
• L'industrializzazione e lo sviluppo dell'economia-mondo
• La ricerca di mercati per la produzione industriale
• L’espansione coloniale tra il 1830 e il 1880
• Il dominio britannico in India
• L'economia mondiale coincide con l'economia-mondo
Per continuare …
Durante l’esposizione orale, citare le
principali conquiste coloniali delle potenze
europee durante l’Ottocento.
2. Lo sviluppo del sistema-mondo
Il commercio dell’oppio
Per continuare …
Commentare l’immagine servendosi
di una citazione tratta dai Documenti
di Osterhammel (S9), Wolseley
(F11) o dalla Fonte 14 (La rivolta
dei T’ai-p’ing).
2. Lo sviluppo del sistema-mondo
L’egemonia europea sulla Cina
Per continuare …
Inserire a fianco dell’immagine
una didascalia che spieghi
sinteticamente la politica delle
potenze europee in Cina.