Comprensione frasale: approcci
statistics-based
Gibson 2006
• Syntactic expectation hypothesis: Parlanti
sono suscettibili alla “probabilità” di
occorrenza di una parola nel contesto.
Nel risolvere un’ambiguità
temporanea…
• Bias lessicale nell’attribuire funzione sintattica
ad una parola dipende da:
• Fattori context-dependent: quanto ci
aspettiamo che una parola occorra con quella
specifica funzione sintattica in un dato
contesto;
• Fattori context-independent (indipendenti dal
contesto):
• Quanto ci aspettiamo che una data parola
occorra in generale con una certa funzione
sintattica.
Esempio
• RC (relative clause)->
• L’ordine che convinse l’ufficiale a dare
l’allarme…
• CC (completive clause) ->
• L’ordine che convincessero l’ufficiale a dare
l’allarme…
• Il “che” in una caso è pronome relativo
(introduce relativa soggetto), nell’altro
congiunzione (introduce completiva).
• Prima che lettore arrivi al verbo (punto di
disambiguazione), qual è aspettativa circa il
ruolo sintattico da attribuire al “che”?
Bias di frequenza generale
(Google search)
Frequency Biases
___________________________________________
SUBJECT RC
OBJECT RC
CC
Ordine
.55
.40
.05
___________________________________________
Fattore context-independent.
• A questo si assoceranno anticipazioni contextdependent.
• Dipendono dal contenuto lessicale/pragmatico
proprio di quella frase.
Per esempio, qui…
• L’ordine che l’addetto stampa negò nella prima
dichiarazione…
• L’ordine che l’addetto stampa negasse la
prima dichiarazione…
In conclusione
• Quando comprendiamo…
• anticipazioni globali (context-independent)
sulla possibile interpretazione da attribuire ad
ogni nuova entrata lessicale si adattano al fine
di convergere con le anticipazioni “locali”
(context-dependent).
Florian Jaeger, 2013
Good enough representations
• …The language comprehension system creates
representations that are ‘good enough’ (GE)
given the task that the comprehender needs
to perform. GE representations contrast with
ones that are detailed, complete, and accurate
with respect to the input.” (Fernanda Ferreira
& Patson, 2007, p. 71)