Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Direzione Generale Concorso a cattedre per titoli ed esami, indetto con D.D.G. 82/2012, finalizzato
al reclutamento del personale docente nelle scuole primaria Commissione esaminatrice costituita con D.M. n. 2901 del 09/02/2013.
ESITO DELLA PROVA SCRITTA del/della candidato/a Codice _____________La Commissione concorso scuola primaria nel pieno rispetto dei criteri di valutazione stabiliti a livello nazionale
(PERTINENZA - COMPLETEZZA - CORRETTEZZA LINGUISTICA - ORIGINALITÀ), descrive ogni indicatore così come sotto indicato . Ogni quesito sarà valutato con un punteggio da 0 a
10 (somma del punteggio). Al quesito non svolto corrisponderà un punteggio uguale a 0. La votazione complessiva della prova sarà data dalla somma della votazione assegnata a ciascun quesito:
ciascuna prova – composta da 4 quesiti – avrà pertanto una valutazione massima pari a 40/40esimi. Superano la prova scritta i candidati che ottengono una votazione minima pari a 28/40esimi.
CRITERI Pertinenza DESCRITTORI PUNT. Elaborato pienamente pertinente
alla traccia. 4 Elaborato pertinente alla traccia. 3 Elaborato sufficientemente
pertinente alla traccia. Elaborato scarsamente
pertinente alla traccia.
2 Completezza Originalità Pertinenza DESCRITTORI Elaborato pienamente
pertinente alla traccia. Elaborato pertinente alla
traccia. Elaborato scarsamente
pertinente alla traccia PUNT. 3 2 1 PUNTEGGIO ASSEGNATO Q1 Q2 PUNTEGGIO TOTALE Elaborato non pertinente alla
traccia. 0 0 3 2 1 0 Forma pienamente corretta. Forma corretta. Forma sufficientemente corretta. Forma non corretta.
Elaborazione coerente nella
sequenzialità argomentativa.
2
Elaborazione sufficiente nella
sequenzialità argomentativa.
1
Elaborazione inadeguata nella
sequenzialità argomentativa.
0
Approccio originale alla
tematica.
1
Elaborazione priva di
originalità.
0
Correttezza
linguistica Elaborazione chiara e organica
Completezza 2 1 0 2 Elaborazione essenziale. 1 Esposizione inadeguata. 0 Approccio originale mediante
una rielaborazione personale
del lessico. 1 Elaborazione priva di elementi
di originalità. 0 Nessun errore
Uno o due errori
2 1 Tre o quattro errori
0 Originalità QUESITO 2 Correttezza
linguistica Forma pienamente corretta. Forma corretta. Forma non corretta
TOTALE PUNTI
CRITERI LINGUA INGLESE 1 Elaborato non pertinente alla
traccia.
Correttezza
linguistica PUNTEGGIO ASSEGNATO Q1 Q2 Q3 TOTALE PUNTI La Commissione…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………