I risultati dell’indagine qualiquantitativa sui processi
formativi dei lavoratori
autonomi
Davide Premutico
Ricercatore ISFOl
Struttura Sistemi
e Servizi Formativi
Roma, Corso d’Italia 33
www.formazionecontinua.isfol.it
Convegno: Lavoratori autonomi:
identità e percorsi formativi
Roma, 26 marzo 2013
I risultati dell’indagine qualiquantitativa sui processi formativi
dei lavoratori autonomi
Parte II:
a) Prassi formative;
I dati Forze Lavoro: partecipazione nelle 4 settimane
precedenti l'intervista ad attività formative
95.9
94.4
94.1
96.7
90.0
98.0
98.2
96.0
95.9
No
4.1
5.6
5.9
3.3
10.0
2.0
1.8
4.0
4.1
Si
(totale)
elaborazione Isfol su dati Istat (Forze Lavoro Media 2011). I dati sono al netto dei
"non sa"
I dati Forze Lavoro: partecipazione nei 12 mesi
precedenti l'intervista ad attività formative
77.8
88.7
88.2
89.1
90.5
93.4
95.4
89.0
89.1
No
22.2
11.3
11.8
10.9
9.5
6.6
4.6
11.0
10.9
elaborazione Isfol su dati Istat (Forze Lavoro Media 2011). I dati sono al netto dei
"non sa"
L’indagine: Cosa significa aggiornarsi
Giornali, riviste di settore
Corsi di formazione, seminari
specialistici
Confronto con collaboratori,
consulenti e fornitori
Confronto con altri
professionisti
Piattaforme web, internet,
audiovisivi
Forum e community di
apprendimento specialistico
Centri di ricerca universitari,
d'innovazione e trasferimento
tecnologico
Altro
Professionisti
Imprenditori e
lavoratori in
proprio
Regolamentati
Non regolamentati
66,6
76,5
70,5
70,1
50,3
77,5
59,2
59,8
58,1
54,6
56,0
56,8
51,0
64,4
60,2
56,0
49,8
64,3
59,8
55,2
12,1
24,7
17,8
16,6
4,9
10,2
8,3
6,8
6,8
2,4
4,0
5,2
Totale
Cosa ostacola l’aggiornamento
Professionisti
Ostacoli motivazionali personali
prevalgono su potenziali caratteristiche
Imprenditori e
lavoratori in
proprio
Regolamentati
Non
regolamentati
Totale
Difficoltà nel conciliare gli impegni di
lavoro
56,1
61,7
54,1
57,8
Costi elevati
17,8
15,6
22,9
17,4
Bisogno di aggiornamento non percepito
18,7
8,3
12,6
14,9
Nessuno di questi
13,3
15,5
15,1
14,1
Difficoltà logistiche
10,4
13,1
12,6
11,4
Contenuti formativi non rispondenti alle
esigenze
7,2
5,2
7,7
6,6
Formatori poco esperti/autorevoli
1,3
1,5
2,1
1,4
Metodologie didattiche poco efficaci
1,0
1,2
1,5
1,1
Complesse procedure per finanziamenti
pubblici
0,6
0,6
1,4
0,6
Disorientamento da eccesso di offerta
formativa
0,3
0,5
0,6
0,4
critiche dell’offerte
La prassi formativa nell’ultimo anno
Il 26,2% degli intervistati non ha partecipato a nessuna tipologia di formazione
o aggiornamento.
Il 39,4% che ha partecipato tra i 3-5 eventi ed oltre (ma il 60% tra i liberi
professionisti).
Sempre rispetto alla partecipazione di 3-5 eventi formativi  si conferma
quanto accede anche tra i dipendenti:
•
•
•
Maggiore frequenze tra gli autonomi del Nord;
Tra coloro in possesso di titoli universitari (oltre 62%);
Tra coloro fino ai 44 anni.
Conoscenza e utilizzo dei fondi pubblici per
la formazione dei lavoratori autonomi
Totale
Categoria
Imprendit Libero
ore/Lavor profession
atore in
ista
proprio
Si richiesti
ma non
ottenuti
SI,
utilizzati
Conosco
ma non li
ho mai
richiesti
NO, non li
conosco
Totale
Iscritti ad albi
Iscritti ad associazioni
Si
No
Si
No
3,8
4,3
2,3
2,6
4,3
4,6
2,8
4,9
5,3
3,6
3,9
5,3
6,4
3,2
56,9
57,5
55,1
58,4
56,2
56,1
57,8
34,4
32,9
39,0
35,0
34,2
32,8
36,2
100
100
100
100
100
100
100
Soggetto organizzatore dell’iniziativa di formazione più
importante a cui il lavoratore autonomo ha partecipato
nel 2011 (solo per coloro che hanno partecipato nel 2011)
Organizzatore assimilato
nella percezione dei
rispondenti anche a
finanziatore
Imprenditori e
lavoratori in
proprio
Professionisti
Regolamentati
Totale
Fornitore, altra azienda
46,4
28,3
Non
regolamentati
43,3
Associazioni professionali
/di categoria
Ordine professionale
26,7
17,9
24,9
23,1
0,6
34,1
2,4
13,8
Enti locali pubblici
11,7
4,6
9,0
8,8
Ente di formazione privata
7,8
9,3
10,3
8,5
Non sa
5,1
3,0
6,8
4,4
Università, altro istituto
pubblico
Totale
1,7
2,9
3,4
2,3
100,0
100,0
100,0
100,0
39,1
Canale di informazione principale che ha segnalato
l’iniziativa di formazione più importante a cui il lavoratore
autonomo ha partecipato nel 2011
Canali di relazione professionale e
di «rappresentanza» più rilevanti
di quelli informali
Imprenditori e
lavoratori in proprio
Professionisti
Totale
Regolamentati
Non
regolamentati
Segnalazione di fornitori, clienti,
collaboratori
44,2
26,0
40,0
36,8
Ordine professionale, associazione di
categoria
24,5
48,5
22,6
33,8
Autonomamente
17,7
13,0
17,6
15,9
Segnalazione di colleghi
6,7
5,8
11,3
6,6
Contatto diretto con organizzatori o
docenti
4,8
4,1
4,3
4,5
Altro
2,2
2,6
4,2
2,5
Totale
100,0
100,0
100,0
100,0
Quale formazione di contrasto alla crisi
Professionisti
Considerazioni
trasversali/condivise tra le
diverse categorie e condizioni
professionali
Imprenditori
e lavoratori in
proprio
Miglioramento della gestione
dell’attività
Totale
Regolamentati
Non
regolamentati
52,4
51,2
51,2
51,9
Specializzazione delle
produzioni/servizi su esigenze mercati
39,5
42,3
40,2
40,5
Maggiore comprensione esigenze
cliente
Maggiore scambio di esperienze con
colleghi
Maggiori informazioni su nuovi
prodotti/servizi
Certificazioni di qualità dei
servizi/prodotti
Adozione nuovi sistemi di produzione
Attestazioni che certifichino le
competenze
Approfondimento su attività
concorrenza
Alleanze/accordi con centri di ricerca,
innovazione
40,7
39,6
39,3
40,2
38,8
42,5
41,9
40,2
34,9
34,2
34,7
34,7
31,1
27,7
29,3
29,9
28,7
25,5
29,4
27,7
25,6
30,4
27,8
27,3
26,8
23,1
23,9
25,4
17,6
21,5
22,4
19,2
I risultati dell’indagine qualiquantitativa sui processi formativi
dei lavoratori autonomi
Parte II:
a) Prassi formative;
b) Quale formazione;
Quali strumenti a sostegno della crescita
professionale
Strumenti a supporto: poche differenze tra
professioni regolamentate e non
100
4.5
4.6
90
9.5
10.2
80
9.2
11.5
70
60
28.5
25.9
Accantonamento, in base al reddito,
di una contribuzione finalizzata alla
formazione
Voucher parzialmente finanziato, a
libera scelta sul mercato
Non sa
50
40
Voucher totalmente finanziato, a
scelta su un catalogo predefinito
30
48.3
47.8
Regolamentati
Non regolamentati
20
10
0
Agevolazioni fiscali
Strumenti a supporto: percezione di utilità
per strumento
I risultati dell’indagine qualiquantitativa sui processi formativi
dei lavoratori autonomi
Parte II:
a) Prassi formative;
b) Quale formazione;
c) Una segmentazione dei lavoratori
autonomi
Segmentazione in 4 gruppi dei lavoratori
autonomi: tradizionali evoluti e professionals
• i “tradizionali evoluti”, 25,7% del campione  età e livello di studio
intermedio, con prevalenza spiccata di imprenditori e lavoratori in
proprio, senza addetti, esercitano la professione nei settori
primario e secondario. Il loro atteggiamento verso la formazione è
ambivalente e comunque “residuale”: riconoscono, tuttavia, un
valore specifico nella formazione esperienziale e basata sulla
relazione con figure professionali analoghe;
• i “professionals”, 21,1% del campione  forte connotazione di
liberi professionisti (ambiti di spicco sono quello giuridico ed
economico-fiscale). Gestori della “complessità” amministrativa ed
economica, con elevati livelli di studio e una forte propensione verso
la formazione.
Segmentazione in 4 gruppi dei lavoratori
autonomi: net builders e tradizionali
conservatori
• i “net-builders”, 22,2% del campione  Alcune analogie con il
precedente, tuttavia, prevalgono le figure di lavoratori in proprio
e imprenditori. Elevata la presenza di professionisti dell’area
sanitaria e di altre attività di servizio. Vocazione ad associarsi e a
creare reti di contatti funzionali alla propria professione, ma anche
all’approvvigionamento di nuove conoscenze e competenze con
utilizzo di nuove tecnologie. Maggiore incidenza di
professionisti con dipendenti a supporto della propria attività;
• i “tradizionali conservatori”, il 31,0% del campione  Imprenditori
e lavoratori autonomi con un’età media più elevata e un titolo di
studio più basso rispetto agli altri. Operano anche in contesti
economici di tipo tradizionale, come il commercio, e si avvalgono
in misura minore di collaboratori. Si tratta nel complesso del gruppo
più distante rispetto alle prassi di formazione.
Segmentazione in 4 gruppi dei lavoratori
autonomi: connotazione generazionale
17.2%
Fino a
34 anni
10.1%
7.5%
Over 65
8.0%
6.5%
7.3%
6.6%
5.3%
Tradizionali evoluti
Professionals
Net-builders
Tradizionali
conservatori
Segmentazione in 4 gruppi dei lavoratori
autonomi: come apprendono
Tradizionali
NetProfessionals builders
evoluti
Tradizionali
conservatori
Apprendo informazioni tramite piattaforme web,
internet, audiovisivi, etc.
71,8%
70,1%
71,1%
20,0%
Partecipo a forum e community di
apprendimento specialistico
9,2%
27,0%
35,5%
2,2%
77,9%
66,9%
75,0%
16,9%
Partecipo a corsi di formazione, seminari
specialistici, etc
37,7%
94,4%
90,5%
32,6%
Mi confronto con collaboratori/consulenti
esterni/fornitori/clienti
82,6%
49,2%
77,7%
25,6%
5,1%
9,5%
14,6%
0,9%
Mi confronto con altri professionisti
Mi confronto con centri di ricerca universitari/di
innovazione e trasferimento tecnologico
Segmentazione in 4 gruppi dei lavoratori
autonomi: per partecipazione ad almeno 1
giornata formativa l’anno
47.2%
66.4%
Almeno 1 giornata
di formazione l'anno
99.2%
98.4%
52.8%
Nessuna giornata di
formazione
33.6%
Tradizionali evoluti
0.8%
Professionals
1.6%
Net-builders
Tradizionali
conservatori
Segmentazione in 4 gruppi dei lavoratori
autonomi: priorità di scelta verso i supporti
formativi
Tradizionali
evoluti
Tradizionali
Professionals Net-builders conservatori
Voucher interamente rimborsato su
catalogo qualificato da
amministrazione pubblica
33,6%
47,3%
12,9%
13,4%
Voucher parzialmente rimborsato su
catalogo a mercato libero
10,0%
17,1%
4,1%
2,8%
Agevolazioni fiscali
39,1%
24,9%
73,6%
59,8%
Contributo da versare su reddito per la
propria formazione
4,4%
3,9%
5,0%
3,5%
Quali dimensioni per una nuova policies
?
• Azioni individuale vs incentivazioni programmazione
formativa nell’ambito di reti
• Incentivi monetari diretti vs agevolazioni fiscali vs servizi
• Estendere le incentivazioni/agevolazioni per le imprese
agli autonomi (da singoli lavoratori a imprese)
• Diversificazione e segmentazione per interventi su
platea eterogenea