EINHEIT 14 VERTIEFUNG NOME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CLASSE ...................... DATA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VERTIEFUNG Einheit 14 LESEN Übung 1 A. Lies den Brief. Hallo zusammen, ich brauche wirklich eure Hilfe, weil ich schon gar nicht mehr weiß, was ich machen soll. Folgendes Problem: Meine beste Freundin Martha hat seit ca. zwei Wochen einen neuen Freund, Thomas. Früher haben wir uns fast täglich gesehen, jetzt, wenn ich Glück habe, gerade noch zweimal die Woche. Alles was wir vorher gemeinsam gemacht haben und was uns wirklich wichtig war, interessiert sie plötzlich nicht mehr. Gut, das kann ich noch verstehen, sie ist halt frisch verliebt. Aber dass sie mich überhaupt nicht mehr anruft, das finde ich nicht schön. Und wenn ich Glück habe, findet sie gerade mal eine halbe Stunde für mich. Und das ist nicht mein einziges Problem bei der Sache. Ihr Neuer ist einfach irgendwie – wie soll ich sagen – schrecklich. Er ist eigentlich überhaupt nicht ihr Typ. Ich habe leider das Gefühl, dass sie ihn nur als Freund genommen hat, weil sie schon länger Single war und einfach einen Freund wollte. Nun weiß ich auch nicht genau, soll ich mit ihr sprechen oder versuchen, die Situation so zu akzeptieren, wie sie ist? Hat jemand ein paar Tipps für mich? Die Sache macht mir große Sorgen. Vielen Dank! Lea B. Beantworte die Fragen. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1 Warum ruft Martha Lea nur noch selten an? Warum interessiert sich Martha nicht mehr für Lea? Wie war die Situation zwischen Lea und Martha früher? Wie findet Lea Thomas? Was gefällt Lea an Thomas nicht? Warum hat Martha nach Leas Meinung Thomas als Freund genommen? Was meinst du? Soll Lea mit Martha sprechen oder die Situation einfach akzeptieren? Idee per insegnare il tedesco con Catani, Greiner, Pedrelli, Wolffhardt KURZ UND GUT © Zanichelli 2013 La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia è autorizzata ai soli fini dell’utilizzo nell’attività didattica degli alunni delle classi che hanno adottato il testo. VERTIEFUNG NOME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CLASSE ...................... DATA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EINHEIT 14 ÜBERSETZEN Übung 2 Vom Deutschen ins Italienische. Übersetze. Eine Freundschaft entwickelt sich meistens, wenn man gemeinsame Interessen hat. Man ist in der Schule oder bei der Arbeit zusammen, oder man lernt sich auf einer Party kennen. Mit der Zeit entwickelt sich eine gegenseitige Sympathie und man macht etwas zusammen: das können Partys oder Reisen sein, oder man geht mal einen Kaffee trinken oder eine Pizza essen. Eine Freundschaft braucht Zeit und bedeutet auch viel Arbeit. Seinem besten Freund kann man alles erzählen, und man weiß, dass er keine Geheimnisse verrät. Ein guter Freund ist ehrlich, sagt seine Meinung, auch wenn das manchmal weh tut. Übung 3 Übersetze. 1. Mia è andata ieri in un elegante negozio di moda, perché si voleva comprare dei vestiti nuovi. Ha comprato un’elegante camicetta bianca e una lunga gonna nera. Là ha visto anche una bellissima giacca invernale. La voleva comprare, ma era troppo cara per lei. 2. Lena è una ragazza carina. Ha lunghi capelli biondi, grandi occhi scuri, un bel volto e un piccolo naso. È slanciata e sportiva. 3. Pia ha litigato di nuovo con Tom e perciò ha deciso di chiudere finalmente con lui. 4. Fabian è una persona carina. Purtroppo è spesso depresso, perché è un giovane timido e sensibile. 5. Laura è figlia di genitori ricchi. Ha la possibilità di trascorrere ogni anno alcuni mesi all’estero e fare dei bei viaggi lunghi anche in Paesi lontani. 6. “In che tipo di casa abitano i tuoi nonni?” “In una bella casa in campagna vecchia ma comoda.” 7. Petra ha già iniziato a cercare un nuovo appartamento a Monaco. Non è però facile trovare un bell’appartamento non troppo caro nelle vicinanze dell’università. 8. Vedi quel ristorante là accanto alla posta? È un nuovo ristorante moderno dove si possono mangiare delle specialità non solo italiane, ma anche spagnole. È molto caro, ma ciò nonostante non è facile trovare un tavolo libero. 9. A Dortmund Max ha abitato da dei buoni amici di suo zio Julius. 10.“Che film hai visto ieri sera?” “Un film d’amore. Come sai i film d’amore li vedo sempre volentieri. 11.Amelie ha proposto alla sua amica Nele di andare nel fine settimana al mare con la sua nuova auto. 12.Non riesco a capire i miei genitori. Non mi permettono di andare in discoteca con il mio migliore amico Max. Con lui posso andare solo al cinema o al ristorante. Idee per insegnare il tedesco con Catani, Greiner, Pedrelli, Wolffhardt KURZ UND GUT © Zanichelli 2013 La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia è autorizzata ai soli fini dell’utilizzo nell’attività didattica degli alunni delle classi che hanno adottato il testo. 2