PROGETTO PONTE
L’ULTIMO LUPO
di
Mino Milani
BIBLIOTECA DI ISTITUTO
SCUOLA MEDIA STATALE
ANNO SCOLASTICO 2011 – 2012
L’ULTIMO LUPO
di Mino Milani
PREMESSA
Il Progetto ponte ha come finalità la creazione di un collegamento fra i
percorsi didattici della Scuola elementare e l’itinerario della Scuola
media, attraverso il canale della lettura.
Il romanzo scelto per questo anno narra la storia di Lorenzo,
comunemente chiamato Enzo, un ragazzo di dodici anni che vive la vita di
tutti i ragazzini di città della sua generazione. Stesso abbigliamento,
stessi discorsi, medesimi interessi e problemi scolastici dei coetanei. I
suoi genitori sono come quelli degli altri più interessati all'avere e
all'apparire che all'essere.
Un giorno, però, nella vita di Enzo entra lo zio Mario. Il padre di Enzo,
figlio del fratello di Mario, convinto che lo zio non sia più in grado di
vivere da solo, decide di rinchiuderlo in una casa di riposo. L'uomo non
vuole lasciarsi condannare e fugge, tornando a piedi a Fonterossa, una
minuscola frazione di montagna, ormai disabitata.
Il nipote, allora, rinuncia ad occuparsi dello zio, antico guardaboschi della
zona, finché un giorno non gli viene l'idea di servirsi della malridotta casa
dove abita come base per un'eroica caccia all'ultimo lupo. Porta con sé il
figlio e lo lascia con lo zio Mario per due giorni e una notte. Le poche ore
trascorse con il vecchio basteranno a Lorenzo per cambiare radicalmente
idea su molti pregiudizi che lo condizionavano e per iniziare a maturare.
Parteciperà alla caccia e riuscirà a salvare l'unica lupa rimasta nella zona
e i suoi cuccioli.
Al momento della partenza, Enzo sa che non avrà mai più occasione di
rivedere lo zio Mario, ma sa anche che quello è stato l'incontro più
importante della sua vita.
OBIETTIVI
⇒ Accogliere gli alunni nel passaggio dalla Scuola primaria alla Scuola
secondaria di primo grado per aiutarli a superare eventuali <<disagi>>
derivanti dal nuovo ambiente e perché possano vivere bene, fin dall’inizio, la
futura esperienza scolastica.
⇒ Guidare i ragazzi ad una riflessione approfondita di alcuni argomenti che
emergono dal romanzo “L’ultimo lupo” di Mino Milani.
⇒ Esaminare, attraverso la visione guidata di trailers, come la tradizione
cinematografica si è dedicata all’analisi di alcune tematiche emerse dal
romanzo.
⇒ Focalizzare l’attenzione sui temi dell’amicizia, del rapporto con gli anziani e
del rispetto verso la natura e gli animali.
⇒ Favorire e valorizzare la conoscenza di sé e degli altri.
FASI OPERATIVE
ATTIVITÀ ESTIVE PER LE CLASSI QUINTE
Durante le vacanze estive gli alunni hanno svolto attività relative al romanzo,
assegnate dai docenti della classe quinta. Gli esercizi permettono di verificare
le competenze dell’alunno a diversi livelli: comprensione del testo, competenze
grammaticali e lessicali e competenze di produzione scritta.
Gli insegnanti delle classi prime di tutte le sedi della Scuola Media hanno
ricevuto il materiale preparato dalla scuola elementare.
ATTIVITÀ IN BIBLIOTECA
Il docente responsabile della Biblioteca guiderà il percorso di riflessione su
alcune importanti tematiche che emergono dal romanzo: il processo della
crescita personale; l’amicizia; il confronto tra generazioni; il rapporto tra uomo
e ambiente; il rispetto per la natura; l’amore per gli animali.
Agli insegnanti ed ai ragazzi saranno fornite schede di lavoro corredate da:
• suggerimenti bibliografici relativi al tema “il lupo”
• breve biografia e opere dell’autore.
VALUTAZIONE
La valutazione del percorso avverrà attraverso domande dirette agli studenti
relative al livello di gradimento, all’interno di schede predisposte dalla
responsabile della Biblioteca.
RIFLETTIAMOCI……….
Il romanzo propone alcune tematiche importanti, su cui vale la pena soffermarsi.
L’AMICIZIA
Risulta sin dall’inizio quanto Lorenzo, che però tutti chiamano Enzo, tenga all’amicizia
di Melania, anche se viene considerata una ragazza molto riservata e un po’ strana.
Tu hai la fortuna di avere un amico/un’amica del cuore?
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Prova a tracciare una breve descrizione del suo aspetto fisico e del carattere
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Perché questo/a amica è così importante per te?
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Scrivi quali sono secondo te le qualità che deve possedere un vero amico.
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L’ULTIMO LUPO E L’AMORE PER GLI ANIMALI
Enzo cambia profondamente il suo modo di vedere e sentire mentre partecipa alla
battuta di caccia. Inizialmente è eccitato al pensiero di parteciparvi, orgoglioso di
essere stato coinvolto in un’impresa da uomini ed emozionato al pensiero che apparirà
un eroe agli occhi dei suoi compagni. Ma l’incontro ravvicinato con il lupo, una femmina
in attesa dei piccoli, braccata e sfinita dalla fatica, l’attimo in cui rimane a fissare i
suoi tondi occhi gialli imploranti, lo toccano profondamente. Enzo si allontana,
scendendo la china, e decide di non dare l’allerta, salvando così l’ultimo lupo. E’ un
momento molto toccante e intenso che cambia la vita del ragazzo: pur sentendosi in
colpa per aver tradito i cacciatori, è consapevole che non è sempre facile fare delle
scelte nella vita ma sa di aver fatto la cosa giusta.
“Il lupo giaceva sul terreno della caverna, ramoscelli e foglie secche;
giaceva su un fianco, le zampe in avanti, le une sulle altre, in un
atteggiamento di infinita stanchezza; ansava e dalla bocca socchiusa
usciva la lunga lingua rosea; guardava il ragazzo con occhi grandi e
liquidi come di lacrime selvagge”.
Che cosa hai provato leggendo questa descrizione?
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Ti è mai capitato di vedere degli animali selvatici nel loro habitat naturale?
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Se sì, che emozione ti hanno trasmesso?
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Possiedi un animale domestico?
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Quali sono i comportamenti del tuo animale che destano in te tenerezza e risvegliano
un senso di protezione?
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VISIONE DI UN TRAILER
Tratto dal film “Un lupo per amico” di Peder Norlund
Trama
Kim, una ragazzina di 12 anni, decide di scalare da sola la East Wall, una catena di
montagne al confine tra Svezia e Norvegia, per emulare suo padre, il quale intraprese
la medesima avventura alla sua stessa età. Le cose non vanno però per il meglio. Kim
infatti cade e si ritrova intrappolata in una tana con un lupo affamato. È questo l'inizio
di una straordinaria amicizia.
L’incontro fra Kim (la protagonista) e la lupa
Cosa ti ha colpito maggiormente?
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La relazione fra la ragazzina e la lupa
Quali comportamenti caratterizzano il rapporto di amicizia fra Kim e la lupa?
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IL CONFRONTO FRA GENERAZIONI
Mario Calvi, anziano guardaboschi del paesino abbandonato di Fonterossa, è il vecchio
zio ottantaquattrenne che il nipote Giovanni costringe ad andare a vivere in un
ricovero per anziani. Per non morire di tristezza e nostalgia, lo zio fugge da “Casa
Serena” e ritorna a Fonterossa. Enzo, nipote di Calvi, non ha mai conosciuto lo zio, né
ha mai scambiato una parola con un vecchio. Hanno modo di incontrarsi quando il
ragazzo viene invitato a unirsi al padre e a un gruppo di amici che hanno organizzato
una battuta di caccia al lupo sull’Appennino. Inizialmente indifferente,“sarebbe stata
una pizza spaventosa stare un giorno e una notte con lo zio Mario” , si sente poi felice
di essere stato coinvolto in una esperienza da adulti. La bellezza dei posti, la semplice
vita dello zio, la scoperta della natura e dei suoi piccoli tesori, lo schietto affetto e gli
insegnamenti del vecchio cambiano il modo di vedere e di pensare del ragazzo, che
riesce ad instaurare con lui un rapporto vero e cordiale.
Nella tua famiglia c’è un nonno o uno zio anziano?
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Che rapporto hai con lui?
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Ti piace ascoltare le storie che raccontano le persone anziane o le trovi noiose?
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Credi che sia possibile l’amicizia con persone anziane?
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Secondo te che messaggio vuole trasmettere l’autore con la figura dello zio Mario?
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VISIONE DI UN TRAILER
Tratto dal film “Up” di Pete Docter, Bob Peterson
Trama
Un venditore di palloncini di 78 anni, Carl Fredricksen, realizza finalmente il suo sogno
quando collega migliaia di palloncini alla sua casa e vola via per raggiungere le zone
selvagge del Sudamerica. Tuttavia, scopre quando é ormai troppo che il suo peggiore
incubo ha partecipato di nascosto al viaggio: un bambino di 9 anni eccessivamente
entusiasta di nome Russel, che é anche un Esploratore della Natura...
L’anziano e la posta
Come reagisce il protagonista di fronte alla pubblicità di una casa di riposo per
anziani?
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L’incontro con Russell
Osserva il comportamento dei due personaggi
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L’AUTORE
Guglielmo Milani detto Mino, nato a Pavia nel 1928 è giornalista, scrittore e autore di
fumetti. Laureatosi in lettere moderne nel 1950, venne assunto nella Biblioteca Civica
di Pavia, divenendone direttore nel 1964.
La sua attività di giornalista e scrittore iniziò nel 1953 con saltuarie collaborazioni al
"Corriere dei Piccoli" periodico del quale divenne uno dei più importanti ed apprezzati
redattori ed al quale collaborò fino al 1977. In questo periodo, Milani adottava gli
pseudonimi Eugenio Ventura e Piero Selva, per alternare le firme nella sua produzione.
Terminata la collaborazione con il "Corrierino ", assunse la direzione del quotidiano "La
Provincia Pavese ", incarico che lasciò ben presto per dedicarsi alla scrittura di
romanzi e, soprattutto, di saggi e biografie di argomento storico.
Autore di numerosi libri per ragazzi, tra cui possiamo ricordare “L’avventura di Tommy
River”, “I cavalieri della Tavola Rotonda”, “Efrem soldato di ventura”, ha ottenuto
parecchi premi per la sua attività letteraria. I più recenti sono il premio Andersen –
Baia delle Favole 1993 e il Premio Bancarellino 1994 alla sua opera “L’ultimo lupo”. E’
considerato uno dei migliori scrittori italiani contemporanei di libri per ragazzi.
OPERE
Lista dei romanzi e racconti per ragazzi di Milo Manara
• Il fiume non si ferma, 1968
• In fondo al pozzo, Mursia, 1970
• Efrem soldato di ventura, Mursia, 1972
• I quattro di Candia, Einaudi, 1973
• Romanzo Militare, Camunia , 1986
• Guglielmo e la moneta d'oro, 1992
• L'ultimo lupo, Piemme, 1993
• Guerrino il meschino, Mursia, 1996
• Eudes 1789: un ragazzo di Francia, Mursia, 1999
• Gianni Babbeo va sulla luna, Aragno, 2000
• Efrem, il cavaliere, La Scuola, 2000
• L'uomo venuto dal nulla, Salani, 2000
• In fondo al pozzo, Alfa edizioni, 2001 (serie i cdlibri)
• Crespi Jacopo, Fabbri, 2001
• I cavalieri della Tavola rotonda, Mursia, 2001
• Un' avventura sul Po, EMP, 2002
• La storia di Tristano e Isotta, Einaudi, 2002
• Aka Hor, Fabbri, 2002
• La ricerca del Santo Gral, Mursia , 2002
• Quattro giorni con chi, Signorelli, 2003
• La torta, Interlinea, 2003
• La Guerra sia con me, Mursia, 2005
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•
Udilla, Fabbri, 2005
Sognando Garibaldi, Piemme, 2005
Un angelo probabilmente, Einaudi, 2006
Romanzo di Robin Hood, Mursia, 2007
Ciclo di romanzi di Tommy River:
• Tommy River (1960)
• Il ritorno di Tommy River (1961)
• Tommy River e il Tuerto (1962)
• Tommy River e lo Scozzese (1964)
• Tommy River sulla via del Nord (1965)
• L'avventura di Tommy River (1968)
• Tommy River e la lunga pista (1970)
• Tommy River, addio (1976)
Fumetti
• Il dottor Oss Serie a fumetti. Disegnatore: Grazia Nidasio
• Sandokan . Disegnatore: Hugo Pratt
• I grandi nel giallo. Disegnatore: Sergio Toppi
• Processo a .... Disegnatore: Milo Manara
• Il Fumetto della Realtà.
• Il Maestro Disegnatore: Aldo Di Gennaro
• Anni 2000 Disegnatore: Giancarlo Alessandrini
• Lord Shark. Disegnatore: Giancarlo Alessandrini, Enric Siò
•
I 5 della Selena Disegnatore: Dino Battaglia
SUGGERIMENTI BIBLIOGRAFICI PER LE CLASSI PRIME
LIBRI CHE PARLANO DI.....LUPI (presenti in biblioteca)
• Zanna Bianca di Jack London
• Dalla parte del lupo di Luigi Boitani
• Buck dagli occhi azzurri di Rossana Guarnieri
• La lupa in città di Avi
• L’occhio del lupo di Daniel Pennac
• Il branco della rosa canina di Gianni Padoan
• Un lupo di nome Rush e altre storie di Giuseppe Carfagno
• Il Signor lupo Alberto Silver
• Il cerchio magico di Susanna Tamaro
• Al lupo, al lupo! Di Angela Galli
• Il grande lupo Alberto di Guido Silvestri
• L’autobus del brivido di Paul van Loon
• L’ultimo lupo mannaro in città di Guido Quarzo
• Favole allo specchio di Nietta Caridei