SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
. - Laboratorio di Lingua Inglese 3 (2cfu) –
A.A 2015-16
OBIETTIVO DEL CORSO
Il presente corso di General English ha come obiettivo il raggiungimento del livello B2 del Common
European Framework. Lo studente dovrà essere in grado di capire le idee principali di testi complessi;
produrre testi chiari e dettagliati, esprimere con spontaneità e scioltezza opinioni su tematiche diverse.
PROGRAMMA DEL CORSO
– Approfondimento della morfosintassi della lingua inglese.
– Potenziamento del lessico.
– Sviluppo della abilità passive della lingua inglese (comprensione di testi scritti e di situazioni
comunicative orali) e delle abilità attive (capacità linguistico-espressive a livello orale e scritto).
Per la parte morfosintattica il programma comprende:
• Consolidamento della sintassi: frasi affermative, negative, interrogative; wh- questions (what, where,
when, who, whose, which, how, why). Ordine delle parole.
• Consolidamento dei tempi verbali: present simple, present continuous, present prefect simple and
continuous, past simple and past continuous, past perfect, future con will, shall, be going to, present
continuous and present simple, future continuous, future perfect simple e future perfect continuous.
Modo imperativo.
• Future in the past.
• Unreal tenses: wish, would rather e if only.
• Consolidamento verbi modali (forma presente e passata): can, could, would, will, shall, should, may,
might, have to, ought to, must, need, allowed to, had better.
• Used to e get/be used to + gerundio.
• Zero Conditional; First Conditional; Second Conditional; Third Conditional; Mixed Conditional.
• Forme passive. Forme causative (have e get)
• Discorso indiretto. Consolidamento del reported speech; ampliamento reporting verbs; reporting verbs
passivi (it is said that… / he is said to be)
• Verb patterns: verbi seguiti da gerundio o infinito.
• Verbi frasali.
• Consolidamento dell’uso dei sostantivi (singolare, plurale, numerabili/non numerabili, nomi composti,
genitivo); numeri cardinali e ordinali; articoli e partitivi.
• Consolidamento dell’uso di aggettivi e pronomi possessivi e dimostrativi. Forme comparative e
superlative.
• Avverbi.
• Preposizioni: di luogo, di tempo, di moto, di compagnia, d'agente; preposizioni in collocazioni dopo
sostantivi, aggettivi e verbi.
• Connettivi di subordinazione e coordinazione.
• Principali espressioni idiomatiche.
Per la parte lessicale il programma comprende le seguenti aree (tratte dai capitoli del testo Life)
• Persone, incontri e relazioni
• Storie e narrazioni
• Scienza e tecnologia
• Arti performative
• Città e sviluppo
• Viaggi
• Risorse naturali
• La stampa e le notizie
• Tradizioni
• Sapere e apprendimento
• Economia
BIBLIOGRAFIA
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Paul Dummett, John Hughes, Helen Stephenson, Life Upper Intermediate - level B2 - Student's book,
HEINLE CENGAGE Learning, ISBN 978-1-133-31572-8.
John Hughes and Ceri Jones. Practical Grammar – level 3 – with audio CDs and answers. HEINLE
CENGAGE Learning ISBN 9781424018079.
DIDATTICA DEL CORSO
Lezioni in aula.
METODO DI VALUTAZIONE
Prova scritta informatizzata.
AVVERTENZE
Orario e luogo di ricevimento
Il docente di riferimento riceve gli studenti dopo le lezioni oppure su appuntamento previo contatto via
mail. Informazioni e comunicazioni sono diponibili alla pagina http://selda.unicatt.it/milano-lingua-inglesefacolta-di-scienze-della-formazione-corso-di-laurea-in-scienze-della-formazione e sulla pagina Blackboard
del docente.